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-Articular con otros organismos de la comunidad a efectos de lograr la restitución de derechos del NNA.
-Revisar las condiciones de habitabilidad de la institución.
-Promover espacios de reflexión y de participación de las familias, de los docentes y alumnos.

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-Los inspectores de Nivel y Modalidad de Psicología y Pedagogía Social, junto con la Jefatura Distrital, supervisarán y orientarán la intervención institucional.
- Acompañar al NNA y su familia por parte del Equipo de Orientación Escolar en las diligencias que deban realizar ante la autoridad pertinente.

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-Si no entrega el arma llamar de inmediato al 911 y se transmitirá de forma calma y clara lo sucedido.
-Tomar las precauciones necesarias para que alumnos y docentes permanezcan en el aulas.

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En relación a la difusión de la información:

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En relación a la difusión de la información:

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-Resguarar la identidad del NNA.
-Se dará información si un Juez  de Responsabilidad Penal Juvenil que interviene en el caso lo pide.

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El arma en poder del personal de la escuela: llamar al 911.
-Policia: NO podrá tener contacto con el NNA hasta no presentarse en la escuela un familiar o  adulto responsable.
El personal policial custodiará el arma y será quien entregue en sede de la comisaría.

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-Avisar la situación a los adultos responsables del NNA.
-A las autoridades educativas correspondientes (Inspectores de Enseñanza y Jefatura Distrital.)

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-Preservar a los NNA organizando espacios educativos.
-Recurrir al referente institucional que tenga más relación con el NNA para intentar persuadirlo de la entrega del arma.

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En caso de aviso por un 3° la presunta o efectiva presencia de armas:

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En caso de aviso por un 3° la presunta o efectiva presencia de armas:

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-Acordar al Equipo de Conducción Institucional para distribuir tareas, que se desarrollarán de forma simultánea.

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-Aceptar que estas cosas suceden y hay que generar espacios para su abordaje con el conjunto de actores sociales.

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-Acordar con las familias y los vecinos de la comunidad y en espacios de talleres y mesas de participación comunitarias la problemática de la tenencia de armas en los domicilios y los recaudos de cuidados necesarios ante la presencia de un NNA.

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-"En esa comunidad se ha introducido el problema del arma y la potencialidad de la agresión".
-El sujeto está denunciando la existencia de un arma en una familia o el propio grupo.
-Violencia o disconformidad con la institución.

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-No debe pensarse a la persona como un ser peligroso y extraño que apareció en la escuela, sino como un ser de la comunidad.

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Presencia de armas en el espacio escolar:

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Presencia de armas en el espacio escolar:

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Suele sorprender a todos los actores de la institución y producen temor en aquellos que intervienen.