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Aprender a desenvolver novos olhares para contribuir com o aprendizado dos alunos, atuando de forma a fazê-los avançar.

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Aprender a desenvolver novos olhares para contribuir com o aprendizado dos alunos, atuando de forma a fazê-los avançar.

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Expectativas em relação à formação
Aprendizagem e atualização em relação ao meu papel enquanto Orientadora. Fundamentação teórica em relação à gestão educacional.

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Expectativas em relação à formação

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Expectativas em relação à formação

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Como gerenciar uma equipe
Formação de professores
Como ser uma gestora competente, com ética e ter uma equipe sólida

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Aprendizagens - primeiro compreender o processo e percurso do outro, para ai então buscar uma forma de construir um sentido que seja comum também a ele, desafiando-o para ressignificar a sua prática.
Saio inspirada e ansiosa pelos demais encontros, já animada para observar as situações por outra ótica.

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Expectativas em relação à formação
Saber mais sobre liderança

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Expectativas em relação à formação

Aprender com o grupo e com a nossa formadora assuntos que possam agregar à nossa prática.

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Expectativas em relação à formação
Gostaria muito de estabelecer e gerir uma relação harmônica com os professores,famílias e alunos, de maneira que todos estejam engajados em sempre oferecer um ensino de qualidade.

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Refletindo muito sobre minhas ações e o quanto falta esse olhar para a historicidade do sujeito. Achei incrível a comparação com a "tábula rasa". Certamente isso fará toda diferença no meu olhar e nas minhas intervenções, tanto como professora quanto como orientadora.
Duas aprendizagens: trazer o sujeito como protagonista de sua própria formação, levando-o à reflexão.
Buscar de forma colaborativa as respostas e a ressignificação das ações, sem trazer respostas mentais prontas.

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Motivada e ansiosa para o próximo encontro.
Sensação de que podemos contribuir com o outro.
A historicidade do professor.

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mais reflexiva sobre as minhas ações cotidianas com os professores e procurar sempre ser exemplo positivamente para eles.

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Empatia
Consciência do outro.
Oportunizar momentos de reflexão, refletir o que cada um de nós somos.

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Saio deste encontro com muitas indagações de como estou olhando para alguns professores.

Uma aprendizagem;
Cuidar melhor destas relações e abrir a escuta