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Son animales analíticos y observadores •Pacientes (ulular)•Curiosidad •Tímidos •Individualista •Lo importante es el entorno que lo rodea y llega a ser expresivo

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¿Qué has aprendido en este módulo?

Este módulo V, me enseño primeramente a ver de otra manera la creación de evaluación, comprender la aplicación de esta, las estrategias, las herramientas para la una buena evaluación y la importancia de esta, no es crear una evaluación porque si, sino tiene que ver con el proceso de aprendizaje del estudiante y el procesos de enseñanza del docente , ya que con esta nos puede ofrecer posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos o propósitos en cualquier campo de estudio. De igual manera tratar siempre que los estudiantes se sientan motivados y con ganas de seguir aprendiendo, es decir, realizar un juego de evaluaciones laterales fuera de la metodología tradicional.

¿Para qué o de que te sirve para tu rol docente, profesional y como persona?

Como docente: Por distintas razones, entre las más importantes es al conocer los distintos tipos de evaluación, los instrumentos y los puntajes dentro de las actividades programadas, puede ser para ver el estado de conocimiento acerca de cualquier tema y dar énfasis a esta si es necesario o si es posible ver otras alternativas de enseñanza, también ayuda a la distribución de tiempo al momento de dictar las clases, ayudara también a presentar un informe personal de como se va avanzando el tema, todo esto para poder ver alternativas de evaluación y que sean participativas, didácticas pero a la vez totalmente serias.

Como profesional: Vi que todo tiene una razón de ser, no hay nada puesto por que sí, es decir que todo acto que se haga debe traer algo bueno también puedo decir que en el ámbito laboral puedo crear autoevaluación para ver si hay algo mal, mejorarlo. Es decir, llegar a ser más perfeccionista y consciente de trabajos tomados.

Como persona: Al igual que en el ámbito profesional, mejorar cada error o equivocación que se tenga, exigirme, crecer como persona sin saturarme ni estresarme, ver las distintas maneras en que me podría ayudar las herramientas aprendidas, generar así también una organización o planificación de mi vida.

Agradecerle Licenciada, por la enseñanza que nos brindo, por la paciencia y también por la manera que nos explico los temas avanzados, nos dejo muy en claro el Modulo V.

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o   ¿Qué has aprendido en el módulo?
Dentro del modulo V "EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS" se evidencio conceptos, procesos, técnicas e instrumentos que  permitieron que podamos entender y comprender el tema esencial del modulo EVALUACIÓN  de forma amplia y completa, considerándolo un proceso continuo y sistemático para evidenciar el avance y logro de los propósitos de las asignaturas que permite la consolidación de las competencias, siendo así que dentro del mismo el proceso de retroalimentación es un factor clave para mejorar las oportunidades de mejora y reforzar lo aprendido mejorando así un continuo desempeño de los estudiantes.
Considerando el ser dentro del modulo, aprendí y capte una serie de dinámicas que utilizo la docente tales como:
- Música al principio de la clase como un método de relajación y activar zonas del cerebro de suma importancia que serán necesarios al momento de llevar acabo la asignatura.
- Incentivo al estudiante a través de frases positivas y motivadoras

o   ¿Para qué o de que te sirve para tu rol docente, profesional y como persona?
En el campo de la docencia sirve de manera significativa ya que modelo de calificación valora el esfuerzo y progreso de los estudiantes, considerando no solo una evaluación cuantitativa sino también cualitativa.
Dentro de un enfoque personal me ayudara a autoevaluarme y tener así un mejor plan de formación que lleve a que el estudiante mejore día a día.

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1.- ¿Qué has aprendido en este módulo?

Este módulo permitió que cada uno de nosotros veamos el proceso de evaluación desde otras perspectivas, dejando atrás el estilo tradicional que conocimos y que en algunos casos se siguen utilizando, donde el docente toma un examen de manera rígida y solo pone la nota. Ahora que estamos viendo la evaluación desde un enfoque por competencia donde el estudiante es el protagonista, es mucho más participativo, activo, con iniciativa, y el docente hace de guía y facilitador en este proceso de enseñanza aprendizaje.

Este módulo de evaluación nos dio las herramientas para poder evaluar de una forma más, dinámica, más humana donde se toma en cuenta al estudiante, sus conocimientos previos, lo que aprendió durante las clases, se realiza tanto las autoevaluaciones como también las coevaluaciones y heteroevaluaciones; permitiendo así que el estudiante adquiera confianza en sí mismo y también responsabilidad a la hora de trabajar en equipos.

2.- ¿Para qué te sirve para tu rol como docente, profesional y como persona?

Como docente

Me permitió adquirir los conocimientos, herramientas necesarios para poder evaluar mi asignatura sirviéndome de todo lo aprendido, y así organizar mis planillas de evaluación de una forma más integra, más participativa y comprensiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Me da las herramientas necesarias para poder realizar las autoevaluaciones y coevaluaciones, tomando en cuenta a los estudiantes, sus conocimientos previos, conocimientos que va a lograr adquirir y así lograr aprendizajes mucho más significativos que les sirva en su vida profesional.

Como profesional

Me ayudo a poder exigirme más, ser autocrítica en las autoevaluaciones, y responsable con mis compañeros de equipo, con los cuales pudimos trabajar de una forma cooperativa y dinámica.

Como persona

Me ayudo a ser más comprensiva, colaborativa y más flexible con mis compañeros, dialogar más con ellos ya que me cuesta un poco expresarme, ya que suelo ponerme nerviosa; siento más confianza para poder trabajar en equipos ya que hubo apoyo mutuo entre todos.

Agradecimiento a la docente

Gracias por lo aprendido en el presente módulo, todas las herramientas de evaluación que estoy segura nos será de mucha utilidad en nuestra vida profesional como docente, esperemos no sea la última vez que podamos estar en contacto, hasta otra oportunidad.

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¿QUE APRENDI EN ESTE MODULO?
Este modulo me ayudo a poder entender de mejor manera como se debe evaluar a los estudiantes desde una perspectiva constructivista, y productiva. También la importancia de la evaluación por competencias y su manera de aplicarla (positiva, motivadora, significativa) en el proceso de enseñanza y aspectos importantes ,como los momentos en los cuales debemos hacerla y desde que posición.
También pude aprender las herramientas apropiadas para poder desarrollar una adecuada evaluación.
Otro punto importante es el poder trabajar en equipo y la necesidad de hacerlo en una etapa de instrucción y también de evaluación.
¿PARA QUE ME SIRVE LO APRENDIDO?
Para poder lograr el objetivo que tengo como docente y pienso que la mayoría de los docentes que es que el estudiante aprenda de la manera mas eficiente y significativa ya que la evaluación es una etapa muy importante del proceso de aprendizaje.
así también en el modulo hemos aprendido que podemos y debemos siempre ir mejorando el proceso de enseñar y esto es mas verificable desde y con la evaluación.
COMENTARIOS:
De la misma manera tener en cuenta que la  manera dedicada, paciente, y apacible con la que nos ha enseñado la licenciada es muy significativa ya que me inspiró y me guio por el camino que como docente planeo seguir.

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Me identifico con este animal (lobo) por sus diversas cualidades.

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¿QUÉ HAS APRENDIDO EN ESTE MÓDULO?

Este módulo me enseño la importancia de la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje, nos brindó una serie de instrumentos que busca la integralidad en la diversidad de actividades que se evalúan en el desarrollo del plan de unidad de formación de cada asignatura, también me permitió comprender a la evaluación como un instrumento que permite la retroalimentación en el proceso de la educación y no solo como un instrumento que mide y controla lo aprendido.

¿PARA QUÉ ME SIRVE LO APRENDIDO?

DOCENTE

Me permitirá utilizar el instrumento de la evaluación de forma correcta en el desarrollo de todas las actividades que requieran ser evaluadas, de forma integral, participativa y holística.

PROFESIONAL

Me permitirá ser autocritico en el desarrollo de las actividades de mi plan de unidad de formación y me permitirá responder a las necesidades del mercado laboral que va en constante desarrollo.

PERSONA

Me permitirá fortalecer mis virtudes y reconocer mis debilidades, para una mejora continua.

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¿QUE APRENDÍ ?
el modulo 5, me ayudo a poder entender el instrumento escensial que tiene el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que este instrumento nos ayudara a poder observar si los objetivos o criterios de desempeño.
cada una de las actividades que se realizan en la asignatura será para poder verificar los objetivos que se tiene planteado como docentes en los estudiantes, a partir de estos podremos ir modificando el proceso de aprendizaje de los estudiantes. tenemos que tener en cuenta que la evaluación nos proporciona informacion que nos ayudaran a re-estructurar los elementos independependientes de nuestro proceso de enseñanza.
estas actividades evualiativas deberán ser realizadas de modo que al estudiante le de gusto poder realizarlas y pueda demostrar los valores y saberes que adquieren en la asignatura.

¿PARA QUE SIRVE EN TU ROL DE DOCENTE, PROFESIONAL Y PERSONA?

en mi rol de :
docente : para poder aplicar enfoques adecuados a las nuevas necesidades, generaciones y tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.

profesional: me ayudara a poder autoevaluarme y poder valorar las aptitudes adquiridas y complementar con las falencias las nuevas competencias requeridas en el mercado laborar globalizado.

Persona: ser una persona comprensible,destacar y valorar el conocimiento de cada persona o estudiante.

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QUE ES LO QUE APRENDÍ, EN EL MODULO?
aprendí a que para poder realizar algún tipo de valoración o en todo caso una evaluación en cualquier de sus aspectos, independientemente de el proceso de enseñanza y aprendizaje, primeramente se debe programar actividades que conllevan a una crear una diciplinar personal o de forma global con el fin de que cuando nos toque evaluar algo o a alguien, personal mente deberíamos realizar una auto evaluación, es decir estar preparados para ser juzgados y posterior mente juzgar o evaluar...................................
es por cierta razón en  que aprendí a poder razonar de manera lógica así del  como preparo mi evaluación? sabiendo personal mente, que yo estaré listo para ser evaluado?
entonces resumo que debemos estar listos ante cualquier situación de evaluación cualitativa y cuantitativa, para que podamos evaluar a los demás.......

PARA QUE ME SIRVE?
me sirve para realizar valoraciones mediante el diseño de un método de evaluación conformado por criterios que ayuden al estudiante a encontrar soluciones en el entorno en que se desarrollan, siendo un apoyo para ellos mismos sin DES MOTIVARLOS, es mas tratar de ser parte del problema para que en trabajo conjunto podamos encontrar la solución.........

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¿Qué aprendí en este módulo?
En este módulo aprendí a asimilar desde otro punto de vista la valoración del proceso de evaluación, tanto para el docente como para el estudiante, en este Módulo aprendí que la evaluación es diversa y amplia, una gran gama de aplicación de instrumentos y herramientas para la evaluación, donde se puede optar desde la retroalimentación del proceso educativo fortaleciendo los logros, objetivos y metas que nos permita una mejor comprensión para el estudiante como para el docente y no así como era desde mi comprensión de una evaluación horizontal, rígida, fría de manera estricta y tajante.
El presente modulo nos brindó una serie de nuevas herramientas e instrumentos para la evaluación y valoración de los estudiantes y la percepción diferente del docente hacia el estudiante, desde una autoevaluación que se puede avaluar el aprendizaje de forma cuantitativa, cualitativa ya sea de manera individual y/o grupal, como se mencionó rescatando el mérito del estudiante.

¿Para qué me sirve, lo que aprendí en este módulo?
Desde un punto de vista de Docente, me enseño muchas formas de evaluación utilizando herramientas e instrumentos para poder sobre llevar la evaluación dentro del aprendizaje, con una postura más abierta y comprensiva siendo más participativo ya sea de manera individual y/o grupal, formando una mejor relación entre el docente y el estudiante, mejorar la visualización y elaboración del proceso de evaluación.
Desde un punto de vista profesional, me ayuda a ser más exigente y correcto desde la auto evaluación personal como persona, el buscar dentro de mismo un mejor desempeño cada día, así llegar a tener un trabajo satisfactorio y de mucho placer en cuanto al aprendizaje y la evaluación que tuve en todo el proceso de aprendizaje.

A la catedra, Agradecerla mucho ya que me enseñó a ver desde otras perspectivas el proceso de evaluación, me ayudó mucho a fortalecer este tema, sino que también se llega a aplicar en la vida social, evaluando todas las posibilidades y opciones que a uno se le presenta, de igual forma agradecerla mucho por toda la paciencia, voluntad y la tolerancia, muchas gracias y miles de bendiciones por su persona y el desarrollo de aprendizaje que imparte.

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¿Qué aprendí?
Siento que aprendí mucho en este módulo, todas las etapas fueron de mucho provecho para mis conocimientos, pude aclarar dudas que tuve en el anterior modulo, algunas cosas que no pude concretar. Me parece muy importante los puntos que desarrollamos en todos los trabajos ya sean grupales o individuales.

¿Para que sirve?
Como futura docente me enseño maneras para poder evaluar a mis estudiantes y como poder aprender de ellos, considerando los puntos culturales y sociales de cada uno de ellos.

Como persona me enseño que en la vida siempre hay que ser positiva, que hay que  ver las cosas buenas que nos rodean y que debemos ser agradecidos con lo mucho o con lo poco que tenemos

Le agradezco la dedicación y paciencia que tuvo.

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El delfín es el animal marino más inteligente, siendo capaz de resolver diversas situaciones y problemas, por eso lo admiro.

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1. ¿Que has aprendido en este módulo?

Este módulo me enseñó a tener una nueva perspectiva sobre la importancia del proceso de evaluación, tanto para los estudiantes como para el docente. De esta forma, dejar atrás el hecho de entenderla como un instrumento de control y medida, para ser vista como un medio que posibilita la retroalimentación del proceso educativo. Ahora la evaluación ofrece una diversidad de posibilidades para fortalecer el aprendizaje, los logros y objetivos que permiten comprender la realidad del estudiante mediante el proceso y no solo el momento final.

2. ¿Para qué te sirve en tu rol docente, profesional y personal?

·         Rol como docente: Para planificar las actividades y evaluar de una forma más objetiva donde los criterios de la medición sean conocidos por todos los estudiantes y no sientan que fue un proceso injusto. Por otro lado, me permite detectar a tiempo aquellos métodos de trabajo que no están teniendo el resultado deseado y corregirlos a tiempo para mejorar la calidad de educación que merece el estudiante.

·         Rol como profesional: Para ser autocrítica, entendiendo que la finalidad de la evaluación es aprender, motivar, dialogar, pero sobre todo mejorar.

·         Rol como persona:  Para reflexionar sobre el aprendizaje que tuve, de esa forma fortalecer cualidades y mejorar defectos.

3. Algunas reflexiones

En este módulo fortalecí no solo el tema de la evaluación sino también muchos valores que en definitiva son un gran aporte a mi vida profesional, agradezco a la licenciada por su paciencia y por ser una persona tan comprensiva.

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De igual manera, me siento muy identificada, con la forma de ver la vida de Snoopy 

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1.- ¿Qué has aprendido en este modulo?

El modulo V, me enseño a comprender la importancia del proceso de evaluar a los estudiantes en su aprendizaje, desde la formación basada en competencias, cambiando la perspectiva que tenia hasta el momento, de la evaluación, nota rígida, que puede o no transmitir si realmente se a aprendido. El presente modulo, nos ha brindado una serie de instrumentos y nuevas herramientas, para evaluar desde un punto de vista mas integral, holístico, a través de plantear una serie de actividades, con productos o evidencias a evaluar y/o una serie de actividades metacognitivas, para que el estudiante, pueda hacer una autoevaluación de su propio proceso de aprendizaje, y hacérnoslo  conocer, enseñándonos de esta forma,   que se puede evaluar el aprendizaje, ya sea de forma cuantitativa o cualitativa, en un proceso utilizado para determinar, de manera  integral y holística, el mérito, el valor y el significado de un trabajo, a manera de complementar y retroalimentar los conocimientos previos, el conocimiento adquirido o nuevo conocimiento y generando conocimientos significativos,  de forma individual, participativa y cooperativa. Obteniendo como resultado una buena evaluación, que asegure el aprendizaje.

2.-  ¿Para qué o de que te sirve para tu rol docente, profesional y como persona?

Como docente...

Me ayuda a afrontar de una manera acertada, el proceso de evaluación, dentro de la enseñanza-aprendizaje, en el  marco del desarrollo de mi asignatura, evaluar dentro de la construcción de nuevos conocimientos, teniendo como premisa la evaluación integral, participativa y holística, haciendo uso de los instrumentos de evaluación como base para retroalimentar los conocimientos previos y el nuevo conocimiento.

Como profesional...

Me ayudara a ser mas exigente conmigo misma en el proceso de autoevaluarme en mi desempeño como profesional y como ser humano, siempre buscando ser mejor y dar  lo mejor y mucho mas de mi.

Como persona...

Me ayudara a ser mas flexible, tolerante, comprensiva, al momento de evaluar las acciones de mi entorno inmediato, de las personas importantes en mi vida.

3.- Agradecimiento a catedra.

Agradecer a catedra, por los nuevos conocimientos adquiridos, en el transcurso de este modulo, estoy segura, de que los aplicare constantemente, muchísimas gracias.

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¿Qué eh aprendido en este módulo?

El presente módulo V, me ah ayudado a comprender de mejor manera, y a cabalidad la importancia del proceso de evaluación dentro de un proceso formativo por competencias, logrando cambiar desde mi percepción, el paradigma tradicional del puntaje frío e inerte, por una óptica mucho holística e integral, tomando la evaluación ya sea cuantitativa o cualitativa, como un proceso de retroalimentación y reencuentro entre el educador y el educando, logrando complementar y reafirmar conocimiento en búsqueda de la excelencia, pero de manera coordinada, cooperativa y participativa, dejando el clásico estigma del valor de la nota, por el contraste con un resultado final en el que todos los actores hayan disfrutado, valorado y aprovechado la construcción de conocimiento significativo.

¿Para qué me sirve lo que eh aprendido?

Como ser humano, para entender de mejor manera a mi entorno a las personas con las que me rodeo, de manera de ser más abierto y flexible a la hora de evaluar las acciones de los demás.

Como docente, me ayuda de sobre manera, a poder encarar cualquier proceso evaluativo dentro la construcción de conocimiento, con una postura mas integral, participativa e inclusiva, usando los procesos evaluativos como puntos de partida para la constante retroalimentación.

Como profesional, me ayudará a ser más específico y concreto al momento de autoevaluarme, buscando siempre la excelencia, pero en concordancia con la integralidad de un trabajo satisfactorio y gratificante.

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¿Qué aprendí?

Durante todo el transcurso del diplomado y los módulos, aprendí a aprender, como también el de enseñar a aprender pero desde un punto de vista mas dinámico, utilizando técnicas para realizar clases bonitas.
cada modulo que fui cursando fue muy novedoso donde aprendí mucho mas.

ahora en el modulo V de Evaluación por Competencia aprendí como evaluar mis actividades planificadas las cuales tenia muchas dudas el de evaluar, pero con las actividades realizadas, como el de las exposiciones y las explicaciones de la docente fui adquiriendo conceptos importantes para realizar la evaluación y mucho mejor el de realizar el cuadro de evaluación el de transcribir las actividades, el que tipo de evaluación va con la actividad, el instrumento.
Con todos estos pasos aprendí mejor como todo tiene una relación importante.
No solo evaluar por evaluar sino desde un punto de vista que el estudiante va produciendo sus conocimientos, el de observar y poder colaborar sus dudas y evaluar el aprendizaje optando por alguno de los diferentes tipos de evaluación.

¿Para que me sirve?

La evaluación por competencia me sirve para poder realizar una valoración de como han estado los estudiantes en el curso como también poder identificar las habilidades o si dominan el tema, talvez explicar de otra manera.
La evaluación me da varias opciones de mejorar las necesidades que necesita el alumno en cuanto a sus conocimientos, como también los objetivos planteados se pueden verificar.

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Que aprendí ?                                                   1. El La importancia de la evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje

2. En una metodología constructivista  No existe un solo tipo de evaluación esta es variada

3.La evaluación puede ser desarrollada de forma  específica de acuerdo a lo requerido

4. Una buena evaluación debería asegurar el aprendizaje

¿Para que me sirve ?

La evaluación me permite  retroalimentar y verificar  el aprendizaje de los estudiantes analizar en qué medida se han cumplido los objetivos que tiene la asignatura y así  detectar posibles fallas en el proceso y el docente pueda superarlas  o mejorarlas

Entender la evaluación  desde una metodología constructivista  permite que  el aprendizaje del estudiante sea significativo y no monótono, sino más bien el docente considere y se integre a todas las etapas del proceso de enseñanza a este, generando evaluaciones especificas a cada estudiante o grupo.

El desarrollo de una buena evaluación no se centra en si el estudiante hace trampa o plagio en sus evidencias sino en que esta busca lograr medios idóneos para establecer hasta qué punto estos alcanzan las metas educativas preestablecidas y a través de la evaluación poder  mejorar ese aprendizaje.