# data[].attributes.body
Ethik:
Life is Strange (auch Storytelling)
Beyond Two Souls
Detroit: Become Human (auch Storytelling)

Storytelling:
The Stanley Parable
Heavy Rain

Sonstige:
Stardew Valley

# data[].attributes.body
Spiele:
Digitales Memory
Learning Apps von uns erstellt
Virtuallity Tee
Storytelling Aufgabe
Quiver Vision
Montagsmaler mit Ctouch
Metarverse

# data[].attributes.body
Schule24
LearningNews
The Daily Summary
Die Heidelberger Allgemeine
Die (8c) Allgemeine

# data[].attributes.body
Benötigte Geräte: Kamera, Greenscreen, Laptop, Licht
Benötigte Tools: OBS, Programm der Kamera, Videoschnittprogramm
Geeignet für: Gruppenarbeit, Projektarbeit

In diesem Setting steht die Ergebnissicherung in Form von einer Nachrichtensendung vor einer Klassenarbeit oder eher einer Abschlussarbeit im Vordergrund. Abschlussarbeiten bieten sich mehr an, da dort mehr Stoff behandelt wurde. Hierbei geht es nicht um ein konkretes Thema, sondern es kann jegliche Themen und -komplexe einschließen.

Die Schüler:innen sollen sich in gleichmäßige Gruppen einteilen und bekommt Themen aus dem gesamten zu behandelnden Stoff zugeteilt. In diesen Gruppen bereiten die Schüler:innen das ihnen zugeteilte Thema so auf, dass ein kleiner Videobeitrag daraus entsteht.
Der Videobeitrag kann frei gestaltet werden, aber immer im Stil einer Nachrichtensendung. Also entweder spricht eine oder mehrere Personen vor einem Greenscreen und dort werden im Nachhinein Sachen eingefügt oder sie gestalten einen Nachrichtenbeitrag mit einer:m Sprecher:in. Die einzelnen Videos werden im Nachhinein noch bearbeitet und falls gewollt, zu einem Video zusammengefügt.

Das Ziel davon ist, dass der Stoff für die anstehende Klausur/Examen/Arbeit an einem Ort für alle zugänglich gesammelt und jederzeit verfügbar ist.

# data[].attributes.headline
Hier findet ihr beispielhafte Lehr-Lernszenarien rund um das Medium Podcasts.

# data[].attributes.subject
Hier findet ihr beispielhafte Lehr-Lernszenarien rund um das Medium Podcasts.

# data[].attributes.headline
Lernsetting 1: Nachrichten über die Klimakrise

# data[].attributes.subject
Lernsetting 1: Nachrichten über die Klimakrise

# data[].attributes.body
Benötigte Geräte: Podcast Station mit Mikrophon, Kopfhörern und PC
Tools: Audioaufnahmeprogramm
Geeignet für: Gruppenarbeit, Projektarbeit

Bei diesem Lernsetting dreht es sich um die neusten Entwicklungen und Veränderungen in der Klimakrise, die in einer monatlichen Podcastfolge festgehalten werden. Dies ist dadurch ein länger laufendes Projekt, welches je nach Motivation über einen beliebigen selbst gewählten Zeitraum gestaltet werden kann. Die Gruppen werden dann jeweils die Nachrichten zum Thema Klimakrise innerhalb des Monats zusammenfassen.

Findet euch in gleich großen Gruppen zusammen und bestimmt die Reihenfolge, in der ihr die Folgen machen wollt. In dem jeweiligen Monat recherchieren die Gruppen, was für Neuigkeiten sich zu dem Thema finden lassen.
Fragen mit ersten Anhaltspunkten finden sich im PDF.

Anschließend müssen diese Informationen zusammengetragen und zu einem Sprecher:innenskript aufbereitet werden. Dieses Skript wird dann von einer oder mehrerer Personen vorgetragen und als Podcastfolge festgehalten.

# data[].attributes.headline
Lernszenario 2: Podcast als Präsentations- und Abgabeform

# data[].attributes.subject
Lernszenario 2: Podcast als Präsentations- und Abgabeform

# data[].attributes.body
Benötigte Geräte: Podcast Station mit Mikrophon, Kopfhörern und PC
Tools: Audioaufnahmeprogramm
Geeignet für: Einzelarbeit, Partner:innenarbeit, Gruppenarbeit

Dies ist kein konkretes Lernszenario, als eher eine Methode, mit der man kreativere Abgabeformen ermöglichen kann. In Fächern wie Musik, in denen Lieder oder anderen musikalische Stücke analysiert werden sollen oder in Deutsch oder anderen Sprachen, in welchen Gedichte analysiert werden sollen, kann die Abgabeform über Podcasts gewinnbringend eingesetzt werden. Die Lernenden können Teile der Lieder einspielen oder Teile des Gedichts vortragen und direkt darauf Bezug nehmen. Auch kann dadurch die verbale Argumentationsbildung gefördert werden.

# data[].attributes.body
Herzlich Willkommen auf dem Padlet des Learning Lab in P18 der HSE und der Universität Heidelberg. Auf diesem Padlet findet ihr Nutzungsmöglichkeiten für die verschiedenen Stationen, die ihr alle ausprobieren dürft.
Du hast eigene Wünsche und Ideen für den Raum? Teile Sie mit uns per E-Mail:
hsegodigitalnow@gmail.com
Wir freuen uns auf deine Nachricht!

# data[].attributes.headline
Hier findet ihr beispielhafte Lehr-Lernszenarien rund um das Thema Nachhaltigkeit für das kollaborative Arbeiten mit dem Tablet. Viel Spaß beim Verwirklichen! 

# data[].attributes.subject
Hier findet ihr beispielhafte Lehr-Lernszenarien rund um das Thema Nachhaltigkeit für das kollaborative Arbeiten mit dem Tablet. Viel Spaß beim Verwirklichen! 

# data[].attributes.headline
Die coolsten Apps und Programme für das gemeinsame Arbeiten

# data[].attributes.subject
Die coolsten Apps und Programme für das gemeinsame Arbeiten

# data[].attributes.body
Endgeräte
Couch-Display
Ipad

Bearbeiten von Dokumenten/Präsentationen
Office
Google Docs
Etherpad

Brainstorming
Mindmeister
Padlet

Ergebnispräsentation/ Visualisierung
Canva
Padlet
Adobe Spark

# data[].attributes.body
Hier stellen sich die Teammitglieder vor, die beim Projekt Digital Go Now! mitarbeiten

# data[].attributes.headline
Abholzung und Bedrohungen der tropischen Regenwälder 

# data[].attributes.subject
Abholzung und Bedrohungen der tropischen Regenwälder 

# data[].attributes.body
Benötigte Geräte: Tablet, Ctouch Display
Benötigte Tools: PowerPoint, Adobe Spark

In diesem Setting stehen die Bedrohungen der tropischen Regenwälder im Mittelpunkt. Die schlimmsten Ursachen für die Bedrohungen der tropischen Regenwälder sind unser Fleisch- und Sojakonsum, Papier- und Palmölproduktion, Tropenholz- und Aluminiumabbau.
Bildet gleichmäßige Gruppen und teilt euch die Bedrohungen auf. Recherchiert dazu und erstellt eine PowerPoint Präsentation. Anschließend haltet ihr eine "Klimakonferenz" ab und diskutiert und präsentiert eure erstellten Inhalte über die Ctouch Displays.
Über Adobe Spark könnte ihr eine Social Media Kampagne erstellen, die zum Aufruf dienen kann, die Öffentlichkeit auf die Situationen aufmerksam zu machen. Diese erstellten Inhalte können hier verlinkt werden oder vielleicht sogar von eurer Fakultät, Schule oder Einrichtung geteilt werden.

# data[].attributes.body
Technische Geräte: Ipad, CTouch Display
Tools: Padlet, Canva

In diesem Lernsetting dreht sich alles um den Klimawandel. Es geht darum, gemeinsam über wichtige Begrifflichkeiten und Zustände aufzuklären.
Bildet kleine Gruppen und recherchiert zu einzelnen Themenbereichen und erstellt digitale Info-Poster mit der Hilfe von Canva. Eröffnet anschließend ein gemeinsames Padlet, in dem ihr eure einzelnen Gruppen-Ergebnisse für alle anderen festpinnt. Am Ende könnt ihr ein Info-Padlet zum Klimawandel präsentieren und mit anderen teilen.
Ihr habt Lust in kollaborativer Arbeit über wichtige Inhalte des Klimawandels aufzuklären? Eine genaue Anleitung zum Setting findet ihr hier.

# data[].attributes.attachment_caption
Öffne das Video und höre die die schönsten Märchen an

# data[].attributes.body
Wie gehen wohl die berühmten Märchenhelden mit dem Klimawandel um? Entdecke die klassischen Geschichten und erfinde in deinem eigenen virtuellen Raum ganz neue Erzählungen!
Tilt Brush; Einzelaufgabe/ zeitversetzte Gruppenarbeit

# data[].attributes.attachment_link.title
Die schönsten Märchen der Gebrüder Grimm zum Träumen und Einschlafen  🌜(Hörbuch)

# data[].attributes.body
Die digitale Heidelbeere (Digibeere) führt euch durch P18 und erklärt euch die einzelnen Stationen!
Sucht nach dem Sticker an der Station, scannt den beiliegenden QR-Code ein und schon erscheint eine Anleitung.
Genauso findet ihr auch hier schon einige Anleitungen oder verlinkte Inhalte, die euch unterstützen.