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DIDÁCTICA DE LA PROBLEMATIZACIÓN EN EL CAMPO CIENTÍFICO DE LA EDUCACIÓN.

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DIDÁCTICA DE LA PROBLEMATIZACIÓN EN EL CAMPO CIENTÍFICO DE LA EDUCACIÓN.

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El problema de investigación es el punto de partida,guía y referente permanente.

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Requiere concretar un objetivo de investigación y seleccionar el camino mas adecuado  para lograrlo.

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Las reglas son:

*Claridad
*Concreción
*Simplicidad
*Precisión

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Problematizar implica que el docente se cuestione sobre:

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Problematizar implica que el docente se cuestione sobre:

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*  Su función
* Su papel y su figura
* Su quehacer y objetivos
* Sus métodos, instrumentos y procedimientos

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1-Proponiendo un diagnóstico
2-Proponiendo estudios exploratorios
3-Describiendo prácticas y procesos didácticos
4-Evaluando procesos institucionales
5-Correlaciónando  hechos
6-Reflexionando sobre la finalidad de un fenómeno pedagógico

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Implica entender el contexto de la problemática en cuanto a 

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Implica entender el contexto de la problemática en cuanto a 

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*Ubicación
*Especificidad
*Consistencia ...

con el fin de crear secuencias y cadenas argumentativas

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Implica ir mas allá del diagnóstico para tomar decisiones que se traduzcan en una intervención.

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*Labora
*Cierra acción
*Ve resultados concretos
*No inventa

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*Descriptivos
*Experimentales
*Explicativos
*De cambio y transformación.
*Toma de decisiones