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Rubrica - Avaliação no Ensino à Distância

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Rubrica - Avaliação no Ensino à Distância

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Rubrica - Avaliação do Ensino à Distância por observação direta

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de áudio e vídeo

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de áudio e vídeo

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Iremos implementar a TAF - Cartões Semáforo por forma a averiguar a aquisição e compreensão de conhecimentos dos alunos no decorrer das aulas.
Assim, estão associadas aos níveis de compreensão três cores:
Verde - Compreendi tudo
Amarelo - Percebi a maioria mas preciso de ajuda
Vermelho - Não percebi nada, preciso de ajuda

Esta TAF irá ser implementada em formato digital, com recurso aos telefones dos alunos ou aos computadores da sala de aula, se for uma aula em que estes estejam disponíveis.

Será utilizado o site Mentimeter para um feedback geral e o site Socrative Teacher para um feedback mais personalizado por aluno.
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A implementação foi realizada a um grupo de alunos e a tarefa era gravar áudios de poemas de autores algarvios. Todos a realizaram sem problema e todos responderam "a verde". Ainda assim ficou percetível que se a tarefa fosse mais complexa esta atividade serviria para ter dados para prestar um melhor -e mais personalizado- feedback enquanto professor.

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Criação cabeçalhos com a possibilidade de fornecer feedback aos alunos sobre o trabalho desenvolvido. O documento pode ser preenchido digitalmente num processador de texto, sendo que os alunos apenas conseguem escrever nos locais destinados a esse efeito. Caso não existam meios digitais disponíveis, este cabeçalho é igualmente eficaz em folha impressa.

O documento anexo tem 2 cabeçalhos. Um que pode ser utilizado em fichas de trabalho e trabalhos de projeto e outro que pode ser utilizado em fichas de avaliação.

Com estes cabeçalhos procurámos encontrar uma forma rápida, eficaz, e clara de fornecer feedback aos alunos.
O feedback é importante para que os alunos possam consciencializar-se em que pontos devem focar a sua atenção e melhorar para conseguirem obter melhores resultados escolares.

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Tira do Calvin & Hobbes como resposta à tira da Mafalda

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Tira do Calvin & Hobbes como resposta à tira da Mafalda

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A “nova avaliação" faz-se caminhando, mas o "É a Vida" continuará a fazer parte do caminho.

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SISTEMA AUTOMÁTICO DE MARCAÇÃO DE FALTAS