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La escala de valoración permite evidenciar las diferentes habilidades de los niños y las niñas en sus momentos de vida, teniendo en cuenta sus interacciones con los pares y los adultos , su entorno y sus dinámicas de familia, aspectos que son importantes en el seguimiento para poder reconocer los avances y retrocesos de los niños y las niñas. Raquel osses

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La escala de valoración permite evidenciar las diferentes habilidades de los niños y las niñas en sus momentos de vida, teniendo en cuenta sus interacciones con los pares y los adultos , su entorno y sus dinámicas de familia, aspectos que son importantes en el seguimiento para poder reconocer los avances y retrocesos de los niños y las niñas. Raquel osses

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Este instrumento permite tener acceso o recoger información valiosa de las familias en cuanto a sus particularidades: historia, procedencia, los que han de permitir tener un diagnostico para el trabajo a desarrollar en los hogares comunitarios. Es relevante para hacer el seguimiento de los procesos de los niños y niñas ya que el entorno familiar, sus costumbres, cultura y particularidades de las regiones, influyen en su desarrollo integral. Raquel Osses

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Este instrumento permite tener acceso o recoger información valiosa de las familias en cuanto a sus particularidades: historia, procedencia, los que han de permitir tener un diagnostico para el trabajo a desarrollar en los hogares comunitarios. Es relevante para hacer el seguimiento de los procesos de los niños y niñas ya que el entorno familiar, sus costumbres, cultura y particularidades de las regiones, influyen en su desarrollo integral. Raquel Osses

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La escala de valoración facilita que la madre comunitaria o agente educativo pueda identificar los ritmos de aprendizaje de cada niño y niña; lo cual, en últimas permite flexibilizar y adecuar las planeaciones a las realidades presentes en cada uno. Karolina y Karen 

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La escala de valoración facilita que la madre comunitaria o agente educativo pueda identificar los ritmos de aprendizaje de cada niño y niña; lo cual, en últimas permite flexibilizar y adecuar las planeaciones a las realidades presentes en cada uno. Karolina y Karen 

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Por su parte, la ficha de caracterización en un sentido más amplio, pretende recopilar la información social y familiar de los niños y niñas. Por lo tanto, permite identificar las condiciones generales y particulares de los usuarios atendidos (niños, niñas y mujeres gestantes) Karolina y Karen

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Por su parte, la ficha de caracterización en un sentido más amplio, pretende recopilar la información social y familiar de los niños y niñas. Por lo tanto, permite identificar las condiciones generales y particulares de los usuarios atendidos (niños, niñas y mujeres gestantes) Karolina y Karen

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Herramienta de diagnóstico que permite recolectar información específica de cada niño o niña y de su familia, considerándose relevante dentro del proceso y que de una u otra forma se requiere identificar, para conocer las particularidades, dinámicas familiares y las condiciones en las cuales vive el niño o la niña, estableciendo un punto de partida con el objetivo de posibilitar su desarrollo integral y armonioso.

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Herramienta de diagnóstico que permite recolectar información específica de cada niño o niña y de su familia, considerándose relevante dentro del proceso y que de una u otra forma se requiere identificar, para conocer las particularidades, dinámicas familiares y las condiciones en las cuales vive el niño o la niña, estableciendo un punto de partida con el objetivo de posibilitar su desarrollo integral y armonioso.

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La escala de valoración permite ver el avance en el proceso de desarrollo del niño o niña y detectar posibles señales de alteración para tomar las decisiones necesarias y pertinentes que permitan subsanar ciertas situaciones.

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La escala de valoración cualitativa  es un instrumento diseñado para evaluar el desarrollo a través de las interacciones de los niños y las niñas con las personas y el entorno, además,valora las actividades espontáneas y naturales cuando interactúan con sus pares, padres de familia y sus maestras. Cinthya

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La escala de valoración cualitativa  es un instrumento diseñado para evaluar el desarrollo a través de las interacciones de los niños y las niñas con las personas y el entorno, además,valora las actividades espontáneas y naturales cuando interactúan con sus pares, padres de familia y sus maestras. Cinthya

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La ficha de caracterización es una herramienta que permite recolectar información sobre las particularidades de las familias y usuarios de las unidades de servicio con el fin de identificar los aspectos a fortalecer o mejorar  con el propósito de contribuir al desarrollo integral de las niñas y los niños.Cinthya

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La ficha de caracterización es una herramienta que permite recolectar información sobre las particularidades de las familias y usuarios de las unidades de servicio con el fin de identificar los aspectos a fortalecer o mejorar  con el propósito de contribuir al desarrollo integral de las niñas y los niños.Cinthya

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Es un instrumento que permite recoger información un poco más puntual de la situación de la familia en diferentes aspectos. Permitiendo conocer los contextos y particulariades de cada grupo familiar.

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Como instrumento nos ayuda a complementar el seguimiento al desarrollo en el proceso de observacion  y el reconocimiento de los aprendizajes tanto para los agentes educativos como para las familias y madres comunitarias.

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La ficha de caracterización es una herramienta muy importante porque permite conocer las condiciones socioeconómicas de la familia, su estructura familiar los cuales aportan elementos valiosos para el trabajo pedagógico y en ese sentido se va articulando con ese  seguimiento al desarrollo que es un proceso de construcción permanente, que tiene en cuenta los aspectos más importantes de la vida de niñas y niños, y que requiere de una observación integral y contextualizada que reconoce la diversidad de cada uno de ellos.

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La escala de valoración es una herramienta orientadora del proceso de registro de los avances o posibles retrocesos de los niños y niñas, es dinámica y debe responder  a una mirada sensible de los procesos y ritmos de desarrollo de cada uno de los niños y niñas, pues la madre comunitaria y los agentes educativos serán quienes deberán impregnar de sentido esta practica a través de su mirada sensible y escucha permanente. No es un elemento para lanzar juicios, por el contrario debe aportar de manera significativa al desarrollo de actividades que potencien el desarrollo de los niños y de las niñas.   

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La escala de valoración es una herramienta orientadora del proceso de registro de los avances o posibles retrocesos de los niños y niñas, es dinámica y debe responder  a una mirada sensible de los procesos y ritmos de desarrollo de cada uno de los niños y niñas, pues la madre comunitaria y los agentes educativos serán quienes deberán impregnar de sentido esta practica a través de su mirada sensible y escucha permanente. No es un elemento para lanzar juicios, por el contrario debe aportar de manera significativa al desarrollo de actividades que potencien el desarrollo de los niños y de las niñas.   

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Permite valorar y registrar la información relacionada con el desarrollo de los niños y niñas, primera consigo mismo, con los demás y con el mundo.

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Permite valorar y registrar la información relacionada con el desarrollo de los niños y niñas, primera consigo mismo, con los demás y con el mundo.

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Permite caracterizar a las familias de las niñas y niños en su entorno

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Permite caracterizar a las familias de las niñas y niños en su entorno

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La escala hace referencia a conocer acerca de los procesos de desarrollo integral de los niños y niñas, basandose en aspectos del entorno, de si mismo y con los demás.aspectos a tener en cuenta y contemplar sus particularidades.

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La ficha de caracterización es recopilar toda esa informacion sobre familia, contextos y particularidades de su entorno, familiar social y cultural

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Permite reconocer a través de la observación y escucha, las características de cada niño y niña en diferentes edades de su desarrollo

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La ficha de caracterización sociofamiliar es un elemento que involucra muchos aspectos del desarrollo de la vida y la cotidianidad, por tanto será un instrumento que permitirá hablar desde lo propio, desde las características socioculturales y estas como referentes de esos desarrollos. permite una comprensión y una mirada mas amplia de ese niño, de esa niña y la dinámica que lo envuelve.

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La ficha de caracterización permite identificar las diferentes características la familia del niño y entorno la cual nos sirve para la planeación de actividades.

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Esta ficha nos permite recolectar informacion de las familias y sus particularidades y asi fortalecer los aspectos que se deben mejorar , tambien como insumo para los temas de familia en las escuelas de padres.

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Es un instrumento diseñado para evaluar el desarrollo a través de las interacciones con las personas y el entorno, en niños y niñas menores de 6 años de edad. Valora las actividades espontáneas y naturales de los niños y las niñas cuando interactúan con sus pares, padres de familia y de igual forma con la madre comunitaria que velan por su bienestar mental, físico y social. Este instrumento permite orientar y planear las acciones pedagógicas teniendo en cuenta el contexto, las particularidades necesidades e intereses  de los niños.