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Propager une perception positive de la FP en organisant un mini salon des métiers et en invitant Les élèves du deuxième cycle.

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Propager une perception positive de la FP en organisant un mini salon des métiers et en invitant Les élèves du deuxième cycle.

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2- La concertation des acteurs gravitant autour de l'orientation professionnelle de l'élève.

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Dévoiler les points positifs de chacun des métiers avec des avantages qui leurs parlent. (ex.: salaires)

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Nous devons remousser la réputation de la FP et faire un travail en continu. Nous devrions choisir certains ambassadeurs clés envers lesquels les étudiants s'associeraient.

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utiliser des ambassadeurs qui ont suivi le programme

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utiliser des ambassadeurs qui ont suivi le programme

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Démontrer que la FP est ouverte à tous, peu importe l'âge: réorientation de carrière, retour aux études, apprentissage d'un métier, accueil des élèves internationaux, etc.

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Démontrer que la FP est ouverte à tous, peu importe l'âge: réorientation de carrière, retour aux études, apprentissage d'un métier, accueil des élèves internationaux, etc.

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Inviter les conseillers en orientation de la FGA et du secondaire à visiter le centre et à avoir une présentation des programmes et des services

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Inviter les conseillers en orientation de la FGA et du secondaire à visiter le centre et à avoir une présentation des programmes et des services

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-Casser le moule ''sortie scolaire'' en valorisant une visite dans leur milieu.

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- Retirer toutes formes de pré-DEP car elles nuisent à la réputation de la FP.
- Défi des recrues (à l'interne de la FP) mais ils viennent ici, c'est trop court et ils sont jeunes.
- Visite des installations
- Élève d'un jour

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Défi des recrues (à refaire quelle belle façon de découvrir des métiers et professions) prendre plus le temps pour découvrir.

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L'accessibilité aux métiers traditionnellement masculins et féminins (aussi en lien avec le taux de placement)

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L'accessibilité aux métiers traditionnellement masculins et féminins (aussi en lien avec le taux de placement)

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Diffuser l'excellent taux de placement du stage vers l'emploi (stage-emploi)

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Diffuser l'excellent taux de placement du stage vers l'emploi (stage-emploi)

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Quelles sont vos idées et/ou quels éléments aimeriez-vous faire ressortir? 

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Quelles sont vos idées et/ou quels éléments aimeriez-vous faire ressortir? 

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Déploiement de l'image de marque FP
Diffuser l'augmentation du nombre d'inscriptions
Promotion accrue des programmes existants

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Quelles sont vos idées et/ou quels éléments aimeriez-vous faire ressortir? 

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Quelles sont vos idées et/ou quels éléments aimeriez-vous faire ressortir? 

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Témoignages de gens de métier
DDR (défi des recrues)
DDM (défi des maîtres)
Continuum de services et faire connaître les critères de chaque parcours de formation
Réflexion autour des profils pré-DEP, FAC, PEC des écoles secondaire

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Quelles sont vos idées et/ou quels éléments aimeriez-vous faire ressortir? 

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Quelles sont vos idées et/ou quels éléments aimeriez-vous faire ressortir? 

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Idées plan de communication FP
Faire connaitre les parcours de formation, les programmes, les métiers spécialisés en FP
Nommer des ambassadeurs de la FP des Navigateurs
Élève d'un jour
Portes ouvertes
Affichage

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Quelles sont vos idées et/ou quels éléments aimeriez-vous faire ressortir? 

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Quelles sont vos idées et/ou quels éléments aimeriez-vous faire ressortir? 

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Relancer les décrocheurs (procédure de continuité des SARCA)
Sondages pour connaître les perceptions sur la FP
Le projet professionnel des élèves en sec. IV & V
Clientèle inscrite en FP, leurs habitudes, leurs besoins