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Cualidades deseables de un texto.

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Este trabajo nos permite conocer, los pasos que se deben seguir para la producción de un texto con calidad.

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Escribir, releer y reescribir el texto. (p.64).

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Conexión entre los párrafos y las oraciones de un texto, mediante el uso de enlaces. (p. 65).

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Anafórico: (enlace hacia atras) (p. 65).
Catafórico: (enlace hacia adelante). (p. 65).
Exofórico (hacia afuera) (p. 65).

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Cuando se utilizan repeticiones de palabras clave o sinónimos (p. 69).
Hiperónimo: vocablos de significado amplio (p. 69). Hipónimos: vocablos de significado restringido. (p.69).

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Adecuar un texto significa escribirlo en términos comprensibles para el contexto o destinatarios al que va dirigido. (p. 74).

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Se refiere a la organización lógica de los conceptos, para expresar un concepto complejo. (p.73).

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Párrafo analizante o deductivo: expone una idea que después se corrobora agregando más datos. (p. 77).
Párrafo sintetizante o inductivo: son aquellos en los que mostramos la idea principal como deducción de las ideas previamente expuestas. (p. 78).
Párrafo encuadrado: es el que consta de una proposición general al principio, para luego continuar con explicaciones que acaban en conclusión. (p. 78).
Párrafo paralelo: Es construido por oraciones de similar valor que no cuentan con subordinación entre ellas. (p. 78).

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Cuando un pronombre sustituye el elemento anterior o posterior. (p.69).

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Un párrafo no debe contener más de 7 u 8 oraciones relacionadas. Si nuestro párrafo necesita más oraciones se divide en 2 y utilizamos un conector entre ellas. (p. 75).

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Cuándo se utilizan conectores relativos, preposiciones o conjunciones. (p. 69).

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Este trabajo me sirvió, para descubrir esta herramienta de padlet.com, es muy sencilla y amigable en su uso.

Definitivamente, los pasos que recomienda el autor del texto, nos permiten, pensar en el texto que vamos a producir y será siempre muy importante tomar en cuenta la cohesión, coherencia, adecuación y puntuación.

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Utilización de gráficos y diagramas. (p. 79).
Tomar en cuenta los ritmos de trabajo. (p. 82).
La importancia de la revisión. (p. 83).

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Córica José Luis, Portalupa Cristina, Hernández Aguilar Ma. De Lourdes, Bruno Andrea. (2010) Fundamento del diseño de materiales para educación a distancia, Editorial Virtual Argentina, 1ª Ed. CD-ROM.