# data[].attributes.headline
2. Wat zijn voorwaarden om tot differentiëren te komen?

# data[].attributes.subject
2. Wat zijn voorwaarden om tot differentiëren te komen?

# data[].attributes.body
- Veiligheid
- Enthousiasme
- Succeservaring
- Groeien in zelfstandigheid

# data[].attributes.body
lln:
- niveau
- tempo
- hulpmiddelen
- groepssamenstelling (grootte, homogeen/heterogeen)
- communicatie/taal

lkr:
- werk verdelen onder verschillende lkr

# data[].attributes.body
talenten van leerlingen
talenten van leerkrachten
niveau

# data[].attributes.body
- Leerlijn
- Samenwerking/afstemming (vakcollega en klasleerkracht)
- Materiaal
- Beschikbare ruimte/speelplaats

# data[].attributes.body
lln:
- klasoverschijdend werken
- herhaling van manier van werken (systeem, vaste gewoontes)
- positieve werkhouding
- motivatie
- verantwoordelijkheid kunnen nemen

lkr:
- nadenken over groepsindeling + regelmatige evaluatie
- co-teacher
- ruimte/lokalen

# data[].attributes.body
zelfstandig werken
infrastructuur
goede samenwerking tussen collega's
vierde man
complementaire leerkrachten
lestijden puzzelen

# data[].attributes.body
Tempo
Differentiatie
Interesse
Motivatie
Verwerkingswijze
Talent

# data[].attributes.body
- Ruimte
- Tijd
- Variatie in materiaal
- Afspraken aanleren
- Zelfstandigheid
- Beschikbare leerkrachten

# data[].attributes.body
Interesse
Motivatie
Creativiteit
Niveau
Persoonlijkheid (welbevinden)

# data[].attributes.body
lln:
- interesse
- aanbod
- verwerking
- evaluatie
- tempo
- leren van elkaar
- zelfsturing/zelfstandigheid

lkr:
- als lkr meer tijd om extra te begeleiden
- interesse

# data[].attributes.body
lln:
- kdn moeten leren dat helpen verschillend is van voorzeggen
- moetjes en magjes

lkr:
- locatie en beschikbare lokalen
- 4e persoon
- goede voorbereiding
- nadenken over groepsverdeling en materialen
- plan b voor buitenactiviteiten indien slecht weer of dubbele bezetting speelplaats
- als lkr kinderen goed kennen

# data[].attributes.body
Communicatie intern - extern
Wisselende uren niet evident
Co-teacher
Eindtermen
Zelfstandigheid
Zelfsturing
Zelfkennis
Genoeg variatie aan middelen

# data[].attributes.body
Interesse
Interesse van de leerkracht (vakleerkracht)
Niveau
Werkwijze

# data[].attributes.body
Grootte klasgroep
Zelfstandigheid
Verantwoordelijkheid lkr + lln
Zelfkennis