# data[].attributes.headline
מה גורם לתלמיד להיות שמח

# data[].attributes.subject
מה גורם לתלמיד להיות שמח

# data[].attributes.body
שהוא מרגיש שהמלמד אוהב אותו

# data[].attributes.body
לשיר לילדים שיר שמדבר על התענוג בלימוד התורה כמו לו היו בני אדם מרגישים כי השירה על התורה היא סוג של חיבור רגשי לתורה

# data[].attributes.headline
להתחזק בענוה סבלנות ואהבת ה

# data[].attributes.subject
להתחזק בענוה סבלנות ואהבת ה

# data[].attributes.headline
אני צריך להתחזק בתפילה

# data[].attributes.subject
אני צריך להתחזק בתפילה

# data[].attributes.headline
שכל התגובות של על צד היותר חיובי ולא ביקורת .מאיר

# data[].attributes.subject
שכל התגובות של על צד היותר חיובי ולא ביקורת .מאיר

# data[].attributes.headline
יש הקדמה לכל הנאמר ליצור אווירה שקטה קשובה . יש בזה הרבה סור מרע. למנוע מתלמדים להתפרץ. לדבר ללא רשות. לקום ללא רשות

# data[].attributes.subject
יש הקדמה לכל הנאמר ליצור אווירה שקטה קשובה . יש בזה הרבה סור מרע. למנוע מתלמדים להתפרץ. לדבר ללא רשות. לקום ללא רשות

# data[].attributes.headline
שהילד ידע שיש לו מה לתת ולתרום- ערן אליהו

# data[].attributes.subject
שהילד ידע שיש לו מה לתת ולתרום- ערן אליהו

# data[].attributes.body
שהוא מצליח לקבל בתורה מענה לשאלות שמטרידות אותו ומרגיש היא מעשירה את חייו

# data[].attributes.headline
הארת פנים ושמחה בכתה

# data[].attributes.subject
הארת פנים ושמחה בכתה

# data[].attributes.headline
כאשר פותחים את דף הגמרא מגלים אהבה מתוך קשר ורצון פנימי ועמוק כמו כן העצמה לתלמיד ששואל ומתחייס בכל 

# data[].attributes.subject
כאשר פותחים את דף הגמרא מגלים אהבה מתוך קשר ורצון פנימי ועמוק כמו כן העצמה לתלמיד ששואל ומתחייס בכל 

# data[].attributes.body
ערן

# data[].attributes.headline
האהבה הבוערת ברב כלפי התלמידים 

# data[].attributes.subject
האהבה הבוערת ברב כלפי התלמידים 

# data[].attributes.headline
כאשר רואים את הטוב שבו ומעצימים אותו

# data[].attributes.subject
כאשר רואים את הטוב שבו ומעצימים אותו

# data[].attributes.body
חוויות חיוביות סביב הלימוד ו"אחשביה" לדברים שהוא הצליח - סיום מסכת, עמל בלימודו בשיעור/סדר

# data[].attributes.headline
כשהתורה דיליה היא - התלמיד לומד עצמאי - גילי אהרון

# data[].attributes.subject
כשהתורה דיליה היא - התלמיד לומד עצמאי - גילי אהרון

# data[].attributes.body
לימוד עם הרבה רגש
פניה אישית במהלך השיעור בעידוד ובשמחה ובלי גערה.
תפקידים בכיתה + תשבחות עליהם.

# data[].attributes.headline
ראשית כל אווירה נעימה ,יחס יפה ומכובד לתלמידים,הרבה אהבה לתלמידים 

# data[].attributes.subject
ראשית כל אווירה נעימה ,יחס יפה ומכובד לתלמידים,הרבה אהבה לתלמידים 

# data[].attributes.headline
בס"ד שהוא מוצא את האור שלו בתורה. את מה שליבו חפץ. מצליח להבין ולחדש

# data[].attributes.subject
בס"ד שהוא מוצא את האור שלו בתורה. את מה שליבו חפץ. מצליח להבין ולחדש

# data[].attributes.headline
כאשר המלמד משתדל לשמוח באמת ממילא תהיה השפעה 0בצורה טבעית וסגולית)

# data[].attributes.subject
כאשר המלמד משתדל לשמוח באמת ממילא תהיה השפעה 0בצורה טבעית וסגולית)

# data[].attributes.body
ר

# data[].attributes.headline
חיבור לעולם שלו 

# data[].attributes.subject
חיבור לעולם שלו 

# data[].attributes.body
יוסף ד

# data[].attributes.body
כשהמלמד בוער באהבת הלימוד וה'

# data[].attributes.headline
חוויות הצלחה ומתן לגיטימציה להתנסות - גילי אהרון

# data[].attributes.subject
חוויות הצלחה ומתן לגיטימציה להתנסות - גילי אהרון

# data[].attributes.body
חיבור עם המלמד

# data[].attributes.body
חוויות חיוביות בלמידה

# data[].attributes.headline
הארת פנים של המלמד - זוהר קרמר

# data[].attributes.subject
הארת פנים של המלמד - זוהר קרמר

# data[].attributes.body
להגיע עם שמחה גדולה ובעיות להשאיר בבית.  כך להיות פנוי לגמרי לילדים
לפעמים יוצאים בלחץ ואסור שיגיע הלחץ לכיתה