# data[].attributes.body
طلابنا أصحاب الهمم هم جزأ لا يتجزأ من مدرستنا وجودهم في المدرسة ينشر روح المبادرة والهمة العاليه والتفاءل لدى الجميع ، وجودهم يشعر الجميع بأن غدا أجمل ، طلابنا أصحاب الهمم أنتم ملهموا الجميع.
مديرة المدرسة
حنان الجنيبي

# data[].attributes.headline
دولة الإمارات العربية المتحدة  بلد التسامح  ورمز للإنسانية في أجمل  وأحسن صورها ومعانيها.  تهتم بالإنسان  بدون  تفرقة ،  وأعطت أولوية  قصوى  لأبنائنا  أصحاب الهمم  ، رفعت من شأنهم  وجعلتهم  يعتزون  بأنفسهم،  وأنهم  ركن مهم من أركان  المجتمع.  كلنا نعتز بهم   ونفتخر ونتباهى بهذا الوطن المعطاء  الحبيب الإمارات العربية المتحدة الأصيلة حفظها الله وبارك في  قادتها  وشعبها وأرضها  .                               علي حسين زكي سلطان 

# data[].attributes.subject
دولة الإمارات العربية المتحدة  بلد التسامح  ورمز للإنسانية في أجمل  وأحسن صورها ومعانيها.  تهتم بالإنسان  بدون  تفرقة ،  وأعطت أولوية  قصوى  لأبنائنا  أصحاب الهمم  ، رفعت من شأنهم  وجعلتهم  يعتزون  بأنفسهم،  وأنهم  ركن مهم من أركان  المجتمع.  كلنا نعتز بهم   ونفتخر ونتباهى بهذا الوطن المعطاء  الحبيب الإمارات العربية المتحدة الأصيلة حفظها الله وبارك في  قادتها  وشعبها وأرضها  .                               علي حسين زكي سلطان 

# data[].attributes.body
بالإرادة نتواصل مع العالم، شكراً خليفة على التعاون
مساعد المدير
عبدالله النعيمي

# data[].attributes.headline
يساهم الدمج  في تنمية الجوانب الاكاديمية و المهنية والاجتماعية لأصحاب الهمم كونهم جزء لا يتجزأ من مجتمع  دولة الامارات العربية المتحدة

# data[].attributes.subject
يساهم الدمج  في تنمية الجوانب الاكاديمية و المهنية والاجتماعية لأصحاب الهمم كونهم جزء لا يتجزأ من مجتمع  دولة الامارات العربية المتحدة

# data[].attributes.body
🖊️ياسر بركات

# data[].attributes.body
دولة الامارات بلد التسامح واستشراف المستقبل لكل فرد يعيش على ارضها دور في تنميتها وازدهارها " كلنا زي بعض".

# data[].attributes.body
تقديم الدعم وكافة البرامج و الخدمات التربوية والتعليمية للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة هي من أولويات السياسة التعليمية في دولة الإمارات العربية المتحدة، الدمج لا يعني تعليم طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف العادية وحدها، وإنما توفير فرص التعلم القائم على المساواة وذلك من خلال إلحاقهم بالبيئة او البنية  التربوية والأكثر ملائمة وقدرة على تلبية حاجاتهم وفي الكثير من الحالات.
معلم مساعد : محمود السيد

# data[].attributes.headline
بذلت دولة الإمارات العربية المتحدة جهودا ملموسة واضحة لدمج الطلبة من أصحاب الهمم في النظام التعليمي، وقد تجسد ذلك في استراتيجيات تكييف وتجهيز المدارس الحكومية، وإتاحة الفرصة الكاملة من أجل توفير التعليم لأصحاب الهمم بأفضل الحلول والممارسات.

# data[].attributes.subject
بذلت دولة الإمارات العربية المتحدة جهودا ملموسة واضحة لدمج الطلبة من أصحاب الهمم في النظام التعليمي، وقد تجسد ذلك في استراتيجيات تكييف وتجهيز المدارس الحكومية، وإتاحة الفرصة الكاملة من أجل توفير التعليم لأصحاب الهمم بأفضل الحلول والممارسات.

# data[].attributes.headline
يحصل الطلاب أصحاب الهمم علي دمج كامل داخل الصف الدراسي مع أقرانهم العاديين في نفس الصف الدراسي مع توفير كافة الاحتياجات الاكاديمية والسلوكية وتهيئة المبني لملائمة جميع الطلاب مع توفير الكوادر البشرية لمساعدته وهذا مايحدث في إماراتنا الحبيبه النموذج الذي يجب أن يحتذي به في دمج أصحاب الهمم

# data[].attributes.subject
يحصل الطلاب أصحاب الهمم علي دمج كامل داخل الصف الدراسي مع أقرانهم العاديين في نفس الصف الدراسي مع توفير كافة الاحتياجات الاكاديمية والسلوكية وتهيئة المبني لملائمة جميع الطلاب مع توفير الكوادر البشرية لمساعدته وهذا مايحدث في إماراتنا الحبيبه النموذج الذي يجب أن يحتذي به في دمج أصحاب الهمم

# data[].attributes.headline
نشكر صاحبة السمو الشيخة فاطمة بنت مبارك آل نهيان حفظها الله صاحبة فكرة دمج أبنائنا اصحاب الهمم داخل المدارس وفي جميع هيئات المجتمع فجعلت من دولة الامارات نموزجاً عالمياً ملهماً للعالم في دعم ودمج أصحاب الهمم مما جعلهم نجوماً تضيئ لنا عالمنا . 

# data[].attributes.subject
نشكر صاحبة السمو الشيخة فاطمة بنت مبارك آل نهيان حفظها الله صاحبة فكرة دمج أبنائنا اصحاب الهمم داخل المدارس وفي جميع هيئات المجتمع فجعلت من دولة الامارات نموزجاً عالمياً ملهماً للعالم في دعم ودمج أصحاب الهمم مما جعلهم نجوماً تضيئ لنا عالمنا . 

# data[].attributes.attachment_link.title
الدمج حق لأصحاب الهمم

# data[].attributes.headline
الدمج حق وليس مطلب

# data[].attributes.subject
الدمج حق وليس مطلب

# data[].attributes.headline
الدمج هو التكامل الاجتماعي والأكاديمي للأطفال أصحاب الهمم والأطفال الطبيعيين في الصفوف الدراسيّة العاديّة، ولو لمدة زمنيّة معيّنة من اليوم الدراسي، وبمعنى أبسط هو دمج الأطفال ذوي أصحاب الهمم في المدارس العادية وفي الصفوف العادية مع أقرانهم العاديين، مع ضرورة حصولهم على خدمات التربية الخاصّة 🌷⚘🌹

# data[].attributes.subject
الدمج هو التكامل الاجتماعي والأكاديمي للأطفال أصحاب الهمم والأطفال الطبيعيين في الصفوف الدراسيّة العاديّة، ولو لمدة زمنيّة معيّنة من اليوم الدراسي، وبمعنى أبسط هو دمج الأطفال ذوي أصحاب الهمم في المدارس العادية وفي الصفوف العادية مع أقرانهم العاديين، مع ضرورة حصولهم على خدمات التربية الخاصّة 🌷⚘🌹

# data[].attributes.headline
تجربه دوله الإمارات العربيه المتحده🇦🇪 في دمج أصحاب الهمم وتمكينهم  نموذج يحتذى به 

# data[].attributes.subject
تجربه دوله الإمارات العربيه المتحده🇦🇪 في دمج أصحاب الهمم وتمكينهم  نموذج يحتذى به 

# data[].attributes.headline
     من حق الطالب من أصحاب الهمم أن يندمجوا في بيئه آمنه تناسب احتياجاته وهذه ما تعمل دوله الإمارات العربيه المتحده على توفير هذا المناخ المناسب شكرا لشيوخ الامارات وحكومه الامارات وشعبها

# data[].attributes.subject
     من حق الطالب من أصحاب الهمم أن يندمجوا في بيئه آمنه تناسب احتياجاته وهذه ما تعمل دوله الإمارات العربيه المتحده على توفير هذا المناخ المناسب شكرا لشيوخ الامارات وحكومه الامارات وشعبها

# data[].attributes.body
تبذل دولة الإمارات جهودًا ملموسة لدمج الطلبة أصحاب الهمم في النظام التعليمي ، وقد تجسد ذلك في استراتيجيات تكييف وتجهيز المدارس، وإتاحة الفرصة الكاملة من أجل توفير التعليم لأصحاب الهمم بأفضل الحلول والممارسات.