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-Begriff zuerst in den 50er Jahren aufgetaucht
- justizielle , zivilgesellschaftliche, wissenschaftliche, legislative und administrative Maßnahmen zur Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus

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- vorbehaltslose Aneignung von Wissen, sowie das Einlassen auf das historische Geschehen in seiner ganzen historischen Fragwürdigkeit

Ziel:
-begreifen des Geschehens und das verhindern einer Wiederholung
- Aufarbeitung kann jedoch nie abgeschlossen werden, da die Vergangenheit im kollektiven Bewusstsein verankert bleiben soll -> Wiederholung soll ausgeschlossen werden
-> Etablieren einer Erinnerungskultur gehört somit auch zum Prozess der Vergangenheitsbewältigung

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Kriegsende
-> Wie schafft man es das die Deutschen Nachhaltig Demokraten werden?

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- Beschluss der Denazifizierung (= Säuberung der NS-Ideologie)
Entnazifizierung in Kultur, Politik, Presse und Justiz
(Bspw. Umbenennung von Straßen, Entfernung von Symbolen und Orden)
- Kern war das Verbot der NSDAP mit ihren Unterorganisationen

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Wie bekommt man die Ideologie aus den Köpfen?

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Wie bekommt man die Ideologie aus den Köpfen?

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Potsdamer Konferenz nur allgemeine Beschlüsse
Vorgangsweise wurde den Alliierten selbst überlassen

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Frankreich, Britisches Reich und Amerika

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Frankreich, Britisches Reich und Amerika

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Unterteilung der Beschuldigten in
1. Hauptschuldige
2. Belastete
3. Minderbelastete
4. Mitläufer
5. Entlastete

- Spruchkammern waren für die Einstufung dieser Zuständig
- Zuerst haben es die Alliierten selber übernommen, dann an deutsche Leienrichter abgegeben
- Fragebogen mit 131 Fragen um eingestuft zu werden
Jeder Erwachsene (13mio),
-> Berufsverbote
Unbelastete erhielten einen Persilschein

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Am konsequentesten
- Entfernung der NSDAP Mitgliedern aus wichtigen Stellungen + Verurteilung in Internierungslagern
- Ende der Entnazifizierung am 10. März 1948
Danach können auch Nationalsozialisten beim Aufbau helfen, wenn sie sich Loyal gegenüber dem  sowjetischen System verhielten

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- Schließt die Entnazifizierung in Deutschland offiziell ab
- Im Westen geht die Erziehung der Deutschen zu Demokratie und Rechtsstaat

Schulen werden reformiert

demokratische Parteien werden gegründet

Zeitungen und Buchverlage werden gefördert (Trennung von Nachricht und Meinung)

öffentlich rechtlicher Rundfunk wird ausgebaut der nicht mehr vom Staat kontrolliert wird

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https://www.welt.de/geschichte/zweiter-weltkrieg/article147872436/Die-Schwaechen-des-Mammutvorhabens-Entnazifizierung.html

https://www.bpb.de/geschichte/nationalsozialismus/dossier-nationalsozialismus/39605/entnazifizierung-und-erziehung

https://www.bpb.de/geschichte/nationalsozialismus/dossier-nationalsozialismus/39605/entnazifizierung-und-erziehung?p=1

https://www.bpb.de/geschichte/nationalsozialismus/dossier-nationalsozialismus/39605/entnazifizierung-und-erziehung?p=2

https://www.bpb.de/geschichte/nationalsozialismus/dossier-nationalsozialismus/39605/entnazifizierung-und-erziehung?p=3

https://www.sueddeutsche.de/muenchen/dachau/fuenfzigerjahre-zwischen-reichsliedern-und-roehrenfernsehern-1.4020021-2

https://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/handwoerterbuch-politisches-system/202200/vergangenheitsbewaeltigung

https://www.uni-muenster.de/NiederlandeNet/nl-wissen/geschichte/erinnerungskultur/60er.html

https://www.hdg.de/lemo/bestand/objekt/karikatur-wespennest-entnazifizierung.html

https://www.bpb.de/izpb/151963/verdraengung-und-erinnerung?p=2

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- Alliierte wollten Deutsche zu Demokraten umerziehen
- Materieller Aufbau steht bei den Deutschen an erster Stelle
- die Demokratisierung des Bildungswesens, der Presse, des Rundfunks, des ganzen öffentlichen Lebens steht dahinter
- zudem wehrten sie sich auf kulturellem Gebiet Lehren der Alliierten anzunehmen
- militärische und moralische Niederlage war vielen Deutschen schmerzlich genug, sie wollten jetzt nicht auch noch belehrt und erzogen werden
- Man wollte sich selbst nicht kritisch Hinterfragen
-> Deutsche sahen unbelasteten Neustart als einzige Option

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- Funktionsträger (bspw. Richter und Beamte jeglichen Resorts) wurden zwar öffentlich Verurteilt, blieben jedoch häufig in ihren Positionen. Für die Verbrechen wurden sie unzureichend oder gar nicht belangt. (Persilschein)
Auch wenn sie schuldig gesprochen wurden, sind sie häufig aus Mangel an Fachkräften in den Dienst rehabilitiert worden.

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In den Familien wurde eine Mittäterschaft kaum/nie thematisiert
stattdessen schweigen und Verdrängung
keine Konfrontation / Tabuthema
auf Gedenkfeiern weiterhin Vaterländische Lieder -als wäre alles wie früher

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Die Schulen wurden zwar reformiert, jedoch brachen bei den Lehrern Verhaltensweisen durch, die sie während der NS Zeit gelernt hatten. ( Bspw. Maschieren mit Vaterlands-gesängen im Sportunterricht)

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- Die Anzahl von Verurteilungen der    NS-Funktionäre hat sich von 1961  und 1965  verdoppelt
- Gleichzeitig wuchs um 1960 die Kritik daran, dass ehemalige Nationalsozialisten wichtige politische und gesellschaftliche Positionen innehielten
- Der Frankfurter Auschwitz-Prozess, welcher 1965 und 1969 im Bundestag über die Verjährung von Mord führte zu kritischen Fragen vieler Jüngerer an ihre Eltern
- Entwicklung moralischer Sensibilität
- moralisierender Impuls der 68er-Generation
- Protestbewegungen als Katalysator der Enttabuisierung

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- 1967/ Studentenbewegung
- Gegen die Notstandsgesetze, welche die Grundrechte einschränkt
-> Angst das die kurze Phase der Demokratie der BR jetzt schon vorbei ist
- Gegen das Totschweigen des Nationalsozialismus
- Kindererziehung, Arbeit, Liebe wird offener - Liberaler

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- Schleswig- Holstein gehörte zur britischen Besatzungszone, welche besonders großen Wert auf Denazifizierung und Reeducation legte.

- Einordnung über Fragebögen in 5 Kategorien
-> Strafen (Berufsverbote, Geldstrafen, Pensionskürzung)
- Deutsche Leienrichter für Einstufungen der Kategorien 3-5
- SH erschuf 1948 Gesetz zur Entnazifizierung in Massenverfahren

Von 406.500
1. Hauptschuldige
2. Belastete (Kategorie 1 & 2    insgesamt 964
3. Minderbelastete 2217 (Geldstrafe, Entlassung)
4. Mitläufer 66.500
5. Entlastete  332.200
-> Somit gingen 99,4% als sofort Rehabilitiert oder mit geringen Sanktionen

Fehler im Verfahren: Persilscheine, Flüchtlinge und Vertriebene
konnten ihre Identität verschleiern
Fragebögen nicht für individuelle    Schuldzuweisung
-> Schlussstrich der Entnazifizierung wurde zum Mehrheitsziel und Anteil an eigener Schuld verdrängt
-> Landtagswahlkampf Werbung für sofortiges Ende der Entnazifizierung
Nach Regierungsübernahme der CDU 1950 erließ der Landtag "Gesetz zur Beendigung der Entnazifizierung"
-> Kategorie 1 und 2 sind nun in der Kategorie der Unbelasteten und hatten nun Anspruch auf auf seine alten Rechte. (selbst in den öffentlichen Dienst)

Dieser Prozess wird als Renazifizierung angesehen
- Zudem wird deutlich das im Konflikt zwischen politischer Belastung und dem Bedarf an Fachleuten, das Bedürfnis nach Fachleuten stärker war.

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Schleswig Holstein "Gesetz zur Beendigung der Entnazifizierung" ermöglichte NS Funktionären wieder in höchste Stellen in der Politik und Verwaltung
Schleswig Holstein wurde somit zum Zufluchtsort für zahlreichen ehemaligen Nationalsozialisten, welche durch das Gesetz eine neue Heimat finden konnten.

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In allen vier Besetzungszonen hat man versucht durch Spielfilme, Dokumentarfilme und Wochenschauen aus Alliierter Produktion direkt auf den Erwachsenen einzuwirken.
Pädagogische Absicht: Propaganda für die eigene Kultur, Erziehung der Deutschen zu Demokratie und zur Pazifizierung der Bevölkerung