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Beginn 17:00 Uhr
Ende 17:45 Uhr
danach treffen wir uns alle
wieder im Hauptraum
18:00 Uhr geht es im nächsten Zeitslot weiter.

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Wie viel religiöse Bildung brauchen wir in der Gesellschaft?

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Wie viel religiöse Bildung brauchen wir in der Gesellschaft?

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Jetzt hier eine kurze Beschreibung – das wäre doch was :-)

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Bitte nach der Session den eigenen Namen im ZOOM umbenennen und die neue SESSION-KENNUNG vor den Namen schreiben. Dann gelingt der Wechsel sehr gut!

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#bembarcamp
#bem21

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Berichtet gern in den sozialen Medien über die Erfahrungen in den Sessions - nutzt dazu gern die Hashtags ...

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Umfragen und die Agenda gibt es im VOXr unter          https://voxr.com/ipunct
Einfach am Handy öffnen.

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Gefahr der Streichung von Religions- und Ethikunterricht in der Pandemie

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Gefahr der Streichung von Religions- und Ethikunterricht in der Pandemie

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Rassismus

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Einbezug vieler nicht so privligegierter

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Einbezug vieler nicht so privligegierter

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Wie geht Mut und Verantwortung, wenn man allein vor der Gruppe steht

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Wie geht Mut und Verantwortung, wenn man allein vor der Gruppe steht

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Schule als Lern- und Lebensraum verstehen

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Engführung auf Virus und Leistung ist eine Gefahr

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Engführung auf Virus und Leistung ist eine Gefahr

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Ansätze religiöser Bildung für Weitung schulischer Bildung

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Ansätze religiöser Bildung für Weitung schulischer Bildung

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Selbstwirksamkeit bei allen an Schule Beteiligten

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gemeinsamer Umgang mit Erwartungen - was erwartet wer von wem? (SMK von Lehrer*innen, Eltern von Schule, SuS von Lehrkräften)

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gemeinsamer Umgang mit Erwartungen - was erwartet wer von wem? (SMK von Lehrer*innen, Eltern von Schule, SuS von Lehrkräften)

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Schule ist ein Ort für verbundene Verschiedenheit, nicht in erster Linie für ergebnisorientierte Effizienz; manchen Schülern bietet homeschooling Musse, über wesentliche Fragen nach-zudenken - es ist toll, solche Erkenntnisse zusammenzulegen.

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Schule ist ein Ort für verbundene Verschiedenheit, nicht in erster Linie für ergebnisorientierte Effizienz; manchen Schülern bietet homeschooling Musse, über wesentliche Fragen nach-zudenken - es ist toll, solche Erkenntnisse zusammenzulegen.

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positives Selbstbild, Zugehörigkeiten schaffen (Klasse, Familie, Kleingruppe etc.)

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positives Selbstbild, Zugehörigkeiten schaffen (Klasse, Familie, Kleingruppe etc.)

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gute Rückmeldekultur - an die Person nicht die Leistung

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gute Rückmeldekultur - an die Person nicht die Leistung

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Hauptfach: Mensch

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homeschooling benutzen für situatives Lernen als unglaubliche Form der Auseinandersetzung - sprachfähig werden

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homeschooling benutzen für situatives Lernen als unglaubliche Form der Auseinandersetzung - sprachfähig werden

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Lehrer brauchen Courage - Aus- und Fortbildung

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Lehrer brauchen Courage - Aus- und Fortbildung

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Vernetzung Lehrkräfte & externe Akteure, um Projekttage zu organisieren und die Impulse, die dort gesetzt werden, zu vertiefen/ vor und nachzubereiten. Gemeinsam daran arbeiten, sich zu unterstützen und zu empowern. Wenn im schulischen Kontext bzw. Lehrplan (zu) wenig Raum ist, vielleicht durch außerschulische Angebote die Kinder & Jugendlichen erreichen?

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Vernetzung Lehrkräfte & externe Akteure, um Projekttage zu organisieren und die Impulse, die dort gesetzt werden, zu vertiefen/ vor und nachzubereiten. Gemeinsam daran arbeiten, sich zu unterstützen und zu empowern. Wenn im schulischen Kontext bzw. Lehrplan (zu) wenig Raum ist, vielleicht durch außerschulische Angebote die Kinder & Jugendlichen erreichen?