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Participamos en el proceso de evaluación Docente.

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Finalización de semestre y entrega del Portafolios de Evidencias que se creo en Padlet, siendo este nuestro examen final de semestre.

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Iniciamos con una ruleta para dar a conocer a  nuestras compañeras y a la licenciada las ideas de tema de tesis que realizaremos en el decimo semestre y conocer un poco de las guías de otra personas de los temas que elegimos.

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Iniciando con una frase motivacional:  "He fallado una y otra vez a lo largo de mi vida. Es por eso por lo que he tenido éxito” (Michael Jordan).
En Menti.com se realizo una lluvia de ideas siempre del tema de la clase pasada del SPSS.
Se realizo con los conocimientos que nos dieron un formato de SPSS, para conocer sobre este programa.

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Iniciamos con un video motivacional titulado "El precio de ser diferente". Se realizo una actividad en KAHOOT, sobre el tema SPSS.

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Comenzando como siempre la clase con una frase para reflexionar:  Tus talentos y habilidades irán mejorando con el tiempo, pero para eso has de empezar” (Martin Luther King).
Pasando a una ruleta para introducirnos al tema de Anexos.
Para finalizar con la guía de aprendizaje no.8.

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La sesión 13, se inicio con una reflexión titulada: Oportunidad.
Pasando a realizar una lluvia de ideas en menti.com sobre lo que conocemos nosotros del tema de Introducción, para finalizar realizando y exponiendo nuestra guía de aprendizaje no. 7.

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Iniciamos con el tema de la bibliografía.
Reflexionamos del video:  “No permitas que alguien te diga que no puedes hacer algo”.

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Se realizo el segundo parcial del semestre.

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Semana Santa

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Huelga de todos los dolores.

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Realizamos el primer examen parcial que se trato del primer borrador del diseño de investigación.

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El tema inicial es la propuesta de contenido a investigar, Realizamos reflexionando la frase:  “Auxilio en la lluvia”.
Participamos en la ruleta para poder saber nuestro conocimientos previos del tema .
y finalizamos exponiendo la guía de aprendizaje no. 5.

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En la sesión no. 6 reflexionamos con la frase : "Estudia el pasado si quieres intuir el futuro" (Confucio).
Continuando con el tema del Presupuesto, y así mismo se realizo la exposición ante mis compañeras sobre la guía de aprendizaje no. 4.

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En la sesión 5 tocamos el tema del Cronograma en donde realizamos una ruleta para conocer las ideas previas de este tema.
También leímos la reflexionar titulado: La pregunta del Examen.
Se realizo la guía de aprendizaje no 3, presentándoles a mis compañeras en una exposición.

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Se inicio con un video titulado: Sin disciplina ni esfuerzo, no hay crecimiento.
Se realizo una lluvia de ideas en Menti.com para conocer un poco lo que sabíamos del tema Población y técnicas de la investigación.

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En la sesión 3 en la estrategia motivacional reflexionamos sobre la fase:  “Estudia el pasado si quieres intuir el futuro” (Confucio)   en donde tenemos que aprende de nuestros errores.
Así mismo realizamos una ruleta en cual la licenciada nos dio preguntas a quien le tocara para responder con lo previos conocimientos que pudiéramos tener del tema de las estrategias metodológicas.
Realizamos la primera guía de aprendizaje.

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Continuando realizamos una lluvia de idea acerca del tema establecido para esta clase. Quedando en tercer lugar.

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Universidad de San Carlos de Guatemala  

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Universidad de San Carlos de Guatemala  

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Centro Universitario de Oriente
Licda. Barbara Rubí Velázquez Monroy.
Diseño de Investigación de Tesis II
Carrera de Relaciones Internacionales

Portafolios de Evidencias

Lesly Valeska Menéndez Villeda
201743589
Noveno semestre

Chiquimula, 28 mayo de 2021

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Adjunto la foto de la sesión 5

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El primer día de clases de diseño de investigación II. Dándonos una bienvenida , el tema del día que era: Tipo de investigador soy yo, mas un video emocional titulado todo es cuestión de actitud. Realizamos una lluvia de ideas en menti.com.

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Adjunto foto de la sesión 3

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Realizamos la Guía de aprendizaje no. 2 exponiéndolas a nuestras compañeras presentes.

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Adjunto la foto de sesión 7

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Se expuso y realizo la guía de aprendizaje no. 6

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Adjunto foto de la sesión 13.

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Entregamos un PNI sobre el tema de SPSS

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Adjunto foto de la sesión 17

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Adjunto foto de sesión 18

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Comenzamos reflexionando el video titulado: Solo tu.
Realizamos una ruleta sobre los conocimiento previos que tuviéramos del tema a tocar en esta sesión titulado: el índice.

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Se realizo el primer taller de como hacer y estructura el Índice y así mismo  hicimos las encuesta de Google forms

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El en la segunda clases realizamos y tuvimos el conocimiento de las normas APA, en el cual en el trascurso del semestre estuvimos aplicándolas en cada hoja de trabajo que realizamos.
En esta sesión en la estrategia motivacional se trasmitió un versículo de la biblia para alentarnos, y así mismo realizamos en KAHOOT una actividad acerca del conocimiento que tengamos del tema.
Realizamos en grupo un PNI sobre el tema de las Normas APA.

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Las encuestas se las realizamos a nuestras compañeras de carrera.

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Siguiendo la clase; creamos un usuarios para el portafolios de evidencias presente, en PADLET.

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Conocimos como aplicar nuestras teorías de investigación por el cuestionario de CHAEA.
Adjunto la foto de la sesión 1

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Adjunto foto de la sesión 2

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Adjunto foto de la sesión 4

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Adjunto foto de la sesión 9

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Adjunto foto de la sesión 12