# data[].attributes.headline
een pauze, rustmoment en dan weer beginnen zonder achterstand (support team - bij problematiek) ecellentie, werk, topsporters. 

# data[].attributes.subject
een pauze, rustmoment en dan weer beginnen zonder achterstand (support team - bij problematiek) ecellentie, werk, topsporters. 

# data[].attributes.headline
meer plekken, levenecht. Met ook ruimte om te coachen en uit te werken

# data[].attributes.subject
meer plekken, levenecht. Met ook ruimte om te coachen en uit te werken

# data[].attributes.headline
Sommige kunnen het in minder tijd. Op een ander moment? of meer BPV

# data[].attributes.subject
Sommige kunnen het in minder tijd. Op een ander moment? of meer BPV

# data[].attributes.headline
keuze online/off line. Persoonlijk rooster (binnen de moduulstructuur)

# data[].attributes.subject
keuze online/off line. Persoonlijk rooster (binnen de moduulstructuur)

# data[].attributes.headline
extra vaardigheden om te leren te werken in een team. scrum, planboard. 

# data[].attributes.subject
extra vaardigheden om te leren te werken in een team. scrum, planboard. 

# data[].attributes.headline
Its Learning geeft veel meer mogelijkheden om voortgang bij te houden, verschillende manieren van inleveren verschillende opdrachten

# data[].attributes.subject
Its Learning geeft veel meer mogelijkheden om voortgang bij te houden, verschillende manieren van inleveren verschillende opdrachten

# data[].attributes.headline
Taalbeleid: grootste struikelblok is verslaglegging. dit zou gekoppeld moeten worden aan de beroepsvaardigheden Nederlands 

# data[].attributes.subject
Taalbeleid: grootste struikelblok is verslaglegging. dit zou gekoppeld moeten worden aan de beroepsvaardigheden Nederlands 

# data[].attributes.body
Plan maken voor plaats van Nederlands.

# data[].attributes.headline
afstemmen tussen vakken in de periode dat er variatie is in afronding. We hebben ook veel jongens die vaak andere leervoorkeuren nodig hebben 

# data[].attributes.subject
afstemmen tussen vakken in de periode dat er variatie is in afronding. We hebben ook veel jongens die vaak andere leervoorkeuren nodig hebben 

# data[].attributes.headline
Passend ondersteunen. Extra les, extra ondersteunen  moet niet afhankelijk zijn van het inkomen van je ouders

# data[].attributes.subject
Passend ondersteunen. Extra les, extra ondersteunen  moet niet afhankelijk zijn van het inkomen van je ouders

# data[].attributes.body
Blended, vanuit huis of op school. Thuis is er veel afleiding, op school wordt je meer gedwongen. Liever op school (2 studenten).

# data[].attributes.headline
structuur en vrijheid (motivatie) als het leuk is om te doen. Onderwerpkeuze.

# data[].attributes.subject
structuur en vrijheid (motivatie) als het leuk is om te doen. Onderwerpkeuze.

# data[].attributes.body
vrijheid in wat je wanneer moet doen, maar wel deadline.
niet alleen maar keuzes, maar ook juist vormen doen die je juist nog niet goed kunt. Als je een periode al af hebt, dat je al verder kan met een andere periode

# data[].attributes.headline
hoe kan je van elkaar blijven leren als je verschillende leeroutes hebt

# data[].attributes.subject
hoe kan je van elkaar blijven leren als je verschillende leeroutes hebt

# data[].attributes.headline
Werken met leskaarten KT1. Je kan daarmee laten zien wat je kan en ook eerder examen doen 

# data[].attributes.subject
Werken met leskaarten KT1. Je kan daarmee laten zien wat je kan en ook eerder examen doen 

# data[].attributes.headline
studenten VO zijn nu ook gewend om een profiel te kiezen en daar vakken binnen

# data[].attributes.subject
studenten VO zijn nu ook gewend om een profiel te kiezen en daar vakken binnen

# data[].attributes.headline
je kan nu niet de keuzedelen combi kiezen die je wil. bijvoorbeeld fitness en outdoor 

# data[].attributes.subject
je kan nu niet de keuzedelen combi kiezen die je wil. bijvoorbeeld fitness en outdoor 

# data[].attributes.headline
studenten willen soms gewoon het standaardpad volgen en dat moet ook kunnen

# data[].attributes.subject
studenten willen soms gewoon het standaardpad volgen en dat moet ook kunnen

# data[].attributes.headline
als je aantoonbaar al lesgeef niveau hebt bijvoorbeeld als voetbaltrainer, al eerder  starten met keuzedeel TC3

# data[].attributes.subject
als je aantoonbaar al lesgeef niveau hebt bijvoorbeeld als voetbaltrainer, al eerder  starten met keuzedeel TC3

# data[].attributes.headline
Engels, Nederlands en rekenen op een hoger niveau (ook boven 3F)

# data[].attributes.subject
Engels, Nederlands en rekenen op een hoger niveau (ook boven 3F)

# data[].attributes.headline
versnellen /vertragen binnen de opleiding waar je in zit. 

# data[].attributes.subject
versnellen /vertragen binnen de opleiding waar je in zit. 

# data[].attributes.headline
wens, na opleiding nog deel van opleiding volgen, bijvoorbeeld certificaat of keuzedeel

# data[].attributes.subject
wens, na opleiding nog deel van opleiding volgen, bijvoorbeeld certificaat of keuzedeel

# data[].attributes.body
of als je al aan het werk bent en weer verder wil leren
of meerdere sportkeuzedelen tegelijk, kan nu niet want ze zijn op hetzelfde moment.
na overstap, herorientatie ook vrijstellingen in jaar 1