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Taddei (2018) señala que el liderazgo esla actitud que mueve a la iniciativa de un individuo para cambiar el estado de cosas que deben ser cambiadas.
Taddei, J. L. (2018). El Desarrollo del Liderazgo. Ciudad. Editorial
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Pulecio (2008) señala que cine es el resultado de un desarrollo técnico y científico de finales del siglo XIX, consecuencia de una invención en el dominio de la técnica.
Pulencio. (2008). El cine análisis y estética. Ministerio de Cultura República de Colombia. Recuperado de https://catalogo.upc.edu.pe/primo-explore/fulldisplay?docid=TN_cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e7d5f04d6884439db2fa9837672ccd32&context=PC&vid=51UPC_INST&lang=es_CL&search_scope=upc_electronico&adaptor=primo_central_multiple_fe&tab=upc_tab&query=any,contains,equipo&offset=10 Consultado [11 de octubre]
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Izquierdo (2018) define el empoderamiento femenino como una necesidad que nace en el sufragismo y que en estos momentos necesita resurgir para poner fin a las discriminaciones relativas y dar paso a la participación económica y profesional plena de la mujer.

Izquierdo, M. (2017). Oportunidades iguales. LID Editorial Empresarial. Recuperado de https://bit.ly/3ncVZc4 [Consulta: 11 de Octubre de 2021].

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1. ¿Qué es la igualdad, la diversidad de género y las discriminaciones por razón de sexo?

A menudo en materia de diversidad se confunden diferentes conceptos y surgen dudas sobre la aplicabilidad de los mismos, por lo que intentaré, en un principio, diferenciar los conceptos más importantes para después comentar a lo largo del capítulo cómo y a raíz de qué van surgiendo históricamente otros conceptos en este ámbito y su justificación.

¿Por qué igualdad? ¿Cómo se justifica? El principio de igualdad y de no discriminación por razón de sexo, como concepto, es una obligación de derecho natural por un lado, inherente a la naturaleza y la dignidad ...

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2 1. ¿Qué es la igualdad, la diversidad de género y las discriminaciones por razón de sexo? A menudo en materia de diversidad se confunden diferentes conceptos y surgen dudas sobre la aplicabilidad de los mismos, por lo que intentaré, en un principio, diferenciar los conceptos más importantes para después comentar a lo largo del capítulo cómo y a raíz de qué van surgiendo históricamente otros conceptos en este ámbito y su justificación.

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Tous-Ravurisa, Meso y Simelio (2013) señalan a la hora de analizar la ficción televisiva, la investigación sobre las relaciones de género en el campo de la comunicación es importate ya que hay varios estudios que muestran la existencia de marcadas diferencias en las formas en que la televisión representa los roles entre hombres y mujeres, estos estudios muestran la perpetuación de estereotipos de género.

Tous-Rovirosa, Meso, & Simelio. (2013). The Representation of Women’s Roles in Television Series in Spain. Analysis of the Basque and Catalan Cases. Comunicación y Sociedad, 26(3), 67–97p. Recuperado de https://webebsco.upc.elogim.com//ehost/detail/detail?vid=0&sid=2d5de3f1-ce8d-4477-bc85-8de583ea5965%40sdc-v-sessmgr03&bdata=Jmxhbmc9ZXM%3d#db=cms&AN=92564888 Consultado [11 de octubre]
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William de Mille (1991) describió el cine como 'ferrotipos en movimiento de los que nadie puede esperar que lleguen a convertirse en algo que pueda llamarse arte, aún con el más violento esfuerzo de la imaginación'.
Perkins, V. F. (1997). El lenguaje del cine. Editorial Fundamentos.

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Aguayo, & Lamelas. (2012) La utilización del término empoderamiento en los estudios socio-económicos puede considerarse, por tanto, relativamente reciente. Durston (2000) ofrece un resumen de sus diferentes definiciones al señalar que es el proceso por el cual la autoridad y la habilidad se ganan, se desarrollan, se toman o se facilitan. El énfasis -según considera- se encuentra en el grupo que protagoniza su propio empoderamiento y no en una entidad superior que le confiere poder a otros.
Aguayo, E. & Lamelas, N. (2012). Midiendo el empoderamiento femenino en América Latina. Regional and Sectoral Economic Studies. Recuperado de https://www.usc.gal/economet/reviews/eers12213.pdf . Consultado [11 de Octubre]

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Martinez (2017) define el liderazgo femenino como un germen de transformación, pues quedan alejados de los núcleos de poder y establecen unas relaciones dinámicas evitando, en muchas ocasiones, los elementos normativos.

Martínez, S. (2017). Procesos de empoderamiento y liderazgo de las mujeres a través de la sororidad y la creatividad. Revista: Dossiers Feministes. Recuperado de doi: https://doi.org/10.6035/Dossiers.2017.22.4 . Consultado [11 de Octubre]

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Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como: Derecho de autor sin evaluar

Este proyecto ha recibido una ayuda de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura.

Universitat Jaume I - Av. de Vicent Sos Baynat, s/n 12071 Castelló de la Plana, España - Tel.: +34 964 72 87 61 Fax: +34 964 72 87 78

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Procesos de empoderamiento y liderazgo de las mujeres a través de la sororidad y la creatividad

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Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como: Derecho de autor sin evaluar Este proyecto ha recibido una ayuda de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura. Universitat Jaume I - Av.

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Campos (2010) señala que la serie de televisión consiste en la narración seriada de diferentes relatos de ficción, fragmentados en  diferentes  capítulos.  Se  trata  de  un  producto  televisivo  de  gran  complejidad  y heterogeneidad  por  acoger  diferentes  formas  de estructura  narrativa,  estrategias  de

producción y recursos estéticos.
Campos, Á. C. (2010). Teleseries: Géneros y formatos. Ensayo de definiciones | Tv series: genres and formats. Miguel Hernández Communication Journal, 1, Article 1. Recuperado de https://doi.org/10.21134/mhcj.v1i1.22 . Consultado [11 de Octubre]

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El cine se nos muestra como la realización en el tiempo de la objetividad fotográfica. El film no se limita a conservarnos el objeto detenido en un instante como queda fijado en el ámbar el cuerpo intacto de los insectos de una era remota; sino que libera al arte barroco de su catalepsia convulsiva.

Bazin, A. (1966). ¿ Qué es el cine?. Madrid: Rialp. Recuperado de https://bit.ly/3B0QMZP [Fecha de consulta 18 de Octubre de 2021]

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Maxwell (2012) señala que el trabajo en quepo es importante porque involucran a más gente. De esa manera, producen más recursos e ideas que una sola persona. Además, los equipos maximizan el potencial del lider.
Maxwell, J. C. (2012). El ABC del trabajo en equipo. Vergara & Riba Editoras. Recuperado de https://catalogo.upc.edu.pe/primo-explore/fulldisplay?docid=51UPC_alma2113201020003391&context=L&vid=51UPC_INST&lang=es_CL&search_scope=upc_electronico&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=upc_tab&query=any,contains,equipo Consultado [11 de octubre]
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Mariño, E. (2008).  El Cine: El cine: Análisis y Estética.  Republica de Colombia ministerio de cultura. https://www.mincultura.gov.co/areas/cinematografia/publicaciones/Documents/El%20Cine%2C%20An%C3%A1lisis%20y%20Est%C3%A9tica.pdf
(Meriño, 2008)

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(Chiavola, Cendrós Parra & Sánchez, 2008) señalan que el empoderamiento psicológico incrementa la satisfacción y confianza de las mujeres, en donde se pueden reconocer los efectos o resultados que ocasionan las propias actuaciones. Así mismo, contempla la autonomía con que se desenvuelven en su medio y la reducción de la resistencia al cambio.

Chiavola, Carlos, Cendrós Parra, Pavel & Sánchez F., David. (2008). El empoderamiento desde una perspectiva del sistema educativo. Omnia, 14 (3), 130-143.  Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73711121007 [Fecha de Consulta 18 de Octubre de 2021]

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Tal como señala Estrada (2007), donde nos menciona que
"El líder de hoy debe utilizar sus capacidades para interactuar con un sinnúmero de situaciones, que facilitan interactuar con el medio y las personas para dirigir con eficiencia los destinos de la organización" (p. 348).

Estrada Mejía, Sandra Liderazgo a traves de la historia. Scientia Et Technica [en linea]. 2007, XIII(34), 343-348.  ISSN: 0122-1701. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84934058 [fecha de Consulta 21 de Octubre de 2021].

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Peñamarín, C. (2001) señala que los estudios etnográficos han mostrado cómo las audiencias de las series comentan los episodios de ficción a partir de acontecimientos ocurridos en sus entornos no ficticios y, a la inversa, en el comentario y la interpretación de los problemas de sus vidas personales, esos públicos introducen con frecuencia acontecimientos y desarrollos de la ficción percibida en los media, que les sirven como modelos cognitivos a partir de los cuales pensar y elaborar en conversaciones lo problemático de sus mundos de vida.

Peñamarín, C. (2001). Ficción televisiva y pensamiento narrativo. I Jornadas sobre. Recuperado de file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/4924-Texto%20del%20art%C3%ADculo-5009-1-10-20110530.PDF

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Sundstrome, DeMeuse & Futrell (1990) definieron los equipos  de  trabajo  como “pequeños  grupos de individuos interdependientes que comparten la responsabilidad de los resultados de sus organizaciones”(p. 120)
Bayona Bohórquez, J. A., & Heredia Cruz, O. (2012). El concepto de equipo en la investigación sobre efectividad en equipos de trabajo. Estudios Gerenciales, 28(123), 121-132. Recuperado de https://doi.org/10.1016/S0123-5923(12)70208-5 . Consultado [11 de Octubre]

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Al respecto, Octavio (2017) señala que:

Desde la aparición del hombre en la Tierra han existido los líderes. En la familia, el clan, la tribu, el desarrollo de cada pueblo, la ciudad y el país, la figura del líder ha estado presente. En toda actividad humana, política, militar, cultural, artística, musical, industrial, de investigación y, desde luego, médica, el liderazgo ha sido fundamental para promover el cambio y el progreso en cada una de estas actividades a través de los siglos (p. 3 ).

Ruiz Speare, O. (2017). Liderazgo. Editorial Alfil, S. A. de C. V. https://elibro.upc.elogim.com/es/lc/upc/titulos/117658

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Pablo Cardona y Helen Wilkinson. (2006) Señalan que trabajar en equipo consiste en colaborar organizadamente para obtener un objetivo común. Supone entender las interdependencias que se dan entre los miembros del equipo y sacar el máximo provecho de ellas en aras a la consecución de esa meta común.
Pablo Cardona & Helen Wilkinson. (2006). Trabajo en equipo. IESE.  Recuperado de http://arodi.yolasite.com/resources/Trabajo%20en%20equipo-IESE.pdf [Fecha de consulta 18 de Octubre 2021]