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OBJETIVO. Identificar la importancia de las redes sociales en el poroceso educativo. 

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OBJETIVO. Identificar la importancia de las redes sociales en el poroceso educativo. 

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"Para remediar esta afluencia repentina de contenido, se crearon sistemas que nos permitieran acceder a la información de manera fácil y controlada. Además, surgió el deseo de adaptar esta instantaneidad a otros aspectos de nuestro diario vivir. Así es que surgieron las redes sociales. Facebook, Twitter, YouTube, Pinterest e Instagram revolucionaron cómo compartimos información, la forma en que interactuamos unos con otros y la forma en que creamos comunidades interpersonales."( López, 2019).

López, P. A. (25 de JULIO de 2019). La importancia de la redes sociales en la educación. Obtenido de https://enlinea.uprrp.edu/blog/2019/06/25/la-importancia-de-las-redes-sociales-en-la-educacion/

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La importancia de las redes sociales en la educación - UPRRP En Línea

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Pero, ¿podrían esas mismas redes sociales utilizarse como herramientas de aprendizaje? La escritora Laura Buckler afirma que estas plataformas de comunicación tienen un papel importante en la educación. En su artículo para la revista en línea Shift, Buckler detalla cómo pueden ejercer ese rol.

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Al ingresar la era digital esto con lleva a al individuo a informarse y perderle el miedo a manifestarse, hace al estudiante joven y adulto más activo en la solución de problemas es de ahí donde se evidencia lo importante que es la educación digital para todo en general (individuo, familia, comunidad, país) “(…) en la Era Digital refrendan esta conclusión en un estudio entre individuos adultos, según el cual, el 48% de los americanos participó en alguna actividad de carácter cívico, que podía abarcar desde colaborar para solucionar algún problema en su comunidad)"(Carmen García,2014).                                                             

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Al ingresar la era digital esto con lleva a al individuo a informarse y perderle el miedo a manifestarse, hace al estudiante joven y adulto más activo en la solución de problemas es de ahí donde se evidencia lo importante que es la educación digital para todo en general (individuo, familia, comunidad, país) “(…) en la Era Digital refrendan esta conclusión en un estudio entre individuos adultos, según el cual, el 48% de los americanos participó en alguna actividad de carácter cívico, que podía abarcar desde colaborar para solucionar algún problema en su comunidad)"(Carmen García,2014).                                                             

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María-Carmen García-Galera, Mercedes del-Hoyo-Hurtado, & Cristóbal Fernández-Muñoz. (2014). Jóvenes comprometidos en la Red: El papel de las redes sociales en la participación social activa/Engaged Youth in the Internet. The Role of Social Networks in Social Active Participation. Comunicar (Huelva, Spain), 22(43), 35

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Al tener la mayoría de estudiantes aparatos tecnológicos, los cuales les facilita más rápidamente entrar alguna página donde se le brinde o facilite una duda que tengan respecto a la materia.
"El uso de redes como Internet fomenta la independencia y autonomía del alumnado, ya que descubre por sí mismo los recursos educativos que más se ajustan a sus necesidades en cada momento".

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La comunicación:
El WhatsApp es muy importante cuando se hace la clase invertida mantiene una excelente comunicación entre alumno y docente se puede tener un número móvil exclusivo para la clase de ahí se pueden enviar videos y otros, también es muy importante ser flexible así mantiene una mejor comunicación. Ed modo es una plataforma virtual muy parecida a Facebook esta tiene una mensajería que funciona a la perfección. El twitter es una gran herramienta para la comunicación.
La investigación:
EL alumno se le puede enviar hacer un trabajo de investigación, un proyecto o un trabajo colaborativo y se pueden utilizar las siguientes redes:
you tuve es la red social estrella para esto según encuestas esta red es de fácil utilización de ahí, si algo que no se comprende siempre hay un profesor brindando información, slideshere esta app tiene incorporado herramientas  como PowerPoint y otros, google drive muchas gente la utiliza como información de contenidos en el se ubican fácilmente, la creación de proyectos en ella se pueden hacer videos para desarrollar una práctica en Facebook se puede crear personajes y la bibliografía, Instagram es una red social visual, donde uno pude hacer un portafolio y otros, twitter para hacer comunicación  escrita, google drive tiene una herramienta de colaboración  excelente esta se pude utilizar con slidehere y otras.

Castro, A. R. (23 de Octubre de 2018). Uso de las Redes Sociales en Metodologías Activas en el Aula. Competencias Digitales Docentes. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=u9TE-AkQogc

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🏫 Uso de las Redes Sociales en Metodologías Activas en el Aula. Competencias Digitales Docentes

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En nuestra época actual se han creado diferentes aplicaciones para el área de estudio, para ayudarse después de recibir clases en el aula, nos brindan una ayuda en nuestros hogares

“La educación se está transformando, y cobran protagonismo metodologías activas como la clase invertida, el aprendizaje basado en proyectos o el aprendizaje cooperativo, así como el desarrollo de habilidades blandas como el trabajo en equipo, la resolución creativa de problemas o el liderazgo”. (Meneses, 2020)

Meneses, N. (23 de setiembre de 2020). El País. Obtenido de ‘Apps’ educativas para rediseñar la educación del futuro: https://elpais.com/economia/2020/09/23/actualidad/1600864548_666566.html

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Según así lo confirma, (Systrom, 2010):

Instagram ​ es una aplicación y red social de origen estadounidense, propiedad de Meta, cuya función principal es poder compartir fotografías y vídeos con otros usuarios. Está disponible para dispositivos Android, iOS y Windows 10. Creada por Kevin Systrom y Mike Krieger, Instagram fue lanzada el 6 de octubre de 2010. (pg.1)

Instagram es una red social la mas usada por los jóvenes, cuya finalidad es subir fotos, donde otros usuarios le dan like a los contenidos, aprenden a socializar y obtener información social, económico, cultural y político.

Por ser una red social ha tenido una publicidad en donde los usuarios tienen seguidores, y crean vínculos o relaciones en donde se conocen, adicional a eso las grandes empresas de cosméticos, autos, motocicletas, han aprendido a publicar anuncios para llegar a mas clientes, lo cual ha servido para que viajen a otros países y se establezcan.

Systrom, k. (6 de octubre de 2010). INSTAGRAM. Recuperado el 30 de Octubre de 2021, de ¿Qué es Instagram y para qué sirve esta red visual?: https://www.google.com/search?q=definicion+de+instagram&rlz=1C1OKWM_enCR899CR899&oq=definicion+de+instagram&aqs=chrome..69i57.424732j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

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   Algunas  de las utilidades que se les puede dar a las redes sociales son: •	Promover debates en grupos de Facebook. •	Establecer grupos privados por cada asignatura para que puedan realizar actividades personalizadas. •	Realizar clases virtuales en vivo o través de YouTube, usando diferente aplicaciones como zoom, webex. Times entre otras.  •	Organizar tutoriales colaborativos y publicarlos en YouTube de forma público o privada.•	Realizar  álbumes de fotos en instaran con el resumen de una actividad con salida educativa.•	Fomentar la participación y la creatividad con la generación de videos en directo desde un dispositivo.  

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   Algunas  de las utilidades que se les puede dar a las redes sociales son: •	Promover debates en grupos de Facebook. •	Establecer grupos privados por cada asignatura para que puedan realizar actividades personalizadas. •	Realizar clases virtuales en vivo o través de YouTube, usando diferente aplicaciones como zoom, webex. Times entre otras.  •	Organizar tutoriales colaborativos y publicarlos en YouTube de forma público o privada.•	Realizar  álbumes de fotos en instaran con el resumen de una actividad con salida educativa.•	Fomentar la participación y la creatividad con la generación de videos en directo desde un dispositivo.  

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Valenzuela. R. (2013). Las redes sociales y su aplicación en la educación Documento recuperado de: file:///C:/Users/idali%20camacho/OneDrive/Documentos/Downloads/3.%20RedesSocialesEducaci%C3%B3n.pdf
Las redes para la educación son herramientas que permiten una comunicación más ágil y para buscar información que facilite el aprendizaje. Los beneficios para aquellos que forman parte de las redes sociales son varios, entre ellos se encuentran aspectos de suma importancia para el ser humano, como pertenecer a un grupo con el que se tiene afinidad, hacer o renovar amistades, y en lo laboral, colaborar y compartir conocimientos. (Valenzuela 2013. P 3).

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Cuando en los tiempos de antes llegaban los fines de semana donde los docentes cuando le enviaban las tareas a sus estudiantes, estos si tenían una duda con el maestro debían tenían que esperarse hasta que volvieran a la escuela para aclarar sus dudas.

Así como un es alumno también es tímido en la participación en clases, se sentirá más cómodo evacuando sus dudas a través de la tecnología de una forma rápida preguntándole al docente.

EDUCACIÓN. (03 de Agosto de 2020). El uso de las redes sociales en Educación: consideraciones para sacarle el máximo partido. Obtenido de https://www.unir.net/educacion/revista/redes-sociales-educacion/

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El promover  ambientes colaborativos se busca propiciar desarrollos de las habilidades grupales e individuales de los alumnos, esto partiendo de la acomodación o discusión como organizarse para la elaboración del trabajo adquiriendo responsabilidad de cada integrante.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 “En este sentido, las instituciones de educación superior deberían promover una amplia reflexión en torno a las herramientas que favorecen los procesos de interacción y los aprendizajes en colaboración, aprovechando el gran esfuerzo que se ha tenido que asumir en la situación de pandemia, que se ha sostenido en gran medida gracias a los ecosistemas digitales.” (Hernández-S1ellés,2021).                                                             

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El promover  ambientes colaborativos se busca propiciar desarrollos de las habilidades grupales e individuales de los alumnos, esto partiendo de la acomodación o discusión como organizarse para la elaboración del trabajo adquiriendo responsabilidad de cada integrante.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 “En este sentido, las instituciones de educación superior deberían promover una amplia reflexión en torno a las herramientas que favorecen los procesos de interacción y los aprendizajes en colaboración, aprovechando el gran esfuerzo que se ha tenido que asumir en la situación de pandemia, que se ha sostenido en gran medida gracias a los ecosistemas digitales.” (Hernández-S1ellés,2021).                                                             

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Núria Hernández-S1ellés. (2021). Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: Nuevas oportunidades para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje. Educatio Siglo XXI : Revista De La Facultad De Educación, 39(2), 81-99.

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Las redes son de gran ayuda para poder crear aprendizajes, hoy en día la educación se ha visto estrechamente relacionada con la tecnología de tal manera que la mayoría de los jóvenes cuenta con acceso a internet para la realización de tareas donde sea necesaria la investigación.

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GIFS, hiperrrarllergic.com

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Castro, A. R. (23 de Octubre de 2018). Uso de las Redes Sociales en
Metodologías Activas en el Aula. Competencias Digitales Docentes. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=u9TE-AkQogc

EDUCACIÓN. (03 de Agosto de 2020). El uso de las redes sociales en Educación: consideraciones para sacarle el máximo partido. Obtenido de https://www.unir.net/educacion/revista/redes-sociales-educacion/

https://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.tJ_rRxPwT_mGC_Zx_a6FzgHaEG&pid=Ap

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López, P. A. (25 de JULIO de 2019). La importancia de la redes
sociales en la educación. Obtenido de
https://enlinea.uprrp.edu/blog/2019/06/25/la-importancia-de-las-redes-sociales-en-la-educacion/

María-Carmen García-Galera, Mercedes del-Hoyo-Hurtado, & Cristóbal Fernández-Muñoz. (2014). Jóvenes comprometidos en la Red: El papel de las redes sociales en la participación social activa/Engaged Youth in the Internet. The Role of Social Networks in Social Active Participation. Comunicar (Huelva, Spain), 22(43), 35

Meneses, N. (23 de setiembre de 2020). El País. Obtenido de ‘Apps’ educativas para rediseñar la educación del futuro: https://elpais.com/economia/2020/09/23/actualidad/1600864548_666566.html

Núria Hernández-S1ellés. (2021). Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: Nuevas oportunidades para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje. Educatio Siglo XXI : Revista De
La Facultad De Educación, 39(2), 81-99.

Systrom, k. (6 de octubre de 2010). INSTAGRAM. Recuperado el 30 de Octubre de 2021, de ¿Qué es
Instagram y para qué sirve esta red visual?: https://www.google.com/search?q=definicion+de+instagram&rlz=1C1OKWM_enCR899CR899&oq=definicion+de+instagram&aqs=chrome..69i57.424732j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

Uso%20del%20internet%20en%20el%20aprendizaje

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Valenzuela. R. (2013). Las redes sociales y su aplicación en la educación Documento recuperado de: file:///C:/Users/idali%20camacho/OneDrive/Documentos/Downloads/3.%20RedesSocialesEducaci%C3%B3n.pdf