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* Trabajar junto con la cátedra en una re-edición del programa
* Proponer esquemas de cursada híbrida de mi asignatura

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* Incorporar elementos de gamificación en mi curso
* Reemplazar entregas escritas por formatos interactivos o audiovisuales
* Capacitar auxiliares en el uso de herramientas (Padlet, Canva, Classmarker, Mural, Genially)
* Utilizar celulares para dinámicas interactivas en el aula

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* Plantear actividades asincrónicas con producción propia de los estudiantes
* Pedir entregas de TPs en formato de video en lugar de escritas
* Diseñar salas de escape para clases de repaso
* Trabajar en subsalas en Zoom (a veces hay más interactividad incluso que en equipos presenciales)

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El docente motivado que cursó la EDET y quiere aplicar lo aprendido

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El programa de la asignatura que aún no se actualizó

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El estudiante que demanda virtualidad....

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¿Estamos preparados para 2022? El mundo cambió...pero... ¿Qué vamos a hacer cuando volvamos a las aulas?