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Recursos materiales
Predisposición de los profes al cambio
Espacios

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Ser distintos para cambiar la visión educativa en el entorno próximo (familia y otros centros)

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Ser distintos para cambiar la visión educativa en el entorno próximo (familia y otros centros)

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Mucho dinero para proyectos
Formación previa del profesorado

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Formación profes

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Actitud del profesorado en cuanto a la renovación y el emprendimiento

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Actitud del profesorado en cuanto a la renovación y el emprendimiento

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Discontinuidad en los aprendizajes por la asistencia irregular

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Discontinuidad en los aprendizajes por la asistencia irregular

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Entorno de determinadas familias
Absentismo

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Trabajo de la resiliencia.
Cierta formación en metodologías activas.
Dar respuesta a nuestra diversidad.

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Abrir el centro a distintas instituciones

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Abrir el centro a distintas instituciones

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Modelos educativos que no comprenden la importancia de la relación familia-escuela

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Modelos educativos que no comprenden la importancia de la relación familia-escuela

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Uso habitual de la tecnología sin vigilancia ni protección por parte del alumno.

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Uso habitual de la tecnología sin vigilancia ni protección por parte del alumno.

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Administración no realista en la necesidad que este tipo de centro tiene

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Administración no realista en la necesidad que este tipo de centro tiene

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No valorar la educación como derecho del menor por parte de la familia.

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No valorar la educación como derecho del menor por parte de la familia.

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Disposición del profesorado (implicación) 

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Disposición del profesorado (implicación) 

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Formación del profesorado en multitud de ámbitos (emocional, metodológico,…)

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Formación del profesorado en multitud de ámbitos (emocional, metodológico,…)

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En la vida del centro deben incluirse otras instituciones que amplien la visión educativa

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En la vida del centro deben incluirse otras instituciones que amplien la visión educativa

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Centrarnos en la educación de los alumnos; conocerlos, motivarlos, buscar métodos y necesidades...

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Centrarnos en la educación de los alumnos; conocerlos, motivarlos, buscar métodos y necesidades...