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Es la más recomendable para que el lector muestre su comprensión del texto y desarrolle su pensamiento crítico.

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Conserva la idea central del texto, haciendo uso de analogías, enumeraciones y  situaciones para ilustrar lo que el texto manifiesta.

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Constructiva

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El lector sustituye las palabras claves con sinónimos; reescribiendo un texto palabra por palabra.

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Mecánica

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Tipos

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Se escribe un texto nuevo a partir del resumen y lo que se ha analizado

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Parafraseo

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Se buscan e identifican las ideas centrales del texto; de preferencia una por cada parrafo

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Ejemplos:
1.-Pero no obstante, a pesar de eso
2.-Seguramente, con seguridad
3.-Porque, ya que
4.-Por esto, por lo cual
5.-Siempre que, en caso de que
6.-En cambio, ahora bien
7.-Según mi opinión, mi punto de vista
8.-Es posible que, parece que
9.-Aunque, a pesar de
10.-En cuanto a, por lo que se refiere a
11.-Finalmente, entonces
12.- podría ser… …pero, puede ser cierto… …pero
13.-Sin duda, es imposible que
14.-Déjame explicarme, le aseguramos que

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Resumen

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Es el leer y a la par buscar el significado de las palabras, para que la interpretación sea certera

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Lectura analítica

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Proceso

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Demostración oral o escrita de la comprensión

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Encontrar e identificar los datos más importantes.

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Mejora la claridad en el texto base, coherencia, cohesión, sencillez, orden, precisión y adecuación.

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Recuperación

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Codificación

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Se  percibe el mensaje del texto

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Adquisición

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Sigue el proceso de lectura

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1.-Contraste
2.-Concesión
3.-Causa
4.-Consecuencia
5.-Condición
6.-Oposición
7.-Implicación personal
8.-Duda
9.-Objeción
10.-Tematización
11.-Conclusión
12.-Conceder para negar
13.-Afirmación/negación rotunda
14.-Negociar y hacer concesiones

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Porque pretende dar con información especifica y su fin es que el lector capte lo escrito.

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Amplificación o Ampliación

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Una estrategia de lectura significativa

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Introduce una variación en el punto de vista del autor del texto base

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Una representación del texto de al menos la mitad del original

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Cambio de perspectiva

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Existen los siguientes tipos de conectores:

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Cambia el orden del texto base por uno nuevo sin afectar la coherencia de este

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Que el lector codifique e interprete de manera correcta un texto

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Reordenamiento sintáctico

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Palabras que utilizamos para introducir oraciones que cumplan la función de argumentos que justifiquen los distintos planteamientos que se utilizaron en el desarrollo del texto

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sustituye palabras por algunas con significado semejante

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Sustitución sinonímica

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Conectores para la argumentación

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Reafirmar lo que el lector captó de la información

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Enfatizar el texto original como un modelo para la producción de un nuevo texto

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Su utilidad

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Motivar analíticamente la lectura de esta clase de textos

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Con las palabras del lector sobre un texto

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Orientar lecturas estudiantiles hacia temas académicos

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Sus mecanismos

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Sus propositos

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La explicación o interpretación

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Utiliza

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Es