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Según diversos artículos académicos, es necesario tomar en cuenta varios procesos cognitivos para conseguir una educación integral. La mayoría coincide en que se requiere de motivación, auto conocimiento y capacidad de adaptarse.                       

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Según diversos artículos académicos, es necesario tomar en cuenta varios procesos cognitivos para conseguir una educación integral. La mayoría coincide en que se requiere de motivación, auto conocimiento y capacidad de adaptarse.                       

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Lectura previa: Es importante repasar previamente el contenido del texto o las instrucciones de la tarea a elaborar, para anticipar el nivel de dificultad y lo extenso de este.

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Lectura previa: Es importante repasar previamente el contenido del texto o las instrucciones de la tarea a elaborar, para anticipar el nivel de dificultad y lo extenso de este.

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Selección de información importante: Para lograr comprender la esencia de un tema, se requiere poder identificar las ideas primarias y secundarias, creando en la mente un mapa que nos ayude a organizar los elementos que lo componen. 

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Selección de información importante: Para lograr comprender la esencia de un tema, se requiere poder identificar las ideas primarias y secundarias, creando en la mente un mapa que nos ayude a organizar los elementos que lo componen. 

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Hacer apuntes: Resulta útil que mientras se avance en la lectura, se realicen anotaciones que ayuden a recordar posteriormente ideas importantes o términos que requieran un análisis a profundidad.

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Hacer apuntes: Resulta útil que mientras se avance en la lectura, se realicen anotaciones que ayuden a recordar posteriormente ideas importantes o términos que requieran un análisis a profundidad.

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Organizar información: Se pueden utilizar herramientas, como los organigramas, mapas mentales, nubes de ideas, etc., logrando con esto relacionar lo aprendido y recordarlo con mayor facilidad. 

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Organizar información: Se pueden utilizar herramientas, como los organigramas, mapas mentales, nubes de ideas, etc., logrando con esto relacionar lo aprendido y recordarlo con mayor facilidad. 

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Realizar preguntas: Una de las estrategias para verificar lo aprendido, es realizar una serie de cuestionamientos, que se respondan con la información leída. Con esto se crea una especie de autoevaluación. 

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Realizar preguntas: Una de las estrategias para verificar lo aprendido, es realizar una serie de cuestionamientos, que se respondan con la información leída. Con esto se crea una especie de autoevaluación. 

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Compartir lo aprendido: El expresar a otros un conocimiento, ya sea por medio de una platica o por escrito, ayuda como retroalimentación y refuerza la memorización y entendimiento del tema.

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Compartir lo aprendido: El expresar a otros un conocimiento, ya sea por medio de una platica o por escrito, ayuda como retroalimentación y refuerza la memorización y entendimiento del tema.

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Investigar a fondo: Para entender a mayor profundidad un tema, es importante investigar otras fuentes de información, para lograr complementar lo aprendido y agregarle valor a lo repasado.

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Investigar a fondo: Para entender a mayor profundidad un tema, es importante investigar otras fuentes de información, para lograr complementar lo aprendido y agregarle valor a lo repasado.

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Utilizar fuentes confiables de índole académico: Se debe estar seguro de las fuentes de información donde se estudia, para evitar propagar datos erróneos.  

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Utilizar fuentes confiables de índole académico: Se debe estar seguro de las fuentes de información donde se estudia, para evitar propagar datos erróneos.  

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Planificación de actividades: Para tener un mayor control y menos distracciones, es prudente el anticipar horarios de estudio, tiempo y espacio donde realizar las tareas asignadas, para lograr con esto crear mejores hábitos.

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Planificación de actividades: Para tener un mayor control y menos distracciones, es prudente el anticipar horarios de estudio, tiempo y espacio donde realizar las tareas asignadas, para lograr con esto crear mejores hábitos.