# data[].attributes.headline
Digibord en een persoonlijke laptop waar de leerkracht ook thuis op kan werken. 

# data[].attributes.subject
Digibord en een persoonlijke laptop waar de leerkracht ook thuis op kan werken. 

# data[].attributes.headline
Alle leerlingen zoveel mogelijk betrekken, differentiëren, onderwijs op maat bieden.

# data[].attributes.subject
Alle leerlingen zoveel mogelijk betrekken, differentiëren, onderwijs op maat bieden.

# data[].attributes.headline
Omdat dit bij kan dragen om lessen uitdagender/vernieuwd te maken

# data[].attributes.subject
Omdat dit bij kan dragen om lessen uitdagender/vernieuwd te maken

# data[].attributes.headline
De leerlingen kritisch maken voor alle beelden/ informatie die dagelijks op hen afkomt.

# data[].attributes.subject
De leerlingen kritisch maken voor alle beelden/ informatie die dagelijks op hen afkomt.

# data[].attributes.headline
onze leerlingen digitaal vaardig maken en hen hierbij de voordelen laten ontdekken maar ook behoeden voor de gevaren die de digitalisering met zich meebrengt.

# data[].attributes.subject
onze leerlingen digitaal vaardig maken en hen hierbij de voordelen laten ontdekken maar ook behoeden voor de gevaren die de digitalisering met zich meebrengt.

# data[].attributes.body
Visualisatie en inoefenen van leerstof dmv apps, spelletjes, didactische filmpjes en verhalen bekijken

# data[].attributes.body
Omdat alles nu meer en meer digitaal is en we als school mee moeten met de tijd waarin onze kinderen opgroeien

# data[].attributes.headline
De school wil van onze leerlingen geëngageerde 'wereldburgers' maken.

# data[].attributes.subject
De school wil van onze leerlingen geëngageerde 'wereldburgers' maken.

# data[].attributes.body
Kinderen afleveren die om kunnen gaan met sociale media, programma’s als een tekstverwerker en presentatiesoftware kunnen gebruiken, het algemene gebruik en onderhoud van een computer kennen en die kunnen opzoeken, informatie selecteren en verwerken.

# data[].attributes.body
Instructie: adhv individuele filmpjes zelf de leerstof verwerken.
Inoefenen: zelfstandige inoefening via tablets of Chromebooks
Studeren: thuis met Bingel of kabas
Remediëren of verrijken: in de klas via bingel
Of Kabas

# data[].attributes.body
Kinderen die correct met sociale media en ICT kunnen omgaan.

# data[].attributes.body
Omgaan met sociale media, digitale middelen en ontwikkelen tot kritische geëngageerde wereldburgers.

# data[].attributes.headline
Omdat we in dit tijdperk leven, waar heel veel / alles gedigitaliseerd is 

# data[].attributes.subject
Omdat we in dit tijdperk leven, waar heel veel / alles gedigitaliseerd is 

# data[].attributes.headline
Om de kinderen/leerlingen iets bij te brengen.

# data[].attributes.subject
Om de kinderen/leerlingen iets bij te brengen.

# data[].attributes.body
Om iets te doen aan de basis en dan zo verder op te bouwen

# data[].attributes.body
Omdat het de toekomst is en we mee moeten met de tijd.

# data[].attributes.headline
Omdat we in een digitaal tijdperk leven.

# data[].attributes.subject
Omdat we in een digitaal tijdperk leven.

# data[].attributes.headline
Leerlingen leren werken met digitale tools.

# data[].attributes.subject
Leerlingen leren werken met digitale tools.

# data[].attributes.headline
Omdat kinderen deze vaardigheden nodig hebben

# data[].attributes.subject
Omdat kinderen deze vaardigheden nodig hebben

# data[].attributes.body
Als we toekomstgericht willen werken, moeten we volop digitaliseren.

# data[].attributes.headline
Omdat de maatschappij niet meer zonder kan en het onderwijs als basis fungeert.

# data[].attributes.subject
Omdat de maatschappij niet meer zonder kan en het onderwijs als basis fungeert.

# data[].attributes.headline
Onze maatschappij is geëvolueerd en wij moeten mee.

# data[].attributes.subject
Onze maatschappij is geëvolueerd en wij moeten mee.

# data[].attributes.headline
Digitaliseren is de toekomst. Het leven wordt digitaler en als school kan je niet achterblijven.

# data[].attributes.subject
Digitaliseren is de toekomst. Het leven wordt digitaler en als school kan je niet achterblijven.

# data[].attributes.body
Het gebruik van digitale communicatiemiddelen is een gemakkelijke en snelle manier om iemand te bereiken.

# data[].attributes.headline
Omdat we de kinderen moeten leren omgaan met wat er voor handen is.

# data[].attributes.subject
Omdat we de kinderen moeten leren omgaan met wat er voor handen is.

# data[].attributes.body
De digitalisering in de toekomst zal enkel toenemen en we moeten mee op de kar springen. Als we achterblijven, zullen we veel kansen missen en achterop hinken op andere scholen.

# data[].attributes.headline
Leerlingen die hun mannetje (actief/passief) kunnen staan in een gedigitaliseerde wereld.

# data[].attributes.subject
Leerlingen die hun mannetje (actief/passief) kunnen staan in een gedigitaliseerde wereld.

# data[].attributes.body
Een uitdagendere en creatievere manier van lesgeven

# data[].attributes.headline
We moeten onze kinderen voorbereiden op hun digitale toekomst. 

# data[].attributes.subject
We moeten onze kinderen voorbereiden op hun digitale toekomst. 

# data[].attributes.headline
Omdat er super toffe dingen te doen zijn... bvb op een digitaal bord. 

# data[].attributes.subject
Omdat er super toffe dingen te doen zijn... bvb op een digitaal bord. 

# data[].attributes.headline
Veel bedrijven werken met machines die digtaal gestuurd worden.

# data[].attributes.subject
Veel bedrijven werken met machines die digtaal gestuurd worden.

# data[].attributes.headline
Zodat we alle kinderen de kans kunnen geven om mee te zijn met digitalisering 

# data[].attributes.subject
Zodat we alle kinderen de kans kunnen geven om mee te zijn met digitalisering 

# data[].attributes.body
We kunnen niet anders, we moeten mee met de rest.

# data[].attributes.body
Kinderen bewust maken van wat er rond hen gebeurd en ze er vooral ook op een bewuste manier mee leren omgaan

# data[].attributes.headline
Om alle leerlingen gelijke onderwijskansen aan te bieden (los van ervaringen thuis)

# data[].attributes.subject
Om alle leerlingen gelijke onderwijskansen aan te bieden (los van ervaringen thuis)

# data[].attributes.body
Betrokkenheid van leerlingen (en ouders) vergroten.

# data[].attributes.headline
Dat lln zelfstandig in de digitale wereld aan de slag kunnen

# data[].attributes.subject
Dat lln zelfstandig in de digitale wereld aan de slag kunnen

# data[].attributes.body
Beeldmateriaal gebruiken om de inhoud van de les te ondersteunen.

# data[].attributes.body
Vernieuwing binnen onderwijs

# data[].attributes.body
Correct omgaan met sociale media.

# data[].attributes.headline
Kinderen alle kansen geven om zich op alle vlakken te ontplooien.

# data[].attributes.subject
Kinderen alle kansen geven om zich op alle vlakken te ontplooien.

# data[].attributes.headline
Alles in de maatschappij verloopt meer en meer digitaal.

# data[].attributes.subject
Alles in de maatschappij verloopt meer en meer digitaal.

# data[].attributes.body
Omdat technologie en media steeds meer ruimte innemen binnen de samenleving. Hierbij komen ook de nodige gevaren. Leerlingen moeten weten hoe ze zichzelf kunnen beschermen en op een goede manier gebruik kunnen maken van media en technologie.

# data[].attributes.body
Zodat de leerlingen digitale basisvaardigheden ontwikkelen om in hun latere leven doelgericht in te zetten.

# data[].attributes.body
Leerlingen de nodige bagage meegeven

# data[].attributes.headline
Dat kinderen zelfstandig aan de slag kunnen met digitale middelen 

# data[].attributes.subject
Dat kinderen zelfstandig aan de slag kunnen met digitale middelen 

# data[].attributes.headline
Leerlingen digitale vaardigheden bijbrengen. 

# data[].attributes.subject
Leerlingen digitale vaardigheden bijbrengen. 

# data[].attributes.headline
Iedereen de kans geven om mee te zijn met de digitalisering 

# data[].attributes.subject
Iedereen de kans geven om mee te zijn met de digitalisering 

# data[].attributes.body
Zelfstandig werken op maat van de leerling.

# data[].attributes.headline
Kinderen de middelen en kennis aanbieden die ze nodig hebben in deze digitale wereld. 

# data[].attributes.subject
Kinderen de middelen en kennis aanbieden die ze nodig hebben in deze digitale wereld. 

# data[].attributes.body
Technisch geschoolde lkr en lln die vlot hun weg vinden en de digitale middelen functioneel kunnen inzetten.

# data[].attributes.body
Het gebruik van websites, spelletjes, bepaalde apps kunnen gebruikt worden om hun leerstof verder in te oefenen.

# data[].attributes.body
Leerlingen op een veilige/verantwoordelijke manier laten omgaan met media

# data[].attributes.body
Leren omgaan met digitale middelen

# data[].attributes.headline
Leerlingen vaardig maken en sterk leren staan t.o.v. de voor- en nadelen van de digitale wereld.

# data[].attributes.subject
Leerlingen vaardig maken en sterk leren staan t.o.v. de voor- en nadelen van de digitale wereld.

# data[].attributes.headline
Interactie tussen leerling en leerkracht, leerlingen mediawijs laten worden.

# data[].attributes.subject
Interactie tussen leerling en leerkracht, leerlingen mediawijs laten worden.

# data[].attributes.body
Hierin vaardig worden om later te kunnen gebruiken in het dagdagelijkse leven.

# data[].attributes.headline
Zelfstandigheid bij de leerlingen stimuleren in deze maatschappij.

# data[].attributes.subject
Zelfstandigheid bij de leerlingen stimuleren in deze maatschappij.

# data[].attributes.body
Leerlingen die vaardig worden.

# data[].attributes.headline
Leren om betrouwbare (!) bronnen  van nepnieuws te onderscheiden, gericht opzoeken, presenteren ondersteunen...

# data[].attributes.subject
Leren om betrouwbare (!) bronnen  van nepnieuws te onderscheiden, gericht opzoeken, presenteren ondersteunen...

# data[].attributes.body
Lessen interessanter en boeiender maken

# data[].attributes.body
Normen en waarden uit de maatschappij voortzetten in een digitale wereld.

# data[].attributes.headline
Budget om meer i pad, digiborden aan te kopen

# data[].attributes.subject
Budget om meer i pad, digiborden aan te kopen

# data[].attributes.headline
Leerlingen voorbereiden op de 21ste eeuwse vaardigheden, inclusief digitale basisvaardigheden

# data[].attributes.subject
Leerlingen voorbereiden op de 21ste eeuwse vaardigheden, inclusief digitale basisvaardigheden

# data[].attributes.body
Dit is net als taal, rekenen, ... een belangrijke vaardigheid die leerlingen moeten verwerven.

# data[].attributes.body
21e eeuw vaardigheden

# data[].attributes.headline
Kinderen voorbereiden op de digitale wereld 

# data[].attributes.subject
Kinderen voorbereiden op de digitale wereld 

# data[].attributes.headline
Meer aansluiting vinden tussen digitale wereld en beweging (lü beamer))

# data[].attributes.subject
Meer aansluiting vinden tussen digitale wereld en beweging (lü beamer))

# data[].attributes.body
Om de kinderen de digitale vaardigheden aan te leren en onze lesjes op een creatieve manier te geven.

# data[].attributes.body
Elke klas een minimum aan digitale toestellen

# data[].attributes.headline
Recente computers in de klas, computerklas, digitale borden in de klas.

# data[].attributes.subject
Recente computers in de klas, computerklas, digitale borden in de klas.

# data[].attributes.body
Aanwezigheid van laptops per klas. Een ipad kennen veel kinderen al, maar een laptop/computer werkt op een andere manier.

# data[].attributes.headline
Informatie opzoeken beeldmateriaal, inoefenen en herhalen v leerstof

# data[].attributes.subject
Informatie opzoeken beeldmateriaal, inoefenen en herhalen v leerstof

# data[].attributes.headline
Computerklas middenschool gebruiken om een presentatie te maken.

# data[].attributes.subject
Computerklas middenschool gebruiken om een presentatie te maken.

# data[].attributes.body
Om op een andere manier de leerstof te verwerken.

# data[].attributes.body
Differentiëren vergemakkelijken

# data[].attributes.body
Functioneel inzetten en de juiste middelen op het juiste moment inzetten. Als dit vlot kan gebeuren, boek je tijd- en leerwinst.

# data[].attributes.body
Leren op een andere manier

# data[].attributes.body
Laptops als aanvulling op tablets (toetsenbord)

# data[].attributes.body
We gebruiken het meer en meer, dus is het belangrijk dat wij, maar ook de kinderen er correct mee kunnen omgaan

# data[].attributes.body
Vaste digitale lessen / momenten. Meer digitale middelen in de klas zelf waardoor we dit vaker gebruiken/ tijdens bv hoekenwerk

# data[].attributes.headline
Dat de leerkracht ondersteund wordt waardoor de lessen aantrekkelijker worden voor de leerlingen. 

# data[].attributes.subject
Dat de leerkracht ondersteund wordt waardoor de lessen aantrekkelijker worden voor de leerlingen. 

# data[].attributes.headline
Totale ontplooiing en kritische denker zijn door de wereld in je klas te brengen

# data[].attributes.subject
Totale ontplooiing en kritische denker zijn door de wereld in je klas te brengen

# data[].attributes.body
Door leerlingen meer verantwoordelijkheid te geven op het eigen leerproces in handen te nemen (bij de oudere graden)

# data[].attributes.headline
Meer zelfstandig werken of kinderen met moeilijkheden (bv. Dyslexie, slechtziend) beter ondersteunen

# data[].attributes.subject
Meer zelfstandig werken of kinderen met moeilijkheden (bv. Dyslexie, slechtziend) beter ondersteunen