# data[].attributes.body
ĐIỀN VÀO VỊ TRÍ 1-2-3
NHẬN XÉT MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG
( GỢI Ý MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG BỊ CHI PHỐI BỞI YẾU TỐ NÀO)

# data[].attributes.headline
NHIỆM VỤ 1 PHÂN TÍCH 3 VÍ DỤ RÚT RA KẾT LUẬN

# data[].attributes.subject
NHIỆM VỤ 1 PHÂN TÍCH 3 VÍ DỤ RÚT RA KẾT LUẬN

# data[].attributes.body
1. MÀU SẮC CỦA THỎ
- TẠI SAO THÂN LÔNG MÀU TRẮNG, TAI, BÀN CHÂN, ĐUÔI MÕM MÀU ĐEN
- YẾU TỐ NÀO CHI PHỐI SỰ HÌNH THÀNH MÀU SẮC CỦA THỎ
2. MÀU SẮC CỦA HOA CẨM TÚ CẦU
- YẾU TỐ NÀO CHI PHỐI SỰ HÌNH THÀNH MÀU SẮC HOA CẨM TÚ CẦU
3. BỆNH PHENINKETO NIỆU?
- YẾU TỐ NÀO CHI PHỐI BỆNH PHEN IKETO NIỆU
- NGƯỜI MẮC BỆNH TRÊN NÊN ĂN LOẠI THỨC ĂN GÌ

# data[].attributes.headline
NHIỆM VỤ 1 XEM VIDEO VÀ NHẬN SỰ SỰ ĐỔI MÀU CỦA TẮC KÈ HOA  TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG KHÁC NHAU VÀ CÓ Ý NGHĨA GÌ?

# data[].attributes.subject
NHIỆM VỤ 1 XEM VIDEO VÀ NHẬN SỰ SỰ ĐỔI MÀU CỦA TẮC KÈ HOA  TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG KHÁC NHAU VÀ CÓ Ý NGHĨA GÌ?

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=2FDZsIoOu18

# data[].attributes.attachment_link.title
Tắc Kè Hoa đổi màu liên tục theo môi trường tuyệt đep

# data[].attributes.body
MỨC PHẢN ỨNG LÀ GÌ? CÓ DI TRUYỀN ĐƯỢC KHÔNG?
PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG

# data[].attributes.headline
NHIỆM VỤ 3: CÁC XÁC ĐỊNH MỨC PHẢN ỨNG CỦA MỘT KIỂU GEN

# data[].attributes.subject
NHIỆM VỤ 3: CÁC XÁC ĐỊNH MỨC PHẢN ỨNG CỦA MỘT KIỂU GEN

# data[].attributes.headline
NHIỆM VỤ 4: THƯỜNG BIẾN ( SỰ MỀM DẺO VỀ KIỂU HÌNH)

# data[].attributes.subject
NHIỆM VỤ 4: THƯỜNG BIẾN ( SỰ MỀM DẺO VỀ KIỂU HÌNH)

# data[].attributes.body
KHÁI NIỆM
ĐẶC ĐIỂM CỦA THƯỜNG BIẾN

# data[].attributes.headline
LIÊN HỆ  KIẾN THỨC GIỮA KG-MT-KH GIẢI THÍCH 

# data[].attributes.subject
LIÊN HỆ  KIẾN THỨC GIỮA KG-MT-KH GIẢI THÍCH 

# data[].attributes.body
1. TẠI SAO CẦN QUAN TÂM  ĐẶC BIỆT ĐẾN CÁC BÀ MẸ KHI MANG THAI
2. ĐỂ PHÁT HUY NĂNG KHIẾU ( ĐIỂM MẠNH) CỦA MỖI HS THÌ CẦN LÀM GÌ?
3. PHÂN TÍCH YẾU TỐ GIỐNG- KĨ THUẬT- NĂNG SUẤT

# data[].attributes.body
(1):gen(ADN)
(2);mARN
(3):tính trạng
=>Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường(bên trong và bên ngoài cơ thể) chi phối

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1:
1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.
=>yếu tố chi phối: thân nhiệt
2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất
3.yếu tố chi phối:
- Do một gen lặn trên NST thường quy định.
- Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin
- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ.
=> Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường.
NHIỆM VỤ2:
- Bố mẹ  không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen
-Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ:1
Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệt
NHIỆM VỤ 2:
-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau.
-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định
-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:
+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi.
Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..

+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.
Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò...
NHIỆM VỤ 3:
1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ;
3- theo dõi,thống kê kiểu hình
NHIỆM VỤ 4:
- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.
- Đặc điểm:

Không di truyền.

Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định.

Không liên quan đến biến đổi kiểu gen.

# data[].attributes.body
1.Chế độ dinh dưỡng của người mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi
3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau

# data[].attributes.headline
(1):gen(ADN)(2);mARN(3):tính trạng=>Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường(bên trong và bên ngoài cơ thể) chi phối

# data[].attributes.subject
(1):gen(ADN)(2);mARN(3):tính trạng=>Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường(bên trong và bên ngoài cơ thể) chi phối

# data[].attributes.body
(1):gen(ADN)
(2);mARN
(3):tính trạng
=>Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường(bên trong và bên ngoài cơ thể) chi phối

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1:
1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.
=>yếu tố chi phối: thân nhiệt
2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất
3.yếu tố chi phối:
- Do một gen lặn trên NST thường quy định.
- Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin
- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ.
=> Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường.
NHIỆM VỤ2:
- Bố mẹ  không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen
-Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ:1
Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệt
NHIỆM VỤ 2:
-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau.
-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định
-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:
+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi.
Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..

+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.
Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò...
NHIỆM VỤ 3:
1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ;
3- theo dõi,thống kê kiểu hình
NHIỆM VỤ 4:
- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.
- Đặc điểm:

Không di truyền.

Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định.

Không liên quan đến biến đổi kiểu gen.

# data[].attributes.body
f1.Chế độ dinh dưỡng của người mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi
3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau

# data[].attributes.body
1.gen (ADN); 2. mARN ; 3.tính trạng. Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên cố thể bị nhiều yếu tố môi trường (bên trong và bên ngoài ) chi phối.

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1:                                       1. Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể ( tai, đuôi,chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng. => yếu tố chi phối: thân nhiệt. 2. Yếu tố chi phối: - do một gen lặn trên NST thường quy định. - Do rối loạn chuyển hoá axit amin phêninalanin. -hậu quả: thiểu năng trí tuệ. => phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phêninalain phát triển bình thường

# data[].attributes.body
1. Gen
2. mARN
3. Tính trạng
Mối quan hệ giữa gen và tính trạng được chi phối bởi nhiều yếu tố. Mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ :
Gen (ADN) - mARN - Pôlipeptit - Prôtein - Tính trạng.

# data[].attributes.body
2. mARN
3. Tính trạng
Mối quan hệ giữa gen và tính trạng rất phức tạp, nhiều yếu tố môi trường chi phối ( môi trường bên trong và bên ngoài ) cơ thể và gen ( ADN) có ảnh hưởng rất lớn tới tính trạng

# data[].attributes.body
1. Gen (ADN)
2. mARN
3. Tính trạng
=> Mối quan hệ giữa gen và tính trạng rất phức tạp bị yếu tố môi trường chi phối ( môi trường bên trong và môi trường bên ngoài), và Gen(ADN) có tác động rất lớn tới việc quy định đặc điểm tính trạng

# data[].attributes.body
Nhiệm vụ 2: - Bố mẹ không truyền đạt cho con tính  trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen
- kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
1: gen(ADN)
2: mARN
3: tính trạng
=> Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường (bên trong và bên ngoài) chi phối.

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1
1. Giống thỏ Himalaya có bộ lông trắng muốt trên toàn thân, ngoại trừ các đầu mút của cơ thể như tai, bàn chân, đuôi và mõm có lông màu đen vì những tế bào ở đầu mút có nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ ở các tế bào phần thân nên chúng có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm cho lông đen.
Các tế bào ở phần thân có nhiệt độ cao nhưng gen của chúng không được biểu hiện nên lông có màu trắng.
2. Yếu tố chi phối màu sắc hoa cẩm tú là độ pH của đất.
3. Yếu tố chi phối:
+Do một gen lặn trên NST thường quy định.
+ Do rối loạn chuyển hoá axit amin phêninalanin.
- Hậu quả trẻ sẽ bị bệnh thiểu năng trí tuệ và 1 loạt những rối loạn khác. Nếu phát hiện sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng giảm bớt thức ăn có chứa phêninalanin thì trẻ sẽ phát triển bình thường.
NHIỆM VỤ 2
- Bố mẹ không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen.
- Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể.

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1
1. Tắc kè hoa thay đổi màu sắc để điều chỉnh thân nhiệt và thể hiện cảm xúc chứ không phải để ngụy trang. ... Tắc kè hoa là loài bò sát nổi tiếng với tài ngụy trang tinh vi bằng cách thay đổi màu sắc, chúng có thể thay đổi màu sắc của bản thân giống với màu sắc của môi trường xung quanh để trốn tránh kẻ thù.
NHIỆM VỤ 2:
-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau.
-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định
-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:
+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi.
-  Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..

+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.
Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò...
NHIỆM VỤ 3:
1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ;
3- theo dõi,thống kê kiểu hình
NHIỆM VỤ 4:
- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.
- Đặc điểm:

Không di truyền.

Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định.

Không liên quan đến biến đổi kiểu gen

# data[].attributes.body
Nhiệm vụ 1
1. Yếu tố chi phối: thân nhiệt
2. Yếu tố chi phối: độ pH của đất
3. Yếu tố chi phối:
+ Do 1 số gen lặn trên NST thường quy định
+ Do rối loạn chuyển hoá axit amin phêninalanin
=> Hậu quả: thiểu năng trí tuệ . Nếu phát hiện sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng giảm bớt thức ăn có phêninalanin

Nhiệm vụ 2
- Bố mẹ ko truyền đạt cho con tính trạng đac hình thành sẵn mà di truyền 1 kiểu gen
- KH là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
1.gen(ADN)
2.mARN
3.Tính trạng
Nhận xét: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng rất phức tạp và bị nhiều yếu tố chi phối

# data[].attributes.body
1.Chế độ dinh dưỡng của người mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi.
2. Để phát triển điểm mạnh mỗi học sinh cần :
+ Cần tập trung vào phát triển điểm mạnh của bản thân.
+ Không ngừng trau dồi, học hỏi để nhận ra điểm mạnh của bản thân.
+ Trau dồi, học tập không ngừng.
+ Tiếp thu nhiều vốn tri thức mới mẻ phong phú để củng cố điểm mạnh ở mỗi người.

3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau.

# data[].attributes.body
1.Gen (ADN) 2. mARN ; 3.Tính trạng => Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường bên trong và bên ngoài cơ thể chi phối.

# data[].attributes.body
Nhiệm vụ 1
Màu sắc là 1 ngôn ngữ đc sdụng để bảo vệ lãnh thổ thể hiện cảm xúc và giao tiếp vớ bạn tình tiềm năng. Nó cũng là 1 phương tiện điều tiết thân nhiệt
Nhiệm vụ 2
- Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng 1 kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau
- Mức phản ứng di truyền đc cho đời sau vì kiểu gen quy định
- Phân biêth tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng
+ Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán đc do nhiều gen qđịnh có biến dị liên tục =>chủ yếu thể hiện ở năng suất sẳn lượng cây trồng vất nuôi
Vdụ: tỉ lệ xẻ thịt bò, năng suất cây cacao
+ Tính chất lượng là tính trạng do đơn gen qđịnh có biến dị đứt quãng và ko tính toán đc bằng con số => chủ yểu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh có hoặc ko của sinh vật
Vdụ: màu lông, sừng ở trâu, ....
Nhiệm vụ 3
1. Tạo ra các cá thể có cùng 1 kiểu gen
2. Nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau
3. Theo dõi thống kê kh
Nhiệm vụ 4
- Thường biến( sự mềm dẻo về KH) là những biến đổi ở kh ở cùng 1 kiểu gem, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường
- Thường biến không di truyền có đặc điểm
+ Không di truyền
+ Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo 1 hướng xác định
+ Không liêm quan đến biến đổi gen.

# data[].attributes.body
1: gen(ADN)
2: mARN
3: tính trạng
=> Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường (bên trong và bên ngoài) chi phối.

# data[].attributes.body
1 Vì chế độ dinh dưỡng của mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi
2. Cần tạo điều kiện để phát triển điểm mạnh đó
- Có sự kiên trì ko ngừng rèn luyện, trau dồi những kĩ năng liên quan đến điểm mạnh đó của bản thân
- Tham khảo, ghi nhận những ý kiến phản hồi của mn về điểm mạnh đó khi mk thể hiện
- Đặt ra những mốc thời gian cần hoàn thành
- Phát huy những điểm mạnh sẵn có
3 Cùng 1 giống lúa nếu đem trồng trong 2 điều kiện khác nhau về thời tiết, khí hậu và cách chăm sóc sẽ thu được năng suất khác nhau

# data[].attributes.body
Nhiệm vụ 1                                       1. Yếu tố chi phối: thân nhiệt2. Yếu tố chi phối: độ pH của đất3. Yếu tố chi phối: + Do 1 số gen lặn trên NST thường quy định+ Do rối loạn chuyển hoá axit amin phêninalanin=> Hậu quả: thiểu năng trí tuệ . Nếu phát hiện sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng giảm bớt thức ăn có phêninalanin                          Nhiệm vụ 2                                        - Bố mẹ ko truyền đạt cho con tính trạng đac hình thành sẵn mà di truyền 1 kiểu gen- KH là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1:
1:
- Vì các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể( tai, đuôi,chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông vó màu đen. Các vị tri khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.
- Yếu tố chi phối màu sắc của thỏ là thân nhiệt
2:
-Yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc của hoa cẩm tú cầu là: độ pH của đất
3:-Yếu tố chi phối bệnh PHENINKETO NIỆU là: do một gen lặn trên NST quy định.
-Người mắc bệnh trên nên ăn áp ụng chế độ ăn kiêng giảm bớt thức ăn có chứa phêninalanin .
NHIỆM VỤ 2:
- Bố mẹ không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen
- Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể.

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1                                                                                                                                 1. Thỏ có bộ lông trắng muốt trên toàn thân, ngoại trừ   tai, bàn chân, đuôi và mõm có lông màu đen vì những tế bào ở đầu mút có nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ ở các tế bào phần thân nên chúng có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm cho lông đen. Các tế bào ở phần thân có nhiệt độ cao nhưng gen của chúng không được biểu hiện nên lông có màu trắng.                                                                                                                   2. Yếu tố chi phối màu sắc hoa cẩm tú là độ pH của đất.                                                  3. Yếu tố chi phối:                                              +Do một gen lặn trên NST thường quy định.                                                                    + Do rối loạn chuyển hoá axit amin phêninalanin.                                                  - Hậu quả trẻ sẽ bị bệnh thiểu năng trí tuệ và 1 loạt những rối loạn khác.                               Nếu phát hiện sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng giảm bớt thức ăn có chứa phêninalanin thì trẻ sẽ phát triển bình thường.                                                                  NHiệm vụ 2     - Bố mẹ không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen. - Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể.

# data[].attributes.body
Nhiệm vụ 1:
1. Những tế bào ở đầu mút cơ thể có nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ ở tế bào của phần thân nên chúng có khả năng tổng hợp được sắc tố mêlanin làm cho lông đen. Trong đó, các tế bào ở vùng thân có nhiệt độ cao hơn nhưng các gen của chúng lại không được biểu hiện (không tổng hợp được sắc tố mêlanin) nên lông màu trắng.
Yếu tố chi phối: thân nhiệt
2. Yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu là: độ PH của đất
3. Yếu tố chi phối
- Do một gen lặn trên NST thường quy định
- Do rối loạn chuyển hóa axit amin pheeninalanin
- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ
Phát triển sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có pheenialanin phát triển bình thường
Nhiệm vụ 2
- Bố mẹ không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen
- Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ:1
Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệt
NHIỆM VỤ 2:
-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau.
-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định
-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:
+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi.
Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..

+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.
Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò...
NHIỆM VỤ 3:
1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ;
3- theo dõi,thống kê kiểu hình
NHIỆM VỤ 4:
- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.
- Đặc điểm:

Không di truyền.

Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định.

Không liên quan đến biến đổi kiểu gen.

# data[].attributes.body
1.Chế độ dinh dưỡng của người mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi.
2. Để phát triển điểm mạnh mỗi học sinh cần :
+ Cần tập trung vào phát triển điểm mạnh của bản thân.
+ Không ngừng trau dồi, học hỏi để nhận ra điểm mạnh của bản thân.
+ Trau dồi, học tập không ngừng.
+ Tiếp thu nhiều vốn tri thức mới mẻ phong phú để củng cố điểm mạnh ở mỗi người.

3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau.

# data[].attributes.body
a NHIỆM VỤ 1
1. tắc kè hoa thay đổi màu sắc để điều chỉnh thân nhiệt và thể hiện cảm xúc chứ không phải để ngụy trang. ... tắc kè hoa là loài bò sát nổi tiếng với tài ngụy trang tinh vi bằng cách thay đổi màu sắc, chúng có thể thay đổi màu sắc của bản thân giống với màu sắc của môi trường xung quanh để trốn tránh kẻ thù.
NHIỆM VỤ 2:
-mức độ p ứ là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định
-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi

+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.

NHIỆM VỤ 3:
1tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau
3theo dõi,thống kê kiểu hình
NHIỆM VỤ 4:
- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.
Đặc điểm: Không di truyền. Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định. Không liên quan đến biến đổi kiểu gen

# data[].attributes.body
1. Gen
2. mARN
3. Tính trạng
Mối quan hệ giữa gen và tính trạng được chi phối bởi nhiều yếu tố. Mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ :
Gen (ADN) - mARN - Pôlipeptit - Prôtein - Tính trạng.

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1: -Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệt. NHIỆM VỤ2: - Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau. - Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vìdo kiểu gen quy định. PHÂN BiỆt tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng:
+tính trạng số lượng là tính trạng co thể tính toán được, đó nhiều gen quy định có biến dị liên tục , chủ yếu thể hiện năng suất sản lượng cửa cây trồng, vật nuôi
VD: sản lượng thóc lúa, năng  suất  trứng của gà , tỉ lệ thịt xẻ của lợn , sản lượng sữa của bò .......
+tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định , có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số, chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, , hương vị, âm thanh, có hoặc không..... có của  sinh vật.
VD: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không có sừng ở bò......
NHIỆM VỤ 3: 1. Tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen; 2. Nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau; 3. Theo dõi, thống kê kiểu hình.
NHIỆM VỤ 4: khái niệm: thường biến( sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng 1 kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể,  dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền
ĐẶC ĐIểm:
-không di truyền
-tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định
-không liên quan đến biến đổi kiểu gen

# data[].attributes.body
1. Chế độ dinh dưỡng của mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi
2.Để phát triển điểm mạnh học sinh cần:
- Tích cực trau dồi kiến thức
- kết hợp ăn uống khoa học lành mạnh tốt cho não bộ
3. Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong 2 điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau.

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1:
1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.
=>yếu tố chi phối: thân nhiệt
2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất
3.yếu tố chi phối:
- Do một gen lặn trên NST thường quy định.
- Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin
- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ.
=> Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường.
NHIỆM VỤ2:
- Bố mẹ  không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen
-Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
1 Vì chế độ dinh dưỡng của mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi
2. Cần tạo điều kiện để phát triển điểm mạnh đó
- Có sự kiên trì ko ngừng rèn luyện, trau dồi những kĩ năng liên quan đến điểm mạnh đó của bản thân- Tham khảo, ghi nhận những ý kiến phản hồi của mn về điểm mạnh đó khi mk thể hiện
- Đặt ra những mốc thời gian cần hoàn thành
- Phát huy những điểm mạnh sẵn có
3 Cùng 1 giống lúa nếu đem trồng trong 2 điều kiện khác nhau về thời tiết, khí hậu và cách chăm sóc sẽ thu được năng suất khác nhau

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ:1
Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệt
NHIỆM VỤ 2:
-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau.
-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định
-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:
+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi.
Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..

+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.
Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò...
NHIỆM VỤ 3:
1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ;
3- theo dõi,thống kê kiểu hình
NHIỆM VỤ 4:
- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.
- Đặc điểm:

Không di truyền.

Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định.

Không liên quan đến biến đổi kiểu gen.

# data[].attributes.body
1.Chế độ dinh dưỡng của người mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi.
2. Để phát triển điểm mạnh mỗi học sinh cần :
+ Cần tập trung vào phát triển điểm mạnh của bản thân.
+ Không ngừng trau dồi, học hỏi để nhận ra điểm mạnh của bản thân.
+ Trau dồi, học tập không ngừng.
+ Tiếp thu nhiều vốn tri thức mới mẻ phong phú để củng cố điểm mạnh ở mỗi người.

3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau.

# data[].attributes.body
1.Gen (ADN) 2. mARN ; 3.Tính trạng => Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường bên trong và bên ngoài cơ thể chi phối.

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1  1. Thỏ có bộ lông trắng muốt trên toàn thân, ngoại trừ   tai, bàn chân, đuôi và mõm có lông màu đen vì những tế bào ở đầu mút có nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ ở các tế bào phần thân nên chúng có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm cho lông đen. Các tế bào ở phần thân có nhiệt độ cao nhưng gen của chúng không được biểu hiện nên lông có màu trắng. 2. Yếu tố chi phối màu sắc hoa cẩm tú là độ pH của đất.  3. Yếu tố chi phối:                                                                                                 +Do một gen lặn trên NST thường quy định.                                                                      + Do rối loạn chuyển hoá axit amin phêninalanin.                                                  - Hậu quả trẻ sẽ bị bệnh thiểu năng trí tuệ và 1 loạt những rối loạn khác.                               Nếu phát hiện sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng giảm bớt thức ăn có chứa phêninalanin thì trẻ sẽ phát triển bình thường.                                                                  NHIỆM VỤ 2                                                  - Bố mẹ không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen. - Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể.

# data[].attributes.body
1 Vì chế độ dinh dưỡng của mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não cỦA thai nhi2. Cần tạo điều kiện để phát triển điểm mạnh đó- Có sự kiên trì ko ngừng rèn luyện, trau dồi những kĩ năng liên quan đến điểm mạnh đó của bản thân
- Tham khảo, ghi nhận những ý kiến phản hồi của mn về điểm mạnh đó khi mk thể hiện
- Đặt ra những mốc thời gian cần hoàn thành
- Phát huy những điểm mạnh sẵn có
3 Cùng 1 giống lúa nếu đem trồng trong 2 điều kiện khác nhau về thời tiết, khí hậu và cách chăm sóc sẽ thu được năng suất khác nhau

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1:
1. Tắc kè hoa thay đổi màu sắc để điều chỉnh thân nhiệt và thể hiện cảm xúc chứ không phải để ngụy trang . Tắc kè hoa là loài giỏi ngụy trang, chúng thay đổi màu sắc giống với màu của môi trường xung quanh để chốn trabhs kẻ thù.
NHIỆM VỤ 2:
-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau
-mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định
- Phân biệt:
+ Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, o nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất,sản lượng của cây trồng , vật nuôi.
VD: sản lượng thóc lúa
+ Tính trạng chất lượng là tính trạng o den đơn quy định  , có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không có của sinh vật
VD: màu mắt, màu lông
NHIỆM VỤ 3:
- Cách xác định mức phản ứng của một kiểu gen: trước hết cần tạo ra cá thể cùng một kiểu gen, sau đó cho sống ở các môi trường khác nhau,tiến hành theo õi và rút ra kết luận
NHIỆM VỤ 4:
-Khái niệm: Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường.

- Đặc điểm:

+ Biểu hiện đồng loạt theo hướng xác định.

+ Không di truyền được.

# data[].attributes.body
1: gen ADN
2: mARN
3: tính trạng
=> Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường bên ngoài và bên trong cơ thể

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ:1
Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệt
NHIỆM VỤ 2:
-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau.
-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định
-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:
+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi.
Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..

+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.
Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò...
NHIỆM VỤ 3:
1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ;
3- theo dõi,thống kê kiểu hình
NHIỆM VỤ 4:
- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.
- Đặc điểm:

Không di truyền.

Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định.

Không liên quan đến biến đổi kiểu gen.

# data[].attributes.body
Nhiệm vụ 1:
1. Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể ( tai đuôi chân ) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông vó màu trắng
=> Yếu tố chi phối: Thân nhiệt
2. Yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu là độ pH của đất
3. Yếu tố chi phối:
- Do 1 gen lặp trên NST thường quy định
- Do rối loạn chuyển hóa axit amin pheeinalanin
- Hậu quả là thiểu năng trí tuệ
=>Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có pheenialani phát triển bình thường.
Nhiệm vụ 2:
- Bố mẹ không chuyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen.
- Kiểu hình là kết quả của tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
1.chế độ dinh dưỡng của mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi
2.để phát triển điểm mạnh học sinh cần :
- tích cực trau dồi kiến thức
- ăn uống khoa học lành mạnh tốt cho não bộ
- tiếp thu nhiều vốn tri thức mới mẻ, phong phú để củng cố và phát huy điểm mạnh của bản thân
-đặt ra những mốc thời gian để hoàn
thành
3.cùng một giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong 2 điêu kiện khác nhau về thời gian, khí hậu và cách chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ:1
Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệt
NHIỆM VỤ 2:
-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau.
-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định
-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:
+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi.
Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..

+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.
Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò...
NHIỆM VỤ 3:
1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ;
2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ;
3- theo dõi,thống kê kiểu hình
NHIỆM VỤ 4:
- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.
- Đặc điểm:
Không di truyền.
Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định.
Không liên quan đến biến đổi kiểu gen.

# data[].attributes.body
1.Chế độ dinh dưỡng của người mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi
2.học sinh cần
+ trau dồi học tập rèn luyện những kĩ năng cần thiết cho bản thân.
3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau

# data[].attributes.headline
  1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.=>yếu tố chi phối: thân nhiệt2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất3.yếu tố chi phối:- Do một gen lặn trên NST thường quy định.- Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ.=> Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường.NHIỆM VỤ2:- Bố mẹ  không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen-Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.=>yếu tố chi phối: thân nhiệt2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất3.yếu tố chi phối:- Do một gen lặn trên NST thường quy định.- Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ.=> Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường.NHIỆM VỤ2:- Bố mẹ  không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen-Kiểu hình là kết quả tương tác giữa 

# data[].attributes.subject
  1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.=>yếu tố chi phối: thân nhiệt2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất3.yếu tố chi phối:- Do một gen lặn trên NST thường quy định.- Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ.=> Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường.NHIỆM VỤ2:- Bố mẹ  không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen-Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.=>yếu tố chi phối: thân nhiệt2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất3.yếu tố chi phối:- Do một gen lặn trên NST thường quy định.- Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ.=> Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường.NHIỆM VỤ2:- Bố mẹ  không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen-Kiểu hình là kết quả tương tác giữa 

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1:
1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.
=>yếu tố chi phối: thân nhiệt
2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất
3.yếu tố chi phối:
- Do một gen lặn trên NST thường quy định.
- Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin
- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ.
=> Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường.
NHIỆM VỤ2:
- Bố mẹ  không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen
-Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ:1
Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệt
NHIỆM VỤ 2:
-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau.
-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định
-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:
+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi.
Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..

+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.
Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò...
NHIỆM VỤ 3:
1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ;
3- theo dõi,thống kê kiểu hình
NHIỆM VỤ 4:
- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.
- Đặc điểm:

Không di truyền.

Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định.

Không liên quan đến biến đổi kiểu gen.

# data[].attributes.body
1. Chế độ dinh dưỡng của mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi
2.Để phát triển điểm mạnh học sinh cần:
- Tích cực trau dồi kiến thức
- kết hợp ăn uống khoa học lành mạnh tốt cho não bộ
3. Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong 2 điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau.

# data[].attributes.body
(1):gen(ADN)
(2);mARN
(3):tính trạng
=>Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường(bên trong và bên ngoài cơ thể) chi phối

# data[].attributes.body
(1):gen(ADN) (2);mARN (3):tính trạng =>Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường(bên trong và bên ngoài cơ thể) chi phối

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1: 1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng. =>yếu tố chi phối: thân nhiệt 2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất 3.yếu tố chi phối: - Do một gen lặn trên NST thường quy định. - Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin - Hậu quả: thiểu năng trí tuệ. => Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường. NHIỆM VỤ2: - Bố mẹ không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen -Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ:1 Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệt NHIỆM VỤ 2: -Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau. -Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định -PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG: Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi. Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..  Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật. Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò... NHIỆM VỤ 3: 1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ; 3- theo dõi,thống kê kiểu hình NHIỆM VỤ 4: - Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền. - Đặc điểm: Không di truyền. Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định. Không liên quan đến biến đổi kiểu gen.

# data[].attributes.body
1Cần quan tâm đặc biệt đến các bà mẹ khi mang thai là vì khi có thai thì sự phát triển của thai nhi và tầm quan trọng của việc bổ sung sắt và axit fo-lic, Ốm nghén ,Những thay đổi của cơ thể trong thời gian mang thai,  Dinh dưỡng cần thiết khi mang thai

# data[].attributes.body
2 Để phát huy năng khiếu của bản thân cần
- Biết rõ điểm mạnh của mình
-Biết phát huy đúng chỗ và đúng mục đích của bản thân
3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau

# data[].attributes.body
(1):gen(ADN)
(2);mARN
(3):tính trạng
=>Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường(bên trong và bên ngoài cơ thể) chi phối

# data[].attributes.body
1. Yếu tố chi phối: thân nhiệt2. Yếu tố chi phối: độ pH của đất3. Yếu tố chi phối: + Do 1 số gen lặn trên NST thường quy định+ Do rối loạn chuyển hoá axit amin phêninalanin=> Hậu quả: thiểu năng trí tuệ . Nếu phát hiện sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng giảm bớt thức ăn có phêninalanin                          Nhiệm vụ 2                                        - Bố mẹ ko truyền đạt cho con tính trạng đac hình thành sẵn mà di truyền 1 kiểu gen- KH là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
NHIỆM VỤ 1: -Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệt. NHIỆM VỤ2: - Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau. - Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vìdo kiểu gen quy định. PHÂN BiỆt tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng:
+tính trạng số lượng là tính trạng co thể tính toán được, đó nhiều gen quy định có biến dị liên tục , chủ yếu thể hiện năng suất sản lượng cửa cây trồng, vật nuôi
VD: sản lượng thóc lúa, năng  suất  trứng của gà , tỉ lệ thịt xẻ của lợn , sản lượng sữa của bò .......
+tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định , có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số, chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, , hương vị, âm thanh, có hoặc không..... có của  sinh vật.
VD: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không có sừng ở bò......
NHIỆM VỤ 3: 1. Tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen; 2. Nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau; 3. Theo dõi, thống kê kiểu hình.
NHIỆM VỤ 4: khái niệm: thường biến( sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng 1 kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể,  dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền
ĐẶC ĐIểm:
-không di truyền
-tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định
-không liên quan đến biến đổi kiểu gen

# data[].attributes.body
1.Chế độ dinh dưỡng của người mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi.
2. Để phát triển điểm mạnh mỗi học sinh cần :
+ Cần tập trung vào phát triển điểm mạnh của bản thân.
+ Không ngừng trau dồi, học hỏi để nhận ra điểm mạnh của bản thân.
+ Trau dồi, học tập không ngừng.
+ Tiếp thu nhiều vốn tri thức mới mẻ phong phú để củng cố điểm mạnh ở mỗi người.

3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau.

# data[].attributes.headline
1):gen(ADN)(2);mARN(3):tính trạng=>Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường(bên trong và bên ngoài cơ thể) chi phối

# data[].attributes.subject
1):gen(ADN)(2);mARN(3):tính trạng=>Sự biểu hiện của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường(bên trong và bên ngoài cơ thể) chi phối

# data[].attributes.headline
NHIỆM VỤ 1:     1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.=>yếu tố chi phối: thân nhiệt2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất3.yếu tố chi phối:- Do một gen lặn trên NST thường quy định.- Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ.=> Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường.NHIỆM VỤ2:- Bố mẹ  không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen-Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.subject
NHIỆM VỤ 1:     1.Các tế bào ở các vị trí đầu mút của cơ thể (tai, đuôi, chân) có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin làm lông có màu đen. Các vị trí khác nhiệt độ cao hơn nên không tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu trắng.=>yếu tố chi phối: thân nhiệt2. yếu tố chi phối sự hình thành màu sắc hoa cẩm tú cầu: độ pH của đất3.yếu tố chi phối:- Do một gen lặn trên NST thường quy định.- Do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin- Hậu quả: thiểu năng trí tuệ.=> Phát hiện sớm và ăn kiêng giảm thức ăn có phênialanin phát triển bình thường.NHIỆM VỤ2:- Bố mẹ  không truyền đạt cho con tính trạng đã hình thành sẵn mà di truyền một kiểu gen-Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường cụ thể

# data[].attributes.body
1 : gen (ADN)
2 : mARN
3 : tính trạng
-> Sự biểu hienj của gen qua nhiều bước nên có thể bị nhiều yếu tố môi trường trong và ngoài chi phối

# data[].attributes.headline
NHIỆM VỤ:1Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệtNHIỆM VỤ 2:-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau.-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi.   Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.  Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò... NHIỆM VỤ 3: 1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ;3- theo dõi,thống kê kiểu hìnhNHIỆM VỤ 4:- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.- Đặc điểm:Không di truyền.Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định.Không liên quan đến biến đổi kiểu gen.

# data[].attributes.subject
NHIỆM VỤ:1Màu sắc là một ngôn ngữ được sử dụng để bảo vệ lãnh thổ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp với bạn tình tiềm năng. Nó cũng là một phương tiện điều tiết thân nhiệtNHIỆM VỤ 2:-Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau.-Mức phản ứng di truyền được cho đời sau vì do kiểu gen quy định-PHÂN BIỆT TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VÀ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG:+Tính trạng số lượng là tính trạng có thể tính toán được, do nhiều gen quy định, có biến dị liên tục; chủ yếu thể hiện ở năng suất, sản lượng của cây trồng, vật nuôi.   Ví dụ: sản lượng thóc, lúa; năng suất trứng của gà; tỷ lệ thịt xẻ của lợn; sản lượng sữa của bò..+Tính trạng chất lượng là tính trạng do đơn gen quy định, có biến dị đứt quãng và không tính toán được bằng con số; chủ yếu thể hiện tính chất về màu sắc, hương vị, âm thanh, có hoặc không... có của sinh vật.  Ví dụ: màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò... NHIỆM VỤ 3: 1-tạo ra các cá thể có cùng một kiểu gen ; 2- nuôi trồng trong các điều kiện khác nhau ;3- theo dõi,thống kê kiểu hìnhNHIỆM VỤ 4:- Khái niệm: Thường biến (sự mềm dẻo về kiểu hình) là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể, dưới ảnh hưởng của môi trường. Thường biến không di truyền.- Đặc điểm:Không di truyền.Tương ứng với điều kiện môi trường dẫn đến biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định.Không liên quan đến biến đổi kiểu gen.

# data[].attributes.headline
1.Chế độ dinh dưỡng của người mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau

# data[].attributes.subject
1.Chế độ dinh dưỡng của người mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau

# data[].attributes.body
1.Chế độ dinh dưỡng của người mẹ quyết định sự hình thành và phát triển trí não của thai nhi
<br>3.Cùng 1 giống lúa nếu chúng ta đem trồng trong hai điều kiện khác nhau về thời tiết và khí hậu chăm sóc thì sẽ thu được năng suất khác nhau