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Te invitamos en éste espacio a reflexionar un poco sobre éste tema (Por favor pon tu nombre y Apellido al comentar) 

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Te invitamos en éste espacio a reflexionar un poco sobre éste tema (Por favor pon tu nombre y Apellido al comentar) 

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Pienso que no se debería culpar al educador (doctor) si no a la medicina la cual es el movimiento Scout, que si el movimiento no complementa bien el método scout después el educador va a aplicarlo cómo está y no dará buenos resultados

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Deberíamos fortalecer las evaluaciones ya que se deberían escribir y poner más énfasis en las actividades participativas y proyectos.

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La ley ya se trabajó con actividades introductorias para enseñarles y explicar de que se trata pero se debería implementar más en actividades para ver cómo se desempeñan los niños y si la saben cumplir

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Este proceso se habló pero a lo que se comenzó tarde por la pandemia no se pudo trabajar a fondo como se espera. Se están elaborando actividades para el año que viene para poder comenzar a trabajar ese proceso más a fondo

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Entiendo que la frase significa que el MS tiene las bases en el Método Scout. Este método se compone por seis aspectos (acción, ley y promesa, comunidad, naturaleza, educador, progresión personal) que deben estar presentes apropia y proporcionalmente.

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Entiendo que la frase significa que el MS tiene las bases en el Método Scout. Este método se compone por seis aspectos (acción, ley y promesa, comunidad, naturaleza, educador, progresión personal) que deben estar presentes porporcional y apropiadamente.

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Entiendo que la frase significa que el MS tiene las bases en el Método Scout. Este método se compone por seis aspectos (acción, ley y promesa, comunidad, naturaleza, educador, progresión personal) que deben estar presentes proporcional y apropiadamente.

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Teniendo en cuenta los seis componentes del MS:
La educación por la acción o aprender haciendo.
Creo que es el elemento que más hacemos.

La adhesión voluntaria a la Ley y la Promesa.
Me parece que es una debilidad.
La promesa nunca la hacemos. Le ponemos más "cabeza" a la toma de uniforme que a la promesa.
La Ley Scout, en lobatxs no la conocen, conocen la Ley de la Manada y es la que trabajamos. Igualmente, reconozco que poco, en el sentido de que la presentamos y luego hacemos actividades para entenderla pero no la tenemos tan presente en el día a día.

Vida comunitaria o sistema de equipos.
Teniendo en cuenta el Programa, trabajamos la mayor parte del tiempo con la manada entera y tenemos como propósito fortalecer vínculos, fomentar la cooperatividad, solidaridad y el respeto entre todxs.
Trabajamos por seisenas, la Progresión Personal y cosas que por logística u organización facilitan.

Vida en la naturaleza.
En este aspecto, estamos a medias. Hay cosas que fomentamos como el cuidado del espacio, dejar el lugar mejor de cómo lo encontramos, pero si considero que hacemos pocas actividades con énfasis en que dejen experiencias enriquecedoras para la construcción y respeto por la naturaleza.

La acción educativa del adulto, estimulando y no interfiriente.
Me parece que lo llevamos bien. Requiere de paciencia y tiempo.

ProgresiónPersonal.
Este componente es el que nos lleva más tiempo de pienso.
Desde la introducción del rastro y los objetivos para lxs lobatxs hasta la planificación y distriución de actividades que toquen todas las áreas a lo largo del año.
El rastro como instrumento, es atractivo e interactivo. Solo que (a mi entender) es frágil para la vida que llevamos. Se pierde, moja, rompe, no tiene suficiente espacio para agregar más cosas, etc.
Los objetivos, nos cuestan hacerlos entender, que se planteen desafíos y que se evalúen autónomamente. De repente, al trabajarlos, me da la sensación de que el abanico es muy amplio y la forma de redacción muy abstracta para ellxs.
Algo también para fortalecer, es dedicar más tiempo en la reunión para "bajar energías" y pensar más en esto con elles.

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Como  dije en la otra pregunta, es un aspecto a fortalecer.
No sabemos cómo presentarla y trabajarla en profundidad.
Nos preguntan qué es pero no contamos con las herramientas para ir más allá del discurso de que es un compromiso voluntario que cada uno puede decidir cuándo realizarlo.
En los cuatro años que voy educando, nunca realizamos una ceremonia de promesa.
A lo que sí le ponemos más énfasis es en la toma de uniforme en un primer año con lxs nuevxs a través de la PP y en el asumir de forma voluntaria querer formar parte de la aventura.

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Entiendo que la frase significa que el MS tiene las bases en el Método Scout. Este método se compone por seis aspectos (acción, ley y promesa, comunidad, naturaleza, educador, progresión personal) que deben estar presentes proporcional y apropiadamente.

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Creo que el libro es importante, pero mas importante es la actividad propiamente dicha. Es necesario conocer el entorno de los jóvenes, como se mueven, sus fortalezas y debilidades, ser flexibles, empáticos, acompañarlos en su progresión personal.

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lo que nos dice a mi entender, es que de nada sirve aplicar un libro a pie de letra, si no somos empáticos con la realidad de nuestros jóvenes a la hora de interpretar el recetario, usar el libro como una guía, y traerlo al grupo,

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la progresión personal debemos entender que es importante para los pioneros
sistematizar las evaluaciones

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El desafío mayor que tiene la ley scout es la sociedad en que están inmersos los pioneros, el contexto cotidiano de los chicos.
En la rama la trabajamos con actividades y donde se vean reflejados los principios, en los momentos de refelxión, los trabajamos en el grupo presencial y en el de whatsapp mediantes desafíos nos ha resultado mucho

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La promesa es un largo proceso que el propio eeducando y/o educador debe estar dispuesto a recorrerlo en forma activa. es un proceso personal que debe acompañarse por los educadores y pares del grupo

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Pienso que la frase se refiere a que el msu nos brinda a los educadores las herramientas, la guía o la receta para formarnos y así llegar a un nivel superior de formación de educador, esta en nosotros usarlas en sus niveles apropiados y adaptándola a cada necesidad para así lograr efectos satisfactorios

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La autoevaluación personal ya que la considero un aspecto muy importante ya que a través de ella podes ver errores, prevenirlos aprender y crecer

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Los desafíos se presentan en el contesto que tienen los jóvenes fuera de los scout y la influencia que tienen en ellos
En la rama lo trabajamos creando situaciones ficticias donde a través de actividades se ejerce cada una de ellas las repasamos con juegos de preguntas y respuestas y otros
Obviamente el ejemplo es primordial
(pintamos una pared entera con la ley bien grande ;)

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Trabajando la ley y sus puntos ya se va entrando en el recorrido de a que se va a comprometer para el resto de su vida
Como afrontar a futuro el involucrarlo y el proceso esta en plena discusión del consejo de grupo en el momento

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Lo que yo interpretó es que MSU proporciona sus herramientas y recursos para llevar a cabo en tiempo y forma conocimiento y aprendizaje acertivos.
Pero que si los resultados no son los esperados ,somos nosotros responsables de nuestro accionar como educador/a.

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En mi rama se ha trabajado todos los procesos, Metodología ,,acción , reflexión,etc.
Y ha sido enriquecedor tanto para nosotros como para los educandos.

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El desafío es que al plantear por medio de una actividad, el aprendizaje quede inculcado para poder seguir avanzando.

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Debe haber compromiso y gusto por querer transitar las etapas de la promesa.
Tiempo y dedicación,para obtener buen aprendizaje y llevarlo a la práctica a diario.
En mi Rama se trabaje siempre

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Pienso que los ingredientes, en nuestro caso todo lo que nos hace ser educadores y nos ayuda a serlo, están a nuestra alcance, todo lo necesario para formarnos y mejorar.  Por nuestra parte debemos de tener buenas propuestas que lleguen a cada uno de los beneficiarios, e ir adaptándolas cuando sean necesario ya que todos somos diferentes.
Si algo saliera mal durante todo este proceso de llevarles propuestas, no podemos culpar a alguien o algo más, ya que las herramientas las tenemos a la vista y nos son accesibles, tanto como para aprender y mejorar

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es un proceso el cual llegar a la promesa es ganandola no solo con el cumplimiento de la promesa si no tambien la ley scout nunca dejando de ser de pura voluntad y deceo
ello manifiestan y uno lo conversa y habla para conocer que les parece que es y ellos mismos se dan cuenta si estan listos o no para tomarla

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Como dije en la pregunta anterior, trabajar la Ley es un aspecto a fortalecer.
Creo que un desafío tener la Ley más presente a lo largo de los encuentros. Como que es un objeto del marco simbólico que todxs conocen pero que día a día no nos rege (en la esencia sí) pero no como base.

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Desafíos con uno mismo, porque uno en principio les explica qué hay una ley, que la usamos siempre, en todo aspecto de la vida, hasta que esta ley en realidad esté incorporada en uno, sin darse cuenta, Proque la vive día a día. Creo que es eso, que uno se desafía a uno mismo a mejorar y a ir por más siempre.
Desafío propio como educadores también, porque uno con la ley le está presentando una visión de la vida totalmente diferente a lo que quizás uno esté acostumbrado, entonces como enseñantes, como educadores también tenemos ciertos desafíos

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Pienso que todos maso menos tenemos una base en cómo llevar la promesa adelante
Trabajamos mucho la ley, la interpretación de esta para que entiendan cómo es, buscamos ejemplos, actuamos.
Nos guiamos también con la progresión personal de cada uno, la progresión va de la mano con la promesa y la vamos llevando para ese lado

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Considero que la frase refiere al equilibrio en el uso de las herramientas que nos da el Movimiento para lograr un resultado positivo. Es responsabilidad nuestra ejecutar y aplicar la metodología de manera eficiente y combinada según a quién esté dirigida la propuesta, y no buscar responsabilizar a otros si la combinación de herramientas que utilizamos no fue efectiva o no se llegó al resultado esperado.

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la medicina se tiene que actualizar constantemente para que el doctor apique un buen resultado en cada pte.
si la medicina no se actualiza y no se informa no es culpa del doctor,

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las actividades participativas e integracion con otros grupos

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se trata y se trabaja fomentando su buena accion relacionandolo con la vida cotidiana no solo a las actividades scout

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Siento que el método lo llevamos casi totalmente, lo único que hoy en día por las circunstancias en que nos encontramos todos en general la vida en naturaleza es lo que mejoraría, pero es algo que se nos ha escapado de las manos y no dependía de noosotros sino de lso factores exteriores.

El aprender haciendo debe estar aplicado todo el tiempo no importa la edad, pero al trabajar con lobatos sabemos que esto es mega mega necesario y que es la base de todo. Puedo decir que lo llevamos adelante muy bien

Ley y promesa también lo trabajamos mucho, viendo ejemplos que ellos mismo proponen para poder entender que les estamos enseñando, se auto reconocen en esas situaciones

Vida comunitaria y sistema de equipos está presente en la unidad, primero que nada por la división de seisenas, que siempre tiene que estar y luego jugando en equipos conociéndonos entre todos

Se trabajaba la progresión de cada Lobato, conociendo de su vida en su casa, de sus gustos, la forma en que se relaciona en las reuniones, cómo reacciona a las propuestas.

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El movimiento Scout es una MEDICINA, ya para el cuerpo entero en primer lugar porque nos llena de todo lo necesario para ser nosotros mismos, no da la posibilidad de ser parte de, de que nuestra participación sea fundamental, de que nuestras acciones importen y de que se nos respete tal cómo somos.
Nos enseña valores para nuestra vida cómo individuo y en sociedad, nos enseña a tener empatía por el otro.
Cada una de estas cosas nos ayudan a ser mejores personas a poder formar parte de un pequeño grupo o rama y de una sociedad.
El ser mejores gracias a esta medicina, es algo que debe salir de nosotros y somos nosotros mismos los responsables de los efectos que estas puedan causar en nosotros.

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Cómo ya eh mencionado en otras oportunidades hace muy poco tiempo que estoy dentro de los Scout, pero eh podido aprender muchísimo de la esencia de lo que es ser parte del movimiento Scout y de lo que implica ser un Scout, creo que esto se debe a que:

En la Sede para el lugar  donde mires podemos encontrarnos con la Ley Scout, la promesa, escrita en sus muros y en sus carteleras, y que no solo están ahí sino que cada uno de sus integrantes aunque hace muy poco han iniciado y me refiero a los lobatos se han ido apropiando de ella.

Por que forma parte de lo que se vive día a día o de lo que se busca que los niños, niñas y adolescentes se apropien de ella a través de las diferentes actividades.

El aspecto a mejorar seria el
APRENDER HACIENDO:
Quizás es un debe o una debilidad que percibo por estar también en aprendizaje pero considero que deberíamos brindar más actividades que los involucren que los desafíen, que los ayude a descubrir sus virtudes y capacidades, en que son una parte importante para el equipo que les toco, que puedan descubrir lo valioso que son cada uno de ellos.

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Es importante apropiarnos cada uno de nosotros de  la idea de que la LEY SCOUT no se estudia,  sino que debemos irla descubriendo a medida de que vamos participando de las diferentes actividades y lograr enseñarles esto a los educandos.

Es algo muy rico que eh aprendido, y es cuando en cada actividad que participamos poder decirle a los niños y mostrarles a través del ejemplo: que bueno lo que hizo …. eso es, porque conoce la Ley Scout y sabe que un Scout es digno de confianza. Podría nombrar muchos ejemplos que eh podido vivenciar y que los niños mismos han quedado asombrados cuando se les hace ver que lo están haciendo bien.

Creo que es un gran desafío ya la Ley misma, y el apropiarse de ella aún más, pero creo que si tomamos el Método Scout y lo vamos aplicando lentamente lograremos que cada uno se apropie de la Ley y la haga un estilo de vida.

Queda en nuestras manos mostrar el camino correcto y motivarlos para que puedan lograrlo por si mismos.

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No eh tenido el placer de participar de un acto de Promesa Scout pero reconozco que para llegar a este momento debemos tener muy apropiado, todo lo que implica ser un Scout.

Me encantaría llegar a ese punto de decir estoy lista, pero lo mas importante es lograr que mis educandos se apropien de lo que es ser un Scout, lograr que todos se enamoren de esto que es: "La mejor medicina para el cuerpo y el alma"

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En cuanto al
PROGRAMA DE JÓVENES
Considero cómo una herramienta muy valiosa ya que nos describe claramente muchas de las herramientas o contenidos que son de suma importancia para los educadores,  el conocer el significado y el porque de la Ley Scout, la Promesa, el
Método Scout, .........
Nos permite ir apropiándonos y aprendiendo un poquito más sobre los Scout.

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Hace poco que estoy educando en la rama y aún sigo adaptándome al método que propone el Movimiento. De lo que he visto y trabajado, considero que las áreas de progresión personal y reflexión podrían ser más profundas intentando materializarlas en las vida cotidiana. De todas formas se desarrolla bien y ha sido a gusto para el grupo. Al no ser tantos jóvenes se puede hacer un seguimiento más personal de las áreas y eso está bueno a la hora de realizar las evaluaciones individuales.

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Como desafío considero que se debe presentar la ley siempre como un sistema de valores que se incorpora de manera paulatina a la vida. Muchas veces surgen dudas dado que la palabra ley sugiere norma, y de norma obligación y es de de esta manera que se genera una confusión sobre los principios de la Ley Scout. Nosotros incentivamos y motivamos a que cada niño, niña o joven a que busque en su vida cotidiana en qué momento o acciones reconoce esos valores para luego llevarlos al texto escrito. Luego realizamos actividades y juegos donde ellos y ellas puedan reconocer la mayor cantidad de artículos de la ley y evaluar cómo se aplican en cada caso.

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Es una frase compleja, pero la comprendo desde el lado de que el Movimiento Scout contiene todo o gran parte de los valores y enseñanzas para la vida en sociedad y el crecimiento personal... todos estos factores y herramientas que nos ayudar a formar y formarnos que contiene el movimiento, si lo aplicamos e incorporamos de manera adecuada, raro será " fallar" como persona individual y social. Que cada uno de nosotros al tomar este compromiso somos y seremos siempre responsables por nuestros actos sin poder "culpar" a mas nadie que a nosotros mismos por no ser o hacer lo que creamos este bien o sea lo correcto. Algo asi lo interpreto yo

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Considero que en la unidad Rover, la camarería como a veces se llama o el trabajo en equipo es fundamental. Poder respetar diferentes puntos de vista, perspectivas diferentes a las de uno y la aceptación de ellas si son diferentes a las mías es algo que en la edad en la que se encuentra la unidad rover es fundamental. En la unidad que me toca hoy en dia trabajamos con todas estas partes que ya nombre asi como tambien lo que a veces perdemos un poco cuando crecemos que es tan lindo de ver en los lobatos y es la alegría, la emoción, la sorpresa y la esperanza depositada en las cosas y en si mismo. En una edad en la cual pasan muchos cambios en la vida de las personas y quizás a veces perdemos un poco de vista esas cualidades.
También veo que para los rovers que hacen sus procesos en las ramas anteriores, llegan a esta etapa con una hermosa incorporación y adhesión de la ley scout y su promesa de una manera tan natural que gratifica muchisimo. Que vean reflejada en su dia a dia, en cada acción que toman, una manera de incorporarla y de ser mejores es increíble!
Siempre habrán cosas por seguir trabajando pero siempre tratando de ser un poco mejores cada dia!

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Un poco lo que comente en la pregunta anterior, creo que en la unidad rover es difícil quizás incorporar el articulo 8 que dice que
"El scout enfrenta sus dificultades con alegría y coraje" , ya que he observado que es una edad en la cual sufren muchos cambios en su vida y pasan de una vida adolescente a una adulta y pierden un poco la alegría y la esperanza en las cosas y en ellos mismos.

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Creo que como educadores debemos hacerles sentir y dar el ejemplo de que esto es con compromiso y que el compromiso es de cada uno consigo mismo y con la sociedad y que debemos sentirlo, entenderlo y actuar en base a ello. En la unidad en la que educo hacemos reflexiones y actividades que los hagan pensar como aplicarla, que sean jueces de ellos mismos y de los demás para saber como actuar en base a la promesa scout asi como otras actividades.

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Creo que el aprender haciendo es un fuerte, y es lo que más seguimos, hacerlos entrar en una búsqueda de sus fortalezas y virtudes, plantear desafíos y el autodescubrimiento. En cuanto a la progresión personal creo que es una debilidad del equipo ya que no lo estamos llevando a cabo como una actividad puntual por y para eso. Creo que en mi rama (lobatos) la progresión personal, no es sentarnos con un texto y reflexionar sino que ellos van pensando y reflexionando a medida que se presentan situaciones que les llama la atención, tener en cuenta esos momentos y aprovecharlos al máximo debería ser nuestro objetivo.

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En mi rama (Lobatos) no se habló del tema nunca así que no tenemos manera de trabajarla. Siento que no es algo de la rama, y que se prepara mas adelante.

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Esta parte es la más linda, en mi rama la trabajamos mucho, la leímos, compartimos lo que pensábamos, la analizamos, el por qué y para qué esta la ley scout, que pasa si la hacemos, como nos sentimos cuando no la hacemos, etc. Creo que es una linda forma de trabajar los valores que les queremos transmitir a los pibes, y también le pone un marco teórico a nuestro accionar y forma de ver la vida.

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Considero que para llegar a tal compromiso se deben haber trabajado y acompañado con mucha profundidad todas las áreas de desarrollo. Este compromiso, además de ser con el Movimiento y los demás, es también con Dios; muchas veces resulta difícil explicar o ayudar a descubrir la promesa desde Dios para niños, niñas o jóvenes quienes no han recibido una educación católica y se complica más a la hora de llevarlo a la práctica. No es imposible pero requiere otro tipo de acercamiento y herramientas que tal vez algunos educadores tampoco tienen.

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Le damos tanto valor al trabajo en equipo y de unidad que a veces se nos escapa la progresión personal.

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Pienso que, a pesar de ser ua frase antigua, en u contexto en el que las reglas era lo primordial para participar del movimiento, nos brinda una leccion importante. No podemos focalizarnos en solo una cosa, solo jugar, solo refelexionar, etc. La experiencia es parte de un conjunto completo de tipo de actividades, y creo que hay que tocar cada una de ellas con su debida importancia.

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La ley scout se trabaja de a poquito, pero siempre concientes de que es una invitacion a los participantes a llevarla a cabo. Se trata de que los niños seanb concientes de su existencia desde un principio, pero como todo, es un proceso de adaptacion al modo de vida.

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Pienso de la frase que nosotros como educadores contamos con las herramientas que nos brinda el MSU y conocemos los elementos del método scout, para que se tengan los resultados que esperamos debemos ser capaces de aplicar las herramientas e interconectar los elementos, de lo contrario no se puede responsabilizar al educando de lo que en realidad es nuestra responsabilidad generar.

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Les brindamos herramientas e intercambiamos conocimientos, en el momento que es notorio su actuar natural bajo la ley scout, se conversa con ellos sobre su interés y voluntad de recibir la promesa y realizar tal compromiso. En caso de que si, se acompaña y se lleva adelante.

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Creo que la promesa Scout es un proceso que deberia ser tratado cuando los individuos ya son plenamente concientes de su proceso como scout. Es dificil verlo hasta que sos rover debido a la autopercepcion en edades tempranas. Por lo que creo que la promesa es un momento unico, que desde nuestra Rama Scout no trabajamos la ceremonia en si, sino que vamos preparando y dejando sobre la mesa lo lindo que tiene el movimiento, para que en el futuro se piense en tomarla,

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Si bien considero que trabajamos todos los aspectos del método, para el próximo año deberíamos fortalecer todo ya que este año se adecuaron las cosas a la situación particular de pandemia que está transitando el país, y esperando que el año que viene sea diferente deberíamos replantearnos todas las formas.

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El desafio principal y personal es acercarlos a algo que nosotros mismos apliquemos con naturalidad. Es en ese ejemplo que ellos puedan ver reflejado y naturalizarlo, cuestionar sus propios actos y los nuestros, poder brindar herramientas y una comunicación fluida en la que se explique con claridad cual es el objetivo.

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Considero que el contenido es bastante claro, y que es muy relevante tenerlo en cuenta sobre todo al momento de planificar el año de la unidad.
Y como apoyo constante.

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Creo que el término medicina le da la característica de que es personalizado, depende de cada uno. Hay que conjugar de la mejor manera los elementos del método scout para un resultado positivo. Y a la vez ser conscientes de que depende de nosotros, el cómo actuemos y transmitamos esos valores para que sean de calidad y efectivos.

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Cuanto mas formados estemos nosotros sobre la promesa mejor va a ser transmitírselo a los gurises y motivarlos a que se lo cuestionen y decidan si es que se sienten preparados.

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En mi rama somos bastante consciente de la ley scout. Sabemos que son valores que ayudan y facilitan la vida en la rama y en la sociedad en general. La tenemos presente y buscamos la mejor manera de transmitírselo a los gurises. El desafío es que logren decodificar a través del juego y lo lúdico los valores esenciales de lo que hacemos.

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Es esencial entender que el método scout es un sistema compuesto por partes complementarias, que en su justa medida y en consonancia con las características individuales de los educandos y educadores, resultan el movimiento educativo que somos hoy en día. Es importante entender que el método scout no está completo sin todas estas partes.

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Cualquier institución es compleja y dinámica. El MS al ser un movimiento con una gran magnitud dicha complejidad y dinamismo aumentan. Todas las partes, las cuales representarían los ingredientes que lo componen deben funcionar de manera conjunta para que el todo vaya por buen camino.

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Creo que si bien aplicamos todos los elementos del MS en su justa proporción, nos gustaría poder aplicar más el contacto con la naturaleza.

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En lo personal con mi equipo tenemos en cuenta los elementos a la hora de planificar actividades, por lo cual, hemos trabajado con todos. El que menos hemos podido trabajar es el contacto con la naturaleza.

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Me encuentro educando en Rama Scout y considero que es una de las ramas centrales en las cuales trabajar estos elementos de la propuesta Scout. Hemos realizado diversas actividades en cuanto a la ley y la promesa.

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En rama scout hicimos algunas dinámicas para compartir ciertas cuestiones del marco de la propuesta scout. Entre ellas mencionamos la ley y la promesa, para que sepan de que se trata y que son oportunidades. En lo personal creo que la dinámica del año virtual-presencial no fue la mejor para el autoreconocimiento de los educandos en la propuesta scout, la cual entiendo es el motor para asumir el compromiso a nivel personal de tomar la promesa. De todas formas siempre que es necesario corregir actitudes que no son "del todo scout", nos referimos a la ley a la cual todos adherimos voluntariamente. Siento que es una manera de descontracturar su interiorización y lograr que los educandos logren hacerla "mas suya".

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En nuestra tama hicimos un abordaje paralelo entre ley y promesa, entendiendo que una implica la adhesión libre y voluntaria a la otra. Lo dejé un poco mejor explicado en la pregunta anterior, intento no ser tan repetitivo:)

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Educo en Rama Scout, la cual es una rama compleja para acercar ciertos temas. Tenemos niños y jóvenes en etapas evolutivas muy distintas, algunos siguen aniñados mientras que otros ingresan a la adolescencia. En lo personal creo que se puede trabajar cualquier tema, dependiendo de cómo lo lleves adelante. Llevar propuestas motivadoras y que despierten su interés es indispensable.

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Hola! Yo entiendo que toma medicina como metáfora del método scout, donde los ingredientes son los elementos del sistema, y que no alcanza solo con aplicarla, que debemos conocer a los chicos para saber "la proporción" de los mismos

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Pienso que se refiere a que el MS, nos brinda herramientas (ingredientes) para formarnos, luego nosotros debemos ser responsables de nuestro propio camino, si utilizar o no y de que manera esos ''ingredientes''. Que a su vez, nosotros los utilizaremos formar a los jóvenes, para ayudarlos y acompañar su camino, pero su camino es suyo, de cada uno.

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Me siento muy conforme de como trabajamos el método scout en nuestro equipo. Quizá este año fue muy difícil por el hecho de la pandemia, nos imposibilito a realizar diferentes actividades al aire libre para trabajar mas afondo lo que es la vida en naturaleza. También el inicio tardío de las reuniones, nos llevo tiempo enseñarles a los lobatos la Ley, así como también la división por seisenas , aunque eso no nos impidió llevar a cabo enseñarles a trabajar en sistemas de equipos, dado que cada juego los dividíamos por equipos, así no correspondan a seisenas.
Siento que siempre podemos mejorar, todos los aspectos, para eso nos queremos formar.
Me gustaría en mi caso poder aprender mas sobre como llevar a cabo la progresión personal, poder seguir la mía y de mis compañeras, así como también la de los lobatos.

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En el caso de la Manada, es un desafío presentarles la ley en si. Que entiendan que significa seguir una ley, son niños, están iniciando su camino tanto de la vida como de los scout, es difícil que puedan entender a grandes rasgos lo que significa seguir una ley. Aunque al conocerla, se irán dando cuenta que también la incorporan. La ley no se estudia, se conoce y se trabaja.

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El movimiento nos da herramientas, pero nada nos asegura que los valores que se intentan transmitir lleguen a los educandos, cada persona es distinta y parte desde un contexto distinto.

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Opino que el proceso de promesa tiene que ser serio y a la vez flexible con los jóvenes. Este año aun no encontramos momento para proponérselo a los jóvenes, ya que siento que en el momento de empezar este proceso tiene que ser en un momento de motivación y compromiso muy alta.

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Siento que de los mayores desafíos es promover la ley scout sin que los jóvenes lo vean como algo que se estudia o se aprende de memoria. Me parece que los más efectivo es cuando los educadores promovemos los valores con nuestras acciones, educando con el ejemplo.

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opino que todo tiene que darse en su justa medida, todas las actividades desarrolladas tienen que tener todas las características (ser DURAS por ejemplo) pero a su vez tiene que serlo de forma que no se exceda en ningún aspecto, es muy fácil desbalancear ese equilibrio.

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opino que todo tiene que darse en su justa medida, todas las actividades desarrolladas tienen que tener todas las características (ser DURAS por ejemplo) pero a su vez tiene que serlo de forma que no se exceda en ningún aspecto, es muy fácil desbalancear ese equilibrio.

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Danaé cabrera

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Creo que debemos mejorar el planteamiento de los objetivos de las actividades

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Creo que debemos mejorar el planteamiento de los objetivos de las actividades

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Danaé Cabrera

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Más que una receta lo que utilizamos es la observación de los chicos y su crecimiento durante su trayecto.

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Más que una receta lo que utilizamos es la observación de los chicos y su crecimiento durante su trayecto.

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Danaé Cabrera

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Creo que es un gran desafío para mi rama el cómo trabajar la ley scout, ya que cuando se realizaron actividades este año al respecto no logramos que fueran lo suficientemente atractivas para los gurises.

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Creo que es un gran desafío para mi rama el cómo trabajar la ley scout, ya que cuando se realizaron actividades este año al respecto no logramos que fueran lo suficientemente atractivas para los gurises.

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Danaé Cabrera

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Creo que parte del exito (por asi decirlo) del Movimiento Scout en el mundo es justamente eso, que es un marco compuesto por varias patas, y en cada contexto y lugar las proporciones son distintas

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Ahora estamos fortaleciendo el trabajo en progresion personal, que fue algo que nos planteamos como objetivo para este ciclo de programa. Sin embargo, creo que seguimos teniendo un debe con el area de la espiritualidad, que si bien no es explicitamente parte del Metodo, si es uno de los pilares y el que menos trabajamos

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Creo que es una edad en la cual es dificil a veces comprender el subtexto de la ley scout, y por que es importante eso a lo que se apunta.
La trabajamos haciendo sketches y juegos de preguntas, actividades ludicas para ir generando ruido y que les vaya cayendo de a poco, cuando esten listos.

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En mi rama no tenemos ninguna receta, y con esto de la virtualidad tampoco ha surgido el espacio para plantear el tema. Creo que es algo que se va trabajando en los procesos de progresion personal, no como algo a lo que llegar, sino como una desicion que se puede tomar, y creo que es importante plantear que existe y que entiendan la importancia de la misma. Despues, dejar que resuene y dejarlo en sus manos, que vaya de la mano de otros procesos, y en algun momento planteen que les gustaria tomarla

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Por temas de la pandemia, hemos dejado de lado la progresión personal para centrarnos más en la integración de todos los participantes

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Hemos hecho actividades entorno a la ley scout, el principal desafío es que los educandos la interioricen y la aprendan, y que no sea una cuestión de memoria

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La promesa es un proceso personal de cada participante, la mejor manera de desarrollarla es que los educadores podamos acompañar los procesos de cada educando y poder decidir entre ambos cuando es el mejor momento para tomarla

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Lo que me deja esta frase es que el método scout esta compuesto por diversos aspectos, que deben ser integrados de manera que cada uno lo necesite, por algo creo que es un proceso de crecimiento personal y es personalizado según cada persona o "cada receta". Las diferentes conceptos que incluye el método también depende de como los trasmitamos a los educandos y que tanto los tengamos presentes en nuestro educar.

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Creo que debemos fortalecer la progresión personal, porque muchas veces la dejamos de lado porque en particular en nuestra rama a la hora de evaluar con los gurises siempre manifiestan que no les gusta tanto los espacios de reflexión y dinámicas, pero creo que seria hora de priorizar la progresión ya que también es una necesidad dentro del crecimiento personal.

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Creo que el mayor desafío es poder aplicarla y tenerla presente en la vida misma, y que no sean unas simples frases que están colgadas en un papel en el local.
A veces la palabra LEY suena muy formal o lejana al vocabulario que ellos usan, creo que el desafío seria lograr que esta suene mas amigable y mas cerca a ellos, que la hagan propia.

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Para mi no hay ninguna "receta" para trabajarla, si no adecuarla a cada proceso personal y a las necesidades de cada educando.
Aun no comenzamos a acompañar ningún proceso y tampoco lo teníamos como prioridad debido a las situaciones complicadas de pandemia que estuvimos viviendo, donde nos centramos en la integración y en formar la unidad, un lugar de apoyo y diversión.
Creo que el momento de comenzar se decide entre ambos, siempre teniendo presente la voluntad del educando, y nosotros sentirnos preparados para acopañarlo.

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No la considero del todo correcta. Si la medicina, lo que se entiende por el movimiento scout en sí mismo, no cumple con las necesidades de cada educando es en parte culpa de los educadores.
Si bien cada persona se desarrolla de manera diferente en su proceso como scout, el educador debe hacer todo lo posible para que el o la acompañada no se desvíen del camino. Pero, si esto llega a suceder y el acompañante ya es incapaz de mantener al educando en el camino, no es culpa de ninguno de los dos; simplemente la persona entendió que su camino seguía por otro lado, y los efectos dejan de ser satisfactorios o no si el paciente directamente rechaza tomar la medicina.

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En la planificación y trabajo junto a mi equipo de educadores creo que logramos mantener presentes todos los aspectos y áreas de trabajo de la propuesta scout. Sin embargo, y en parte por culpa de la pandemia, el contacto con la naturaleza (clave en el sentido de ser scout) es un debe de nuestra parte para con los educandos por el momento.

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Cada niño y niña debe entender que la Ley Scout no es una imposición ni un reglamento a seguir a raja tabla. En su lugar, el desafío se encuentra en hacerle entender a cada educando y educanda la importancia que tiene seguir los puntos de la ley, pero haciéndole entender que ésta se aprende con el paso del tiempo y a medida que nos desarrollamos como personas.
En Rama Scout (la rama que educo actualmente) el contacto con la ley puede causar ciertos cuestionamientos de parte de los educandos, cosa totalmente natural ya que a veces la encuentran como algo demasiado grande y riguroso. Por esta razón es que planificamos diversas actividades para que entiendan que no es una cuestión de memoria, sino entender y hacer propio cada uno de los puntos.

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Este año tuvimos bastantes actividades con los chicos y chicas en las que tratamos temas como la Ley y la Promesa Scout, pero en ningún momento planteamos alguna especie de proceso o receta a seguir para que puedan tomar la promesa.
En mi grupo se entiende a la promesa como un compromiso y desafío que cada scout puede plantearse cuando de verdad se sienta preparado a hacerlo. No es obligatorio tomarla en ningún momento específico, sino que se presenta y busca que cada persona la tome cuando realmente lo sienta adecuado.

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Por más herramientas o técnicas que uno pueda tener, si estás no son aplicadas correctamente y en su justa medida, no servirá de nada y no se observará progreso ni aprendizaje ninguno, pej: si le doy a un niño las letras del abecedario pero no le enseñó a formar palabras con sentido, no podrá aprender a leer ni comprender

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Este es mí primer año en Lobatos y aún estoy adaptando e al método, también ha sido un año complicado por la pandemia, así que creo necesario hacer una autoevaluación para después ver qué es lo que debemos fortalecer, pero se ha trabajado mucho a nivel de equipos.

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La ley se trabaja todo el tiempo y se les educa para que también la trabajen en casa y en la cotidianeidad, es algo que está presente en todos los aspectos de los educandos no solo en las actividades scout

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Se le brindan las herramientas, en el caso de los Lobatos se les explica la ley y ellos la van adquiriendo a medida q pasa el tiempo, junto con la ley se va forjando el sentimiento de compromiso y promesa

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Creo que el contenido es claro y bastante específico.