# data[].attributes.body
1. Isi judul dengan nama anak
2. Isilah dengan jujur berdasarkan situasi yang terjadi pada anak
3. Tidak diwajibkan untuk mengisi semua kolom, disesuaikan dengan perkembangan yang terlihat pada anak
4. Sesi refleksi ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas belajar bersama

# data[].attributes.body
Sering membantu saat melihat ada yang kesulitan seperti saat adiknya sulit membuka kotak mainan,Jevan langsung membantu dan saat melihat adiknya menangis karena sesuatu berusaha untuk menenangkan.

# data[].attributes.body
Jevan sudah mengenal kekuatannya misal saat bersama adiknya dia merasa lebih kuat untuk membantu adiknya dan kelemahannya saat harus meminta bantuan ke orang lain.

# data[].attributes.body
Saat ingin tahu tentang sesuatu entah barang ataupun hal lain Jevan selalu mengamati kemudian menanyakan apabila ada hal yang dia ragu ataupun dia belum tahu untuk memastikan.

# data[].attributes.body
Jevan selalu menunjukan perasaanya dan banyak bercerita tentang perasaanya ataupun hal-hal yang dia alami kepada anggota keluarga,tetapi untuk sharing ke orang lain Jevan masih sering malu-malu.

# data[].attributes.body
Jevan sering berfikir dulu baru bertindak,contohnya seperti saat tidak bisa mengambil benda yang tinggi Jevan selalu berfikir terlebih dahulu (diam sesaat) sambil mengamati barang yg dapat membatu baru ambil barang yang dapat membantunya untuk bisa mengambil benda tersebut.

# data[].attributes.body
Di usianya Jevan cukup aktif untuk mengeksplorasi semua hal-hal yang dia belum tahu dan yang ingin diketahui.

# data[].attributes.body
Klo menceritakan pengalaman sering. Dia suka bilang kenapa aku nggak boleh nonton hape. Ak udh pake kacamata. Bunda gimana sih? Dia sudah bisa protes

# data[].attributes.body
Untuk memecahkan masalah akalnya lumayan jalan untuk seusianya yg msh 3th. Tapi cenderung ketika malas langsung tereak bundaaaa ajaaa. Padahal dia tau caranya.

# data[].attributes.body
Untuk eksplorasi lumayan banyak yg dicari tahu bahkan klo belum kapok bisa belum berhenti😅. Jd rada susah di kasih taunya

# data[].attributes.body
Klo rasa ingin tahu sangat besar. Bahkan klo belum kena belum berhenti. Misal dibilang jangan dek nanti begini begitu. Klo belum kena gbs dikasih tau. Misal: dek itu jangan kamu makan pedes loh. Dia g percaya. Jadi dicoba. Klo udh tau pedes baru berhenti😅

# data[].attributes.body
Aisha sedang suka bereksplorasi dengan gunting krn seblmnya blm pernah dikasih pakai gunting jd skr aisha lg suka gunting2 bentuk sesuka hati

# data[].attributes.body
Ketika ingin tahu sesuatu aisha pasti bertanya pd mama atau abi nya, tp masih blm terlalu kritis ky klo misalkan sdh dikasih tau cm iya iya aja tp pas di tes lg gatau lg

# data[].attributes.body
Aisha sudah bisa menceritakan perasaannya, seperti aisha sedih gamau main lagi, aisha marah, aisha senang

# data[].attributes.body
Klo empati sudah lumayan bagus. Misal ada yg sakit (ayah bundanya) dia sudah peduli. Misal ngambil termometer atau obat. Sering jg ambil air minum. Ini buat bunda biar sehat.

# data[].attributes.body
Kalau kekuatan dan kelemahan belum terlalu terlihat krn apa yang diminta harus diturutin. Terutama kalau udah minta hape masih susah dikendalikan.

# data[].attributes.body
Membantu karena Jevan jadi memahami dan belajar tentang materi dengan cara yang menyenangkan dan asyik bersama miss Asa dan teman-teman.

# data[].attributes.body
Tidak ada,minta tolong dipertahankan saja Miss Asa karena sudah sangat baik dan komunikatif bersama anak-anak.Jevan sangat semangat dan senang saat belajar di kelas Miss Asa.Semoga di next modul bisa bertemu Miss Asa lagi.

# data[].attributes.body
Memahami. Tp utk teropong kmrn lumayan sulit. Jd klo udah susah malas ngelanjutinnya😁

# data[].attributes.body
Gada. Miss asa udh bagus sangat komunikatif

# data[].attributes.body
Aisha suka membantu mama menjemur pakaian atau hanya menemani mama masak di dapur

# data[].attributes.body
Di umur aisha 2,5thn ini sepertinya aisha blm tau kekurangan dan kelebihan dirinya

# data[].attributes.body
Sbtulnya temanya udh bagus dan menarik jika diajarkan pd usia yg tepat/sdh ditentukan, tapi utk anak seusia 2,5thn aisha masih sangat kesulitan utk fokus terlalu lama dan mencerna pembelajaran serta kesulitan dlm membuat prakarya.

# data[].attributes.body
Tidak ada, bu asa sdh luar biasa. Sangat komunikatif dan bersemangat saat interaksi dengn murid2 sehingga aisha jg semangat. Smg next modul bisa dng bu asa lg

# data[].attributes.body
Jevan sangat mandiri dan minim dibantu saat membuat puppet dan membedakan buah.
Dan lebih mengerti saat membedakan karakteristik benda.

# data[].attributes.body
Untuk pengendalian diri sabria masih kurang bagus. Terlalu manja dan uring2an terhadap sesuatu hal. Meskipun bisa tapi cenderung seperti anak g dperhatikan selalu minta bantuan dan nangis2.

# data[].attributes.body
Kl utk kemandirian membereskan dan menyimpan kembali maenannya msh blm msh sesuai moodnya.. Tp sudah tau kl mw cari maenan apa tempatnya yg mana

# data[].attributes.body
Sudah bisa cukup baik

# data[].attributes.body
Untuk kemandirian Ara mulai berkembang terutama terlihat saat mengerjakan tugas saat live maupun tugas mandiri, mau merapikan mainannya sendiri. Untuk kemandirian terkait life skillnya semakin kesini semakin sering mau makan sendiri (tidak disuapin)

# data[].attributes.body
Sudah bisa

# data[].attributes.body
Sudah sangat baik rasa empatinya, perhatian utk orang2 di sekitarnya besar

# data[].attributes.body
Membantu sekalii

# data[].attributes.body
Sudah cukup baik

# data[].attributes.body
Ara sudah mengerti untuk berbagi, ara senang membantu mama masak (potong-potong sayur), berempati kepada orang lain maupun binatang peliharaan

# data[].attributes.body
Membantu sekali. Namun kegiatannya beberapa ada yg masih kesulitan diikuti anak, seperti saat membuat teropong

# data[].attributes.body
Cukup, Bu Asa sudah sangat komunikatif, menyenangkan bahkan Ara selalu senang belajar dengan Bu Asa karena seru. Terimakasih banyak Bu Asa.
Mohon di pertahankan 🙏

# data[].attributes.body
Untuk menyimpan barang2 sendiri asha Belum terlalu Mandiri, kadang harus diingatkan dulu, juga Belum bisa mengikuti semua direction Di kelas.

# data[].attributes.body
Sudah bisa

# data[].attributes.body
Ara sudah semakin bisa bergantian dengan teman-temannya, contoh saat belajar live apabila rise hand tapi tidak dipanggil, Ara tetap tenang.
Ara juga semakin sabar, contoh ketika mengerjakan sesuatu yang lumayan susah bagi Ara, tidak langsung marah dan menyerah.
Ara juga lebih bisa menempatkan diri, misal sedang bertemu anak yang lebih kecil, Ara akan lebih kalem dan menjaga adek

# data[].attributes.body
Berempati tergantung orangnya. Kalo Sama maminya lebih bisa berempati. Kalo Sama kakaknya agak sulit yaaa

# data[].attributes.body
Cukup membantu. Namun Ada beberapa yang sulit

# data[].attributes.body
Sudah baik dan sabar. Asha suka belajar dengan bu Asa, walaupun masih suka lari sana sini

# data[].attributes.body
Mulai terbiasa menggambarkan bentuk di kertas, suka bercerita pengalamannya sekolah ke ayahnya, mulai biasa menggunting dan melipat,