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Recherchieren Sie passende Materialien für Ihren Unterricht

Wählen Sie Tools und Apps, die Sie noch nicht kennen und erstellen Sie damit eigenes Unterrichtsmaterial

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Lexikon der Nachhaltigkeit  - die wichtigsten Begriffe

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Lexikon der Nachhaltigkeit  - die wichtigsten Begriffe

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https://www.netmoms.de/magazin/familie/nachhaltigkeit/lexikon-der-nachhaltigkeit-die-wichtigsten-begriffe/

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Lexikon der Nachhaltigkeit: Die wichtigsten Begriffe - NetMoms.de

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In unserem Lexikon der Nachhaltigkeit haben wir für Dich eine Auswahl von Begriffen zusammengestellt, die nah mit dem umweltfreundlichen Konzept verbunden sind. Wie es für Nachschlagewerke üblich ist, findest Du hier Beispiele von A bis Z.

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https://www.kulturundsprache.at/portal/kulturundsprache/links

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Sie unterrichten Deutsch außerhalb von Österreich? Hier finden Sie eine sich stets erweiternde Sammlung nützlicher Links – ohne Anspruch auf Vollständigkeit:

Zeitgeschichte: Online-Ausstellungen, Unterrichtsmaterial, Videos, Glossare... (Haus der Geschichte Österreich)

Zusammenstellung einer Auswahl an Online-Angeboten (Österreichinstitut)

Radiosendungen mit Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe II, u.a. zu historischen Themen (Ö1)

Bildungsportal mit Schwerpunkt Schule, u.a. Unterrichtsmaterial

Hörtexte aus dem österreichischen Alltag

Materialien zur österreichischen Geschichte (Holocaust Education)

Arbeitsbehelfe für die Vermittlung der Kinderrechte und ausgewählte Literatur

Broschüren und Infomaterial der Wirtschaftskammer

Österreichiches Netzwerk für Schule und Umwelt (Ökolog)

Tourismus in Österreich: Statistiken, Informationen, Studien (Österreich Werbung)

Das österreichische Bildungssystem auf einen Blick

Archiv für Bild- und Tonaufnahmen aus Kultur- und Zeitgeschichte

Informationen und Lernmaterialien von ÖIF & ÖI (Österreichportal)

Erhebungen und Analysen diverser Themen (Statistik Austria)

Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule (ide)

Trailer zu Film mit Landschaftsaufnahmen (Österreich oben und unten)

kurzer Film mit Aufnahmen aus Österreich (a Taste of Austria)

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Sie unterrichten Deutsch außerhalb von Österreich? Hier finden Sie eine sich stets erweiternde Sammlung nützlicher Links – ohne Anspruch auf Vollständigkeit:

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Nachhaltiges Österreich - testen Sie Ihr Wissen! 

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Nachhaltiges Österreich - testen Sie Ihr Wissen! 

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https://www.derstandard.at/story/2000100671437/nachhaltigkeit-kennt-jeder-pruefen-sie-ihr-wissen

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Foto: 123rf.de/Kiatdumrong

Eine Zukunft bereitzustellen, die für alle Teile der Gesellschaft lebenswert und von Dauer ist, ist verkürzt formuliert der Kern nachhaltigen Denkens. Selbstverständlich kann das auf verschiedenen Ebenen unterschiedliche Ausprägungen haben. Im Privaten denkt man in anderen Dimensionen als dies zum Beispiel Unternehmen oder staatliche Institutionen tun müssen. Verantwortung für die Umwelt und deren Zukunft betrifft viele Bereiche unternehmerischen Handelns. Die Wirtschaftsuniversität Wien beschäftigt sich daher mit Nachhaltigkeitsthemen auf Forschungsebene in zahlreichen Instituten und Arbeitsgruppen.

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Nachhaltigkeit kennt jeder? Prüfen Sie Ihr Wissen

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Eine Zukunft bereitzustellen, die für alle Teile der Gesellschaft lebenswert und von Dauer ist, ist verkürzt formuliert der Kern nachhaltigen Denkens. Selbstverständlich kann das auf verschiedenen Ebenen unterschiedliche Ausprägungen haben. Im Privaten denkt man in anderen Dimensionen als dies zum Beispiel Unternehmen oder staatliche Institutionen tun müssen.

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https://www.mein-fussabdruck.at/

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Kunststoffe sind in unserem Alltag allgegenwärtig - häufig auch ohne, dass wir uns dessen bewusst sind. Die folgenden Informationen und Übungen dienen dazu, selbst herausfinden zu können, in welchen Gegenständen sich Plastik (bzw. erdölbasierte Kunststoffe) oder auch Mikroplastik verbirgt. In der Gruppe sollen die unterschiedlichen Ergebnisse präsentiert und Meinungen ausgetauscht werden.

Plastik ist ein Sammelbegriff für alle Kunststoffe. Kunststoffe stecken in vielen Produkten des täglichen Lebens - zB. in Kosmetikartikeln, Kleidung, Waschmitteln Lebensmittelbehältern, Möbeln und Autos. Kunststoffe werden aus Erdöl produziert und zwar jährlich über 280 Millionen Tonnen weltweit.

Einiges davon wird einfach in der Umwelt entsorgt

(= Littering). Durch verschiedene mechanische Prozesse, UV-Licht entsteht daraus Mikroplastik (= Plastikteilchen, die kleiner als 5 mm sind).

(Mikro-)Plastik gelangt auch über andere Wege in unsere Umwelt. Der Reifenabrieb, Abfälle aus dem Baubereich oder kunststoffhaltige Abwässer sorgen dafür, dass die Kunststoffteilchen schließlich in unserer Umwelt landen. Insgesamt gelangen mehrere Tonnen Plastik jährlich in unsere Böden und ins Meer. Dies hat nicht nur verheerenden Folgen für die Umwelt und die Tiere sondern letztlich auch für uns.

Müll am Strand © Melanie Salzl

Bei den folgenden Aufgaben sollt ihr unterschiedliche Gegenstände zu den vorgegebenen Kategorien zuordnen.

Macht einen Screenshot von euren Ergebnissen und argumentiert eure Entscheidungen.

PET-Flasche

Bio-Müllsäcke

Getränkedose

Gesichtspeeling

Kinderspielzeug

Feuchttücher

Kugelschreiber

Bambusbesteck
Was ist zu tun?

Shampoo

Fleecepulli

unklar

kein Plastik

Aquasale Fleur de Sel Meersalz

Ordne die Gegenstände den angeführten Kategorien zu!

Achtung! Bei den Kosmetikartikeln, Waschmitteln, Feuchttüchern und dem Meersalz, bewerte den Inhalt und nicht die Verpackung.

PET-Flasche

Bio-Müllsäcke

Getränkedose

Gesichtspeeling

Kinderspielzeug

Feuchttücher

Kugelschreiber

Bambusbesteck
Was ist zu tun?

Shampoo

Fleecepulli

fossilbasierter Kunststoff

kein fossilbasierter Kunststoff

Aquasale Fleur de Sel Meersalz

Ordne die Gegenstände den angeführten Kategorien zu! Falls ihr genauere Infos recherchieren wollt, nutzt auch das Handyapp "Codecheck" www.codecheck.info.

Achtung! Bei den Kosmetikartikeln, Waschmitteln, Feuchttüchern und dem Meersalz, bewerte den Inhalt und nicht die Verpackung.
Was ist zu tun?

Persil Compact Colour Waschmittel

enthält Mikroplastik

enthält sicher kein Mikroplastik

Lipgloss Dior Addict

Naturshampoo Sante

PET-Flasche

Aquasale Fleur de Sel Meersalz

Garnier Bodycocoon Bodylotion

Glasreiniger mit Umweltzeichen
Ordne die Gegenstände den angeführten Kategorien zu und begründe deine Antworten! Falls du dir nicht sicher bist ob Mikroplastik enthalten ist, recherchiere im Internet bzw. verwende das App "Codecheck" um es herauszufinden,
Du kennst dich jetzt schon gut mit den Begriffen rund um das Thema Plastik aus und kannst selbst herausfinden, in welchen Produkten sich Plastik versteckt!

Du willst wissen, welche Ideen es schon gibt um etwas hinsichtlich der Plastikproblematik zu verändern?

Hier geht´s zum nächsten Lernspiel!

Impressum: Forum Umweltbildung im Auftrag des BMK

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Alles Plastik - oder doch nicht? by samira.bouslama on Genially

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Kunststoffe sind in unserem Alltag allgegenwärtig - häufig auch ohne, dass wir uns dessen bewusst sind. Die folgenden Informationen und Übungen dienen dazu, selbst herausfinden zu können, in welchen Gegenständen sich Plastik (bzw. erdölbasierte Kunststoffe) oder auch Mikroplastik verbirgt. In der Gruppe sollen die unterschiedlichen Ergebnisse präsentiert und Meinungen ausgetauscht werden.

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Umwelt-Quiz Fleisch oder Avocados, Gläser oder Dosen: Wie gut kennst du dich mit Nachhaltigkeit aus?

Ökologischer Fußabdruck, Greenwashing und jede Menge Gütesiegel. Ist es besser für die Umwelt, Rindfleisch oder Avocados zu kaufen? Sollten wir eher zu Gläsern als zu Dosen greifen? Sind LED-Lampen oder Kerzen nachhaltiger? Und sollten wir bio, fair oder regional konsumieren? So sehr Nachhaltigkeit, Zero Waste und Greenlabels auch im Trend sind - wer hier noch durchblickt, ist vielen einen Schritt voraus.

Wer den Planeten liebt, der sollte auf das Fliegen verzichten, ausschließlich Kleidung aus recyceltem Stoff tragen und am besten nur noch regionales und saisonales Gemüse kaufen. Leider ist umweltfreundliches Handeln gar nicht so leicht, wie wir denken - denn es gibt jede Menge zu lernen. Wie gut du dich bereits mit Nachhaltigkeit auskennst, wie umweltfreundlich dein Handeln schon ist und ob du noch an dir arbeiten kannst, verrät dir unser Test.

Wie gut kennst du dich mit Nachhaltigkeit aus? Hier im Test findest du es heraus:

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Fleisch oder Avocados, Gläser oder Dosen: Wie gut kennst du dich mit Nachhaltigkeit aus?

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Umwelt-Quiz Fleisch oder Avocados, Gläser oder Dosen: Wie gut kennst du dich mit Nachhaltigkeit aus? Ökologischer Fußabdruck, Greenwashing und jede Menge Gütesiegel. Ist es besser für die Umwelt, Rindfleisch oder Avocados zu kaufen? Sollten wir eher zu Gläsern als zu Dosen greifen? Sind LED-Lampen oder Kerzen nachhaltiger?

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https://www.lebensmittelverschwendung.at/?cf=wwf-sb-teaser

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Beantworte 3 Fragen und erfahre mehr über Dich und Deinen Umgang mit Lebensmitteln.

Dich erwarten wertvolle Tipps und spannende Informationen!

Sei ehrlich zu Dir selbst, damit Du die richtige Einschätzung und die richtigen Tipps erhälst!

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Aalborg Charta

Politik: Abkommen und Bündnisse seit 1992
Bei der Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung kommt den Kommunen eine Schlüsselrolle zu. So betont die Agenda 21 mit einem eigenen Kapitel die besondere Verantwortung und Zuständigkeit der Lokalbehörden für die Umsetzung der Ziele von Rio (Lokale Agenda 21).

Aarhus Konvention, 1998

Politik: Abkommen und Bündnisse seit 1992
Die Aarhus-Konvention ist das Übereinkommen der UN-Wirtschaftskommission für Europa UNECE über den Zugang zu Informationen, die Öffentlichkeitsbeteiligung an Entscheidungsverfahren und den Zugang zu Gerichten in Umweltangelegenheiten.

Abgrenzung der Begriffe: CR, CSR, CC, CS und CG

Wirtschaft: Grundlagen
Corporate Responsibility (CR) ist der umfassende Begriff der unternehmerischen Verantwortung für jeden Einfluss, den die Unternehmenstätigkeit auf die Gesellschaft und die Umwelt hat.

Abkommen und Bündnisse seit 1992

Politik: Abkommen und Bündnisse seit 1992
In den letzten zwei Jahrzehnten ist die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit und der Politik für die Themen Umwelt und Nachhaltigkeit stark gestiegen. Vor allem der UN-Weltgipfel in Rio de Janeiro 1992 zog viele weitere Konferenzen und Folgetreffen nach sich.

Abkommen und Bündnisse vor 1992

Politik: Abkommen und Bündnisse vor 1992
Hier werden internationale Abkommen, Bündnisse sowie Gipfeltreffen vorgestellt, die bei der Entwicklung für eine nachhaltige Zukunft wichtig sind. In dieser Kategorie finden Sie die Konferenzen bis zum Jahr 1992.

Abkommen zum Schutz der Ozonschicht

Politik: Abkommen und Bündnisse vor 1992
In der oberen Schicht der Erdatmosphäre (Stratosphäre) schützt eine natürliche Schicht aus Ozon die Erde vor der intensiven Strahlung der Sonne (insbesondere UV-B-Strahlung). Diese Schutzschicht hat in den letzten 20 Jahren „Löcher" bekommen, die sich über den Polen bewegen.

Ziele und Wege: Agenda 21
Auf der Rio-Konferenz 1992 ist deutlich geworden, dass eine nachhaltige Entwicklung nur durch ein weltweites Aktionsprogramm erreicht werden kann.

Agenda 21 Ziele und Dokumente

Ziele und Wege: Agenda 21
Die auf der Rio-Konferenz verabschiedete Agenda 21 ist in vier Bereiche mit insgesamt 40 Kapiteln unterteilt. Dabei wird auf soziale, ökologische und ökonomische Ziele ein besonderes Augenmerk gelegt. Die 40 Kapitel lauten:1. Präambel zur Agenda 21Teil I

Agenda 21: ökologische Ziele

Ziele und Wege: Agenda 21
Die meisten Kapitel der Agenda 21 enthalten versteckt oder ausgesprochen ökologische Zielvorstellungen. So finden sich z.B. zum Komplex Energie/Luftverschmutzung/Klimaschutz Zielvorstellungen insbesondere in den Kapiteln 4, 6, 7, 9, 11, 12 und 14.

Agenda 21: ökonomische Ziele

Ziele und Wege: Agenda 21
Die Agenda 21 enthält in verschiedenen Kapiteln Formulierungen von ökonomischen Zielen. Handel und Industrie ist dabei ein eigenes Kapitel, das Kap. 30, gewidmet.

Agenda 21: soziale Ziele

Ziele und Wege: Agenda 21
Die Agenda 21 enthält in verschiedenen Kapiteln Formulierungen von sozialen Zielen. Eines der zentralen Ziele ist dabei der Kampf gegen die Armut (Kapitel 3: Nachhaltige Sicherung der Existenzgrundlagen armer Bevölkerungsgruppen, Armutsbekämpfung).

Aktionstage für Nachhaltigkeit

Lebensstil: Freizeit
Was sind die Aktionstage für Nachhaltigkeit ?Jährlich werden finden die Aktionstage für Nachhaltigkeit statt. Diese Aktionstage sollen dazu beitragen, die Prinzipien der Nachhaltigkeit zu verbreiten. Die diesjährigen Aktionstage werden vom 30.Mai bis zum 5.Juni 2015 veranstaltet.

Aktives Aktionärstum: Engagement

Wirtschaft: Nachhaltige Anlagekonzepte
a. Begriffserklärungb. Engagement international stark verbreitetc.

Aktives Aktionärstum: Engagement international stark verbreitet

Wirtschaft: Nachhaltige Anlagekonzepte
a. Begriffserklärungb. Engagement international stark verbreitetc. Erste Engagement-Ansätze in DeutschlandIn den angelsächsischen Ländern, Skandinavien, den Niederlanden, Belgien oder Frankreich ist Engagement sehr stark verbreitet.

Aktives Aktionärstum: Engagement-Ansätze in Deutschland

Wirtschaft: Nachhaltige Anlagekonzepte
a. Begriffserklärungb. Engagement international stark verbreitetc. Erste Engagement-Ansätze in DeutschlandÖffentlich aktiv zu werden oder im Dialog mit Führungsspitzen Unternehmen auf mehr Nachhaltigkeit zu drängen, ist ein großer, in Deutschland aber weithin ungenutzter Hebel.

Al Gore: Wege zum Gleichgewicht. Ein Marshallplan für die Erde, 1992

Politik: Literatur
Der frühere US-amerikanische Vizepräsident Al Gore erregt derzeit Aufsehen als Hauptdarsteller in dem Dokumentarfilm „An Inconvenient Truth", auf Deutsch Eine unbequeme Wahrheit, und als Mitautor des gleichnamigen Buches.

Politik: Mehr Europa
Externe LinksAlbanien beim Auswärtigen Amt UNECE (UN-Regionalkommission für Europa): Environmental performance review of Albaniafor the Eighth session of the Committee on Environment Policy November 2002 EIONET Europäischen Umweltinformations- und Umweltbeobachtungsnetzes Albanien-Links bei ...

Alternative Wirtschafts- und Gesellschaftskonzepte

Ziele und Wege: Wachstum
Es gibt eine Vielzahl an VertreterInnen von Postwachstums-, Steady-State- oder Degrowth-Ideen. Diese rufen zur Abkehr von sinnleerem und ressourcenverschwendendem Konsum auf und betonen die Vorzüge von einem suffizienten Leben.

Altner: Menschliche Grundbedürfnisse, 1999

Politik: Literatur
Prof. Günter Altner: Menschliche Grundbedürfnisse. In: Agenda 21. Vision Nachhaltige Entwicklung. Campus-Verlag

Politik: Mehr Europa
Nachhaltigkeit in Andorra (katalanisch) Nachhaltiges Andorra: Andorra sostenible Externe LinksLandesportal Andorra Andorra beim Auswärtigen Amt (deutsch) Parlament von Andorra Landesregierung von Andorra Informationen bei europa-digital.de Andorra-Site von Waltraud Maier

Anlagekonzepte: Hintergründe

Wirtschaft: Nachhaltige Anlagekonzepte
a. Überblick über die Bandbreite der Konzepteb. Kritische Würdigung: Warum gibt es so viele Methoden & Ratings? Ist die Vielfalt nötig?c.

Anlagemöglichkeiten für institutionelle Anleger

Wirtschaft: Begriffserklärungen
Die Anlagemöglichkeiten (investment opportunities) sind sinnvoller Weise nach Zielgruppen zu differenzieren. Erklärungen zu verschiedenen Anlagekonzepten finden Sie hier. Informationen zu Anlagemöglichkeiten für Privatanleger finden Sie hier.

Anlagemöglichkeiten für Privatanleger

Wirtschaft: Begriffserklärungen
Die Anlagemöglichkeiten (investment opportunities) sind sinnvoller Weise nach Zielgruppen zu differenzieren. Erklärungen zu verschiedenen Anlagekonzepten finden Sie hier. Informationen zu Anlagemöglichkeiten für institutionelle Anleger finden Sie hier.

Antarktisvertrag, 1959

Politik: Abkommen und Bündnisse vor 1992
Die Antarktis, das Südpolargebiet, ist ein Kontinent von 12,5 Mio. km² Fläche, von denen ca. 300.000 km² auch über die antarktischen Sommermonate (Januar/Februar) hinaus eisfrei sind.

Politik: UNO
Die AOSIS-Staaten sind eine Vereinigung von kleinen Inseln und Küstenregionen deren Gemeinsamkeit auf einer tieferen topographischen Lage in den Weltmeeren beruht. Diese Regionen teilen ein und dasselbe Problem: die Auswirkungen des globalen Klimawandels.

Umwelt: Gefahren
Um die steigende Anfrage der Menschen zu stillen, die immer mehr Fisch essen, werden die unterschiedlichsten Fischsorten, darunter insbesondere Fische, Muscheln, Krebse und Algen, meist unter kontrollierten Haltungs-und Aufzuchtsbedingungen in Unterwasserfarmen gezüchtet- die sogenannte Aquakultur.

Artenschutzkonferenz 2013

Politik: UNO
Am 3. bis zum 14. März 2013 fand in Bangkok (Thailand) die 16. Konferenz (CoP16) des CITES(Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora), zu Deutsch Washingtoner Artenschutzübereinkommen, statt

Atommüll: neues Gesetz zur Endlagersuche

Politik: Bundesregierung
Jahrzehntelang wurde der Salzstock Gorleben erkundet und auf seine Tauglichkeit als Atommüll-Endlager geprüft. Im Jahr 2013 soll die Suche nach einem geeignetem Atommüllendlager erneut beginnen.

Auf verantwortungsloses Handeln folgen Imageverluste und Aktieneinbrüche

Wirtschaft: Firmenwerte in Gefahr
Besonders drastisch können sich Reputationsverluste infolge zweifelhafter Geschäftspraktiken oder Produkte auf den Aktienkurs niederschlagen. Reputation ist ein weicher Wert - kaum messbar und schwer zu fassen für Finanzvorstände und Analysten.

Ausbeutung oder soziale Versäumnisse kratzen nicht nur am Image

Wirtschaft: Firmenwerte in Gefahr
Eine Selbstmordserie beim weltgrößten Elektronikteilehersteller Foxconn in Taiwan erschütterte 2010 die Gemüter. Verzweifelte Taten, ausgelöst durch unerträgliche Arbeitsbedingungen für Produkte von Weltkonzernen wie Hewlett-Packard, Dell, Motorola, Nokia oder Nintendo.

Aussagekraft, Funktion, Nutzwert von Indizes für Anleger und Unternehmen

Wirtschaft: Börsenindizes
Kursindizes gelten als ein Konjunkturbarometer, entweder für die komplette Wirtschaft oder für eine Branche beziehungsweise ein Segment, beispielsweise Technikwerte. Indizes sind insofern eine Orientierungsmaßstab für Anleger. Mit Indizes allein können Investoren aber wenig anfangen.

Ausschlusskriterien / Screening

Wirtschaft: Nachhaltige Anlagekonzepte
a) KonzepteBei den Ausschlusskriterien ist zwischen zwei Ansätzen zu differenzieren:1. Einfache AusschlusskriterienSie beinhalten den Ausschluss heikler Branchen.

Ausschuss für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit

Politik: Institutionen
Nachhaltigkeit und die Vereinbarung von Ökologie und Ökonomie sind ein zentrales Anliegen der deutschen Politik. Der Deutsche Bundestag beschloss am 22.

Auswärtiges Amt

Politik: Bundesministerien
Schon im Jahr 1870 gab es im Norddeutschen Bund und 1871 im Deutschen Reich eine Institution, die "Auswärtiges Amt" genannt wurde. Dieser Name hat sich bis heute für das deutsche Außenministerium erhalten. Am 15. März 1951 wurde das Auswärtige Amt mit Sitz in Bonn wiedergegründet

Aachener Stiftung Kathy Beys (Archiv)

Archiv: Zivilgesellschaft
Der Inhalt des von Ihnen gesuchten Artikels wurde überarbeitet, um größtmögliche Aktualität zu gewährleisten. Den aktuellen Artikel finden Sie hier.

ABB AG (Archiv)

Archiv: Wirtschaft
ABB AG: Bericht zur nachhaltigen Entwicklung 2001 ABB-Konzern, darin: Unsere wichtigsten Prioritäten: Einbeziehung des Nachhaltigkeitsaspekts in alle Managementsysteme Stärkung des Problembewusstseins und des Engagements bei allen Mitarbeitern Übertragung unseres Umweltmanagement-Systems auf ...

Agenda 21, 1992 (Archiv)

Archiv: Ziele und Wege
Der Inhalt des von Ihnen gesuchten Artikels wurde überarbeitet, um größtmöglicheAktualität zu gewährleisten.Den aktuellen Artikel finden Sie hier.

Agenda 21, 1992 (Archiv)

Archiv: Ziele und Wege
Der Inhalt des von Ihnen gesuchten Artikels wurde überarbeitet, um größtmögliche Aktualität zu gewährleisten.Den aktuellen Artikel finden Sie unter Agenda 21.

AGPU: AG PVC und Umwelt e.V. (Archiv)

Archiv: Wirtschaft
Dieser Artikel wird zur Zeit überarbeitet. Einen aktuellen Artikel zum Thema finden Sie hier.Im März 2000 hat die PVC-Branche eine Freiwillige Selbstverpflichtung zur Nachhaltigen Entwicklung verabschiedet .

Akademie für Technikfolgenabschätzung, 2001 (Archiv)

Archiv: Ziele und Wege
Dieser Artikel wird nicht mehr aktualisiert. Einen aktuellen Artikel zum Thema finden Sie hier.

Aktionsbündnis Tag der Regionen (Archiv)

Archiv: Zivilgesellschaft
Der Inhalt des von Ihnen gesuchten Artikels wurde überarbeitet, um größtmögliche Aktualität zu gewährleisten. Den aktuellen Artikel finden Sie hier.Die Initiative Tag der Regionen entstand 1999 in Bayern und Nordrhein-Wesdtfalen. Seit 2002 findet er bundesweit statt.

Allianz Umweltstiftung (Archiv)

Archiv: Zivilgesellschaft
Der Inhalt des von Ihnen gesuchten Artikels wurde überarbeitet, um größtmögliche Aktualität zu gewährleisten. Den aktuellen Artikel finden Sie hier.

Anfänge gemeinsamen internationalen Vorgehens zum Schutz der Umwelt (Archiv)

Archiv: Wirtschaft
Der Inhalt des von Ihnen gesuchten Artikels wurde überarbeitet, um größtmögliche Aktualität zu gewährleisten.Den aktuellen Artikel finden Sie hier.

ANU: Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung e.V. (Archiv)

Archiv: Zivilgesellschaft
Der Inhalt des von Ihnen gesuchten Artikels wurde überarbeitet, um größtmögliche Aktualität zu gewährleisten. Den aktuellen Artikel finden Sie hier.Die Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung e.V.

Arbeitsgemeinschaft der Eine Welt Landesnetzwerke (Archiv)

Archiv: Zivilgesellschaft
Der Inhalt des von Ihnen gesuchten Artikels wurde überarbeitet, um größtmögliche Aktualität zu gewährleisten. Den aktuellen Artikel finden Sie hier.Die Arbeitsgemeinschaft der Eine Welt Landesnetzwerke in Deutschland e.V.

Arbeitskreis Lernen und Helfen in Übersee e.V. (Archiv)

Archiv: Zivilgesellschaft
Der Inhalt des von Ihnen gesuchten Artikels wurde überarbeitet, um größtmögliche Aktualität zu gewährleisten. Den aktuellen Artikel finden Sie hier.Der Arbeitskreis Lernen und Helfen in Übersee e.V. (AK LHÜ) soll u.a. für die Entwicklungsdienste werben und die Entsendung bzw

Archiv: Archiv
Die Kategorie Archiv enthält Informationen, die nicht mehr aktuell sind, bzw. nicht mehr aktualisiert werden. Alle Artikel, die aus dem Lexikon gelöscht sind, werden in diese Kategorie verschoben, um ihre weitere Verfügbarkeit zu ermöglichen.

Auszeichnungen für Nachhaltigkeitsberichte (Archiv)

Archiv: Wirtschaft
Dieser Artikel ist archiviert und wird nicht mehr aktualisiert. Einen aktuellen Artikel zum Thema Wirtschaft finden Sie Wirtschaft und Finanzen|hier]].Für die Reputation von Unternehmen sind Transparenz und Glaubwürdigkeit wesentlich.

Axel Springer Verlag AG (Archiv)

Archiv: Wirtschaft
Axel Springer Verlag: Nachhaltigkeitsbericht, Juni 2001. Download (PDF, 3,95 MB); Auszug: Die Erforschung eines neuen Leitbildes: Zu den im Umweltbericht 1998 formulierten Zielen zählte u. a. der „Ausbau des Umweltberichts zum Nachhaltigkeitsbericht"

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Lexikon der Nachhaltigkeit | Schlagworte/Artikel | A

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Aalborg Charta Politik: Abkommen und Bündnisse seit 1992 Bei der Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung kommt den Kommunen eine Schlüsselrolle zu. So betont die Agenda 21 mit einem eigenen Kapitel die besondere Verantwortung und Zuständigkeit der Lokalbehörden für die Umsetzung der Ziele von Rio (Lokale Agenda 21).

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Nachhaltigkeit in Österreich: Arbeit mit Podcasts und Videos

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Österreichisches Portal für Bildung für nachhaltige Entwicklung, die Agenda 2030 und Umweltbildung

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Zur ersten Annäherung an die Thematik wird das interaktive Online-Tool „genially" genutzt. Dabei setzen sich die Lernenden mit den Begrifflichkeiten zum Thema auseinander. Zusätzlich erfahren sie, in welchen Alltagsgegenständen überall Plastik bzw. Mikroplastik enthalten sind und was sie selbst tun können, um auch „versteckte" Kunststoffe in den Produkten ausfindig zu machen.

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Zur ersten Annäherung an die Thematik wird das interaktive Online-Tool „genially" genutzt. Dabei setzen sich die Lernenden mit den Begrifflichkeiten zum Thema auseinander. Zusätzlich erfahren sie, in welchen Alltagsgegenständen überall Plastik bzw. Mikroplastik enthalten sind und was sie selbst tun können, um auch „versteckte" Kunststoffe in den Produkten ausfindig zu machen.

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Nicht zuletzt durch die „Fridays for Future"-Bewegung rückten die Themen Nachhaltigkeit, Umweltschutz und Klimawandel verstärkt in den gesellschaftlichen und politischen Fokus und wurden wichtiger und dringlicher denn je. Fridays for Future ist eine von der Jugend ausgehende Bewegung - die theoretische und praktische Bearbeitung im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern ist somit naheliegend. Wir haben für Sie fünf Tipps für mehr Nachhaltigkeit im Schulalltag gesammelt. Am Ende des Artikels finden Sie zahlreiche kostenlose Materialien für Ihren Unterricht.

Nachhaltigkeit in der Schule

Die Integration aller umweltpolitischen Problematiken in den Schulalltag ist einfach. Nachhaltigkeit sollte nicht nur im Unterricht theoretisch behandelt werden, auch im schulischen Alltag kann das Thema ganz einfach in der Praxis umgesetzt werden. Je selbstverständlicher der schonende Umgang mit Ressourcen in der Schule praktiziert wird, desto eher werden diese von Schülerinnen und Schülern angenommen. Ganz nach dem Motto „Mit gutem Beispiel vorangehen."

Unter Nachhaltigkeit versteht man eine Form des ökologischen und ökonomischen Handelns, die gegenwärtigen und zukünftigen Generationen vergleichbare oder bessere Lebensbedingungen sichern soll, indem mit (sozialen, wirtschaftlichen, oder Umwelt-)Ressourcen sorgsam umgegangen wird.

Hier fünf Tipps für mehr Nachhaltigkeit in Ihrer Klasse:
1. Recycling

In einer Klasse mit durchschnittlich 20 Personen fällt schnell viel Müll an. Müll ist jedoch nicht gleich Müll und es ist wichtig zu verstehen, dass dieser nicht einfach verschwindet, sobald man ihn in den Kübel oder die Tonne geschmissen hat. „Aus den Augen aus dem Sinn" ist hier also nicht der richtige Zugang.

Müll trennen

Recyclebare Stoffe können wiederverwertet werden. Dazu ist es wichtig den Müll ordnungsgemäß zu trennen und dafür notwendige Behältnisse zur Verfügung zu stellen. Welche Arten von Abfall fallen bei Ihnen an der Schule an? Gibt es an Ihrer Schule die Möglichkeit Biomüll zu sammeln und zu kompostieren? Dementsprechend können Sie überlegen, welche Trennung Sinn macht. Wichtig ist schließlich auch zu wissen, welcher Müll wo hingehört. Beispielsweise ist Papier nicht immer gleichbedeutend mit Papiermüll. Wussten Sie, dass Kassenzettel in den Restmüll gehören? Diese bestehen aus Thermopapier, welches den Weichmacher Bisphenol A (BPA) enthält. Wird es dem Papiermüll zugeführt, gelangt es auch in andere recycelte Papierprodukte (Speisekartons, WC-Papier u.ä.). Ein Müll-ABC der örtlichen Abfallwirtschaft kann helfen. Beschriften Sie die Müllbehälter am besten mit Beispielen. Übrigens: In Wien werden seit September 2019 Plastikflaschen, Getränkekartons und Dosen nicht mehr getrennt, sondern in einer (gelben) Tonne gesammelt.*

Müll vermeiden

Verdeutlichen Sie sich und Ihrer Klasse den Weg, den Abfall zurücklegt, bis er wiederverwertet ist. Noch besser als recyceln ist nämlich Müll gar nicht erst entstehen zu lassen. Überlegen Sie in der Klassengemeinschaft, wo Müll eingespart werden kann. Kann altes beschriebenes Papier für Notizen oder zum Basteln wiederverwertet werden? Eine tolle Möglichkeit bietet das Grazer Unternehmen ReBlock, die aus altem Papier und Büchern Notizblöcke und -bücher gestalten. Schulen können Sammelpartner werden.

Schonen Sie nicht nur den Kopierer, sondern auch die Umwelt. Viel Papiermüll kann durch den Einsatz von Beamer, interaktive Tafeln und Whiteboards eingespart werden. Digitale Produkte wie E-Book bzw. E-Book+, Digitaler Unterrichtsassistent und Digitale LehrerInnenexemplare unterstützen Sie bei Ihrem multimedialen Unterricht.

Eine weitere große Abfallquelle sind Essensreste bzw. Verpackungsmüll durch Speisen und Getränke. An diesem Ende kann sehr viel Müll eingespart werden, wenn Jausen und Getränke in wiederverwendbaren Boxen bzw. Trinkflaschen mitgebracht werden. Beim Schulbuffet oder in der Kantine gekaufte Speisen können nach Möglichkeit ebenfalls direkt in den verschließbaren Behältern gelegt werden, anstelle sie in die üblichen Papier- oder Plastikverpackungen zu wickeln. In diesem Zusammenhang sind auch die Themen gesunde Ernährung bzw. Lebensmittelverschwendung zu erwähnen. Sensibilisieren Sie die Kinder anhand konkreter Beispiele. Fertigessen ist nicht nur ungesund, sondern verursacht viel Verpackungsmüll. Bevor übriggebliebenes Essen verdirbt, könnte es mit anderen Klassenkameraden geteilt werden - ganz im Sinne von „verwenden statt verschwenden". Natürlich betrifft dies auch noch zahlreiche andere Bereiche in unserem Alltag. Welche fallen Ihren Schülerinnen und Schülern noch ein?

2. Nachhaltiges Schulmaterial

Bei den Materialien und Arbeitsmittel, die täglich im Unterricht gebraucht werden, kann ebenso auf eine nachhaltigere Alternative zurückgegriffen werden. Empfehlen Sie beispielsweise Schülerinnen und Schüler bzw. Eltern, Hefte aus Recyclingpapier zu kaufen. Bei deren Herstellung werden im Schnitt nur ein Drittel der Wassermenge benötigt. Zusätzlich werden Holzressourcen geschont sowie Energie und CO2 eingespart.

Ein guter Weg die Umwelt zu schonen ist außerdem Plastik weitestgehend zu vermeiden, sei es bei Ordnern, Mappen oder anderen Ablagesystemen im Klassenzimmer. Für vieles gibt es bereits praktische Alternativen aus Karton.

Bei Stiften sollten wiederbefüllbare Varianten angeschafft werden. Blei- bzw. Buntstifte und Lineale gibt es aus FSC- oder PEFC-zertifiziertem Holz (hierbei wird auf den Erhalt und ökologisch verantwortliche Nutzung der Wälder wertgelegt). Weitere nachhaltige Alternativen sind: Wasserfarben in Metallkästen mit austauschbaren Farbschalen, Wachsmalstifte auf Bienenwachsbasis, Radiergummes aus Kautschuk ohne Plastikhülle, Holz- oder Metall-Spitzer mit auswechselbarer Klinge, geschraubte (nicht genietete) Scheren, bei denen die Klingen nachgeschliffen werden können sowie Klebstoff ohne organische Lösungsmittel. Am besten beim Einkauf auf das österreichische Umweltzeichen achten bzw. auf der Materialliste zu Schulbeginn darauf hinweisen.

3. Nachhaltig Einkaufen

Neben Schulmaterial gilt es auch bei anderen Dingen auf Nachhaltigkeit beim Einkauf zu achten. Bei Lebensmittel stehen natürlich Regionalität und Saisonalität stark im Vordergrund. Jedoch ist bei anderen Produkten wie Kleidung, elektronischen Geräten und dergleichen die Bewusstseinsbildung für Nachhaltigkeit ebenso wichtig.

Der regionale Einkauf unterstützt die lokalen Geschäfte und kann insofern die Umwelt schonen, wenn Rücksendungen wegfallen. Nicht alles muss neu angeschafft werden, denn neu ist nicht gleichbedeutend mit besser! Selbst nachhaltige Artikel verlieren gegenüber Produkten aus zweiter Hand in der Umweltbilanz. Gibt es in Ihrem Umfeld die Möglichkeit Dinge gebraucht zu kaufen oder zu leihen? Veranstalten Sie in Ihrer Klasse doch mal einen Flohmarkt oder Tauschbazar für Bücher, Kleidung, Spielsachen u. ä. Das vermeintlich alte und nicht mehr gebrauchte erhält durch den Besitzerwechsel neuen Wert und Nutzen. Wenn Dinge verkauft werden, können Sie außerdem entscheiden, ob mit den Einnahmen ein gemeinsames Klassenfest, ein Ausflug organisiert oder gar ein gemeinnütziges Projekt unterstützt wird.

4. Energie sparen

Um Energie zu sparen gibt es viele einfache, aber effektive Möglichkeiten. In den Pausen und an sonnigen Tagen müssen die Klassenzimmer nicht vollständig künstlich beleuchtet werden. Möglicherweise gibt es wand- und fensterseitige Lampen, die individuell ein- und ausgeschaltet werden können. Durch die partielle Beleuchtung kann bereits eine Menge Strom gespart werden.
Elektronische Geräte, die nicht gebraucht werden, sollten vollständig ausgeschaltet werden. Kleine aufgeklebte Hinweise erinnern daran. Mittels Strommessgeräte wird sichtbar, wie viel Strom in den unterschiedlichen Betriebszuständen verbraucht wird.

In der kalten Jahreszeit ist richtiges Lüften besonders wichtig. Am besten man vereinbart als Klassenregel, dass vor jeder Stunde oder in jeder Pause die Schülerinnen und Schüler alle Fenster für fünf Minuten vollständig öffnen und wieder schließen. Gekippte Fenster lassen nämlich konstant warme Luft hinaus, aber sorgen nicht für einen optimalen Luftaustausch wie Stoßlüften und frische Luft ist wichtig fördert die Konzentrationsfähigkeit. Binden Sie Schülerinnen und Schüler im Rahnen von Klassendiensten ein („Lichtdienst", „Lüftungsdienst", etc). So ist immer eine Person zuständig und man lernt gleichzeitig Umweltbewusstsein und Verantwortung zu tragen.

5. Umweltfreundlich zur Schule

Während dem Schulbetrieb sind öffentliche Verkehrsmittel verstärkt im Einsatz und fahren mit kürzerer zeitlicher Taktung. Wenn es die Distanz erlaubt sind auch Fuß- oder Radwege eine schöne Alternative. Möglicherweise müssen dafür ein paar Minuten länger eingeplant werden, aber dafür startet man mit Bewegung an der frischen Luft in den Unterricht.

Insbesondere Volksschulkinder oder örtlich abgelegene Schülerinnen und Schüler werden häufig mit dem Auto zur Schule gebracht. Hier könnten Sammeltaxis eine Möglichkeit sein, um den ökologischen Fußabdruck gering zu halten.

Wichtig ist, dass diese Dinge nicht nur in einzelnen Klassenzimmern umgesetzt werden, sondern im ganzen Schulgebäude. Wenn die gesamte Schule nachhaltig agiert ist der Effekt größer und der Zusammenhalt wird durch das gemeinsame Ziel gestärkt.

Schreiben Sie uns!

Sie haben auch noch Tipps, wie man den Schulalltag nachhaltiger gestalten kann? Senden Sie uns diese gerne an magazin@oebv.at und wir nehmen sie in unsere Sammlung auf.

Kostenlose Unterrichtsmaterialien

Für Ihren Unterricht: Kostenlose Kopiervorlagen und Videos zu den Themen Umweltschutz, Nachhaltigkeit und Klimawandel.

Volksschule
Materialien aus Lasso Sachbuch mit Englisch, Lasso Sachbuch und Sonnenklar! Sachunterricht: * Hinweis für LehrerInnen aus Wien: Beachten Sie, dass bei diesen Kopiervorlagenbei die Farben der Tonnen noch der alten Systematik entsprechen. Bei der Neubearbeitung werden diese Änderungen nachgezogen.
SEK I
Materialien für den Biologie- und den Geografie-Unterricht:
SEK II
Materialien für den Biologie-Unterricht:
Kostenloses Material auf Lehrwerk-Online

TIPP: Auf Lehrwerk-Online finden Sie noch mehr kostenlose Materialien zu den Themen Nachhaltigkeit, Umwelt, Klima, Energie sparen und Müll.

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Nachhaltigkeit in der Schule und im Unterricht

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Nicht zuletzt durch die „Fridays for Future"-Bewegung rückten die Themen Nachhaltigkeit, Umweltschutz und Klimawandel verstärkt in den gesellschaftlichen und politischen Fokus und wurden wichtiger und dringlicher denn je. Fridays for

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"Nachhaltigkeit" Umsetzungstipps für die Schule

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"Nachhaltigkeit" Umsetzungstipps für die Schule

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https://www.umweltzeichen.at/de/bildung/schulen/umsetzungstipps-dokumente

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Richtlinie, Kurzfassung und Umsetzungstipps

Interessensbekundung für neue Schulen (noch) ohne Umweltzeichen = einmalige Registrierung

Bei erstmaligem Interesse für das Umweltzeichen, wenn Sie weiter darüber informiert werden (z.B. Info-Workshops, Webinare) oder die Anforderungen des Umweltzeichens umsetzen wollen, registrieren Sie sich mit einer allgemeinen E-Mail-Adresse der Schule. Der vorerst unverbindliche Online-Antrag wird erst mit Einreichung der Prüfunterlagen zur Erlangung des Umweltzeichens verbindlich.
Bitte machen Sie ggf. noch einenCheck beim VKI, ob die Schule vielleicht schon registriert ist (z.B. durch KollegIn oder BeraterIn)

Registrierung für Online-Antrag
UZ 301 - Schulen und Pädagogische Hochschulen

Nachdem Sie diese Adresse registriert haben, wird ein Antrag mit folgenden Daten angelegt: Adresse und Kontaktdaten Ihrer Schule und einer Ansprechperson. Später kommen weitere Daten dazu, wenn Sie einen verbindlichen Antrag zur Freigabe des Umweltzeichens an den VKI stellen (Button "Antrag einreichen" in der Software).

Weiterer Ablauf und Informationen für gemeldete Interessent:innen und Folgeprüfungen

Das Prüfprotokoll zu UZ 301 ist im Online-Antrag (Antrags- und Prüfsoftware) enthalten https://bildung.umweltzeichen.at.
Die Prüfsoftware ist wichtig für die Umsetzung. Bitte setzen Sie diese von Beginn an zur Ist-Erhebung und Selbstevaluation sowie zur systematischen Dokumentation ein. Sie wird ausgefüllt für die Prüfungsanmeldung benötigt.
Auch Kennzahlen (gemäß Kriterium M17B) werden über die Software eingetragen (bereits in der alten DB eingetragene Kennzahlen wurden importiert).

Tipps zur Software

Beratung und Förderung

Prüfung

Wenn Sie zur Prüfung bereit sind, melden Sie sich bitte mindestens 3 - 4 Wochen vor den geplanten Termin mit mehreren Wunschterminen per E-Mail an: adermutz@vki.at
Prüfungsablauf (Auditplan für Prüfer/innen: Vorschlag der Prüfer/innen zum konkreten Prüfungsablauf vor Ort, 2014-08)
Der Prüfbericht zum Audit ist in der Prüfungssoftware bereits angelegt.

Vorträge zur Präsentation des Umweltzeichens

"Der goldene Download-Button"

Download aller Checklisten & Links inkl. Ablagesystem( ZIP-Folder, ca. 2,5 MB - ohne Software-Anleitungen )
Sie laden damit 2 Hauptordner mit mehreren Unterordnern herunter (Stand: Update 9-2019):
1. " Checklisten, Hilfsdateien und Links", die bei Bedarf verwendet werden können.
2. eine Ablagestruktur für Dokumente oder ausgefüllte Checklisten von der Schule (Dateiablage für Audit bzw. zum Uplaod in die Prüfsoftware), ein Downlaod-Ordner z.B. für Sicherung des fertigen online-Protokolls als PDF

- die 10 Umweltzeichenbereiche
- eine eigene Ablage für Eigeninitiativen (für Zusatzpunkte)
- Messformulare
- alle anderen Dokumente und viele Links

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Mein Weg zum Umweltzeichen für Schulen (UZ 301), Umsetzungstipps & Dokumente

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Bei erstmaligem Interesse für das Umweltzeichen, wenn Sie weiter darüber informiert werden (z.B. Info-Workshops, Webinare) oder die Anforderungen des Umweltzeichens umsetzen wollen, registrieren Sie sich mit einer allgemeinen E-Mail-Adresse der Schule. Der vorerst unverbindliche Online-Antrag wird erst mit Einreichung der Prüfunterlagen zur Erlangung des Umweltzeichens verbindlich. Bitte machen Sie ggf.

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https://www.umweltzeichen.at/de/home/start

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© ÖHV Florian Lechner

European Tourism Going Green - Gemeinsam machen wir den Tourismus in Europa nachhaltiger!

Österreich ist seit vielen Jahren schon ein Vorreiter im Nachhaltigen Tourismus aber gemeinsam kann man auch hier viel mehr bewegen.

Das bewies die von der ÖHV organisierte internationale „Green Tourism Conference", auf der 70 zertifizierte Best Practice Betriebe (Hotels, Campingplätze, Reiseveranstalter, Apartmenthäuser) aus sechs Ländern vorgestellt wurden. Den elf Österreichischen Betrieben wurden dabei das Österreichische und Europäische Umweltzeichen verliehen.

© BMK/Bernhard R. Moser

Nachhaltigkeit & Resilienz: Mit System in die unternehmerische Zukunft

Aktiver Umwelt- und Klimaschutz sind unverzichtbar für zukunftsfähige Organisationen. Reichen Sie als Umweltzeichen-Betrieb daher Ihre beste Maßnahme zum Umwelt- und Klimaschutz beim Umweltmanagement-Preis 2023 ein!

© proHolz Austria / Hertha Hurnaus

Flächendeckende Fachberatung für Holzbau in Österreich

Gefördert mit Mitteln des österreichischen Waldfonds startet proHolz Austria ein österreichweites Netzwerk Holzbaufachberatung, das kostenfreie und firmenneutrale Unterstützung für Bauherr:innen, Planer:innen und Behörden zum leichteren Einstieg in den großvolumigen Holzbau bietet.

© Celina Lanc

Ein Umweltzeichen-Alltag

Produkten oder Dienstleistungen, die mit dem Österreichsichen Umweltzeichen als beonders nachhaltig gekennzeichnet sind, können Euch überall im Alltag begegnen. Wo und wie zeigt das neue Video, das Celina, unsere Praktikantin von freiwilligen Umweltjahr, produziert hat. Wie viele ausgezeichnete Produkte oder Bereiche entdeckst Du?

Zum Video Auf den Spuren des Umweltzeichens I Ein Umweltzeichen-Alltag

© Helena Wimmer.

Wald und Wildnis erleben - ökologisch und seelisch nachhaltig

Der Wald, so sagt man, heilt Körper und Geist. Die Wildnis wirft uns auf uns selbst zurück und lehrt uns wieder den Wert der Natur. Ein kleiner Spezialreiseveranstalter aus Oberösterreich bietet einzigartige Wildnistouren mit intensiven Naturerfahrungen, Spuren lesen und manch spannender Tierbeobachtung - und das ganz nachhaltig und mit dem Umweltzeichen zertifiziert. Wir haben mit Wildnisguide Bernd Pfleger von " Experience Wilderness" gesprochen.

© Stanislaw Pytel via Getty Images

Die Österreichische Kreislaufwirtschaftsstrategie

Das Kernstück der österreichischen Kreislaufwirtschaftsstrategiebilden die strategischen Ziele wie Verminderung des Ressourcenverbrauchs, Vermeidung und Reduzierung von Abfällen, Vermeidung von Umweltverschmutzung durch Schadstoffe, die Verringerung der Treibhausgas-Emissionen sowie vier konkrete messbare Ziele.

© BMK/Cajetan Perwein.

Wichtige Schritte zur Umsetzung der Bioökonomiestrategie!

Im Rahmen eines feierlichen Abendempfangs am 08. November 2022 an der Universität für Bodenkultur Wien haben Landwirtschaftsminister Norbert Totschnig und Klimaministerin Leonore Gewessler den erfolgreichen Aufbau des bundesweiten Netzwerks für Bioökonomie verkündet. Davor gaben beide Bundesminister:innen bekannt, dass das Kernelement zur Umsetzung der Bioökonomiestrategie, der Bioökonomie Aktionsplan nun fertig ist.

© BMK/Viktoria Miess

Einweg ist kein Weg - auch nicht beim Schuleinkauf!

Die Initiative „ Clever einkaufen für die Schule " des BMK und der Papierfachhandel helfen mit Informationen, Service und Beratung beim umweltfreundlichen Schuleinkauf und beim Schulsachen-Check. Zu Schulbeginn gibt die Initiative wertvolle Tipps, wie man nicht nur Geld spart, sondern gleichzeitig Umwelt und Klima schützt.

© umweltzeichen_team

Praktische Tipps gegen Greenwashing

Immer mehr Produkte und Dienstleistungen werben damit, „nachhaltig", „grün" oder „klimafreundlich" zu sein. Nicht immer zurecht. Wie man als Konsument mögliches Greenwashing erkennt - und was man dagegen tun kann. Vor allem: kritisch sein, Fragen stellen, Informationen einholen und sich auf glaubwürdige Labels - wie zB " Das Österreichische Umweltzeichen" - verlassen.

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Das Österreichische Umweltzeichen ← Home ← Umweltzeichen.at

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European Tourism Going Green - Gemeinsam machen wir den Tourismus in Europa nachhaltiger! Österreich ist seit vielen Jahren schon ein Vorreiter im Nachhaltigen Tourismus aber gemeinsam kann man auch hier viel mehr bewegen. Das bewies die von der ÖHV organisierte internationale „Green Tourism Conference", auf der 70 zertifizierte Best Practice Betriebe (Hotels, Campingplätze, Reiseveranstalter, Apartmenthäuser) aus sechs Ländern vorgestellt wurden.

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Die Sustainable Development Goals (SDGs)

"Die heute von uns verkündeten 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung und 169 Zielvorgaben zeigen, wie umfassend und ambitioniert diese neue universelle Agenda ist. ... Sie sind integriert und unteilbar und tragen in ausgewogener Weise den drei Dimensionen der nachhaltigen Entwicklung Rechnung: der wirtschaftlichen, der sozialen und der ökologischen Dimension.

Die Ziele und Zielvorgaben werden in den nächsten fünfzehn Jahren den Anstoß zu Maßnahmen in den Bereichen geben, die für die Menschheit und ihren Planeten von ent-scheidender Bedeutung sind."

(Präambel zum Resolutionstext)

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"Die heute von uns verkündeten 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung und 169 Zielvorgaben zeigen, wie umfassend und ambitioniert diese neue universelle Agenda ist. ... Sie sind integriert und unteilbar und tragen in ausgewogener Weise den drei Dimensionen der nachhaltigen Entwicklung Rechnung: der wirtschaftlichen, der sozialen und der ökologischen Dimension.

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So langsam hat es sich in den Sprachgebrauch - nachhaltig - eingeschlichen. Wenn dieses Wort gar die Patina der Goethe-Zeit trägt, macht man sich durchaus Gedanken, wie und warum es gerade im heutigen Sprachgebrauch wieder auftaucht.

Definition

Zum ersten Mal ist das Wort nämlich 1809 in Joachim Heinrich Campes "Wörterbuch der deutschen Sprache" als Adjektiv verzeichnet. Abgeleitet ist es vom Verb "nachhalten". Auch als Substantiv "Nachhalt" ist es uns vertraut.

Als "Nachhalt" gilt etwas, was zurückgehalten wird, um es im Notfall zu gebrauchen. "Nachhalten" heißt, dafür zu sorgen, dass im Bedarfsfall das vorhanden ist, was man zum Leben benötigt, oder auch überprüfen, ob man etwas Verliehenes wieder zurückbekommt. Beide Wörter sind heute nicht mehr üblich, ja aus der Sprache verschwunden. Geblieben ist nur "nachhaltig".

Bedeutung

Das Wort hat die Bedeutung von "anhaltend", "lange nachwirkend" und "dauernd" im Sinne von "weiterwirkend".

Ein Buch, das einen nachhaltigen Eindruck bei Leserin und Leser hinterlässt, wirkt über die Dauer des Lesens hinaus. Nachhaltige Freude hinterlässt ein Geschenk, das mit Liebe ausgesucht wurde und den Beschenkten immer wieder erfreut.

Bestandteile

Die Vorsilbe von nachhaltig - "nach" - gibt eine Richtung an. Die kann ganz wörtlich gemeint sein. Zum Beispiel: Nach Hause oder nach Hamburg. Die Richtung kann aber auch eine übertragene Bedeutung annehmen. Das Wort "nachdenken" wird fast ausschließlich im Sinne von "nachdenken über etwas" gebraucht. "Nachdenken" hat ein Ziel, eine Absicht.

Auch "halten" hat wörtliche und übertragene Bedeutungen: Etwas halten wird zum einen im Sinne von festhalten benutzt, zum anderen, im übertragenen Sinn, für etwas bewahren.

Schlagwort

Spätestens seit 1992 tauchen Nachhaltigkeiten und nachhaltig im deutschen Sprachgebrauch wieder auf und werden bald zu Schlagwörtern.

1992 fand in Rio de Janeiro der so genannte Umweltgipfel statt. In den Konferenzen tauchte immer wieder der englische Begriff "sustainable development" auf, was ganz wörtlich übersetzt "erhaltende Entwicklung" heißt. Im Deutschen wurde daraus jedoch "nachhaltige Entwicklung".

Nachhaltige Entwicklung

Worum geht es dabei? Es geht um das Zusammenwirken von Ökonomie und Ökologie, um Wirtschaft und Wachstum, um Entwicklungshilfe und Selbstbeschränkung, um sanften Tourismus, um die Bekämpfung der Armut.

Auf einen Nenner gebracht heißt das: Es geht um die Zukunft der Welt zum Wohle aller, die in ihr leben. Also: Nachhaltige Entwicklung, wo immer sie gefördert wird oder stattfindet, ist etwas Gutes oder erhebt zumindest den Anspruch, etwas Gutes zu sein.

Beispiele

So etwa in der Forstwirtschaft. Nachhaltigkeit bedeutet hier, dass der Holzertrag, also die notwendige Abholzung, im Einklang stehen muss mit dem Erhalt der Schutzfunktion des Waldes und dem seines Ökosystems. Trotz der Nutzung muss das Bestehende erhalten bleiben. Einfach gesagt, aber manchmal sehr schwer umzusetzen.

Weitere Beispiele sind der Tourismus und die Landwirtschaft. Wer kennt nicht die Schattenseiten des Massentourismus, die Betonburgen an den Stränden, die Zerstörung der Lebensräume von Pflanzen und Tieren etwa. "Nachhaltiger" Tourismus nun ist, dass sich Touristen zwar in Massen tummeln können, allerdings möglichst ohne schädliche Spuren zu hinterlassen.

Nachhaltig halten?

Das klingt gut. Es wird nur schwer sein, Nachhaltigkeit auf Dauer zu praktizieren. Denn der Wohlstand in den Industrieländern vor allem denen des Westens ist gerade aufgrund eines keineswegs nachhaltigen Wirtschaftens auf Kosten der Länder der so genannten Dritten Welt entstanden. Nachhaltige Entwicklung würde ganz einfach auch Verzicht zugunsten anderer bedeuten. Wäre die möglich, bekäme die Globalisierung eine nachhaltige Variante.

Fragen zum Text

Wenn man etwas nachhält, dann ...

1. hält man etwas fest.

2. kontrolliert man etwas.

3. bewahrt man etwas.

Ich fahre ... Hamburg.

1. in

2. zu

3. nach

Zur nachhaltigen Entwicklung gehört auch ...

1. die Windkraft.

2. die Atomenergie.

3. Energie aus Öl, Gas und Kohle.

Arbeitsauftrag

Stellen Sie sich vor, Sie besitzen einen Bauernhof. Erstellen Sie einen Text, in dem sie beschreiben, wie Sie dort nachhaltige Entwicklung praktizieren würden.

Autor: Michael Utz

Redaktion: Beatrice Warken

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So langsam hat es sich in den Sprachgebrauch - nachhaltig - eingeschlichen. Wenn dieses Wort gar die Patina der Goethe-Zeit trägt, macht man sich durchaus Gedanken, wie und warum es gerade im heutigen Sprachgebrauch wieder auftaucht. Definition Zum ersten Mal ist das Wort nämlich 1809 in Joachim Heinrich Campes "Wörterbuch der deutschen Sprache" als Adjektiv verzeichnet.

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Österreichs Wald schützt und nützt uns. Ob als grüne Lunge oder als Rohstofflieferant - werde auch du für unsere Wälder aktiv!

Hol dir alle Infos über das „blaue Gold" und setz dich für den Schutz dieser wichtigen Lebensgrundlage ein!

Schau auf regionale Qualität und werde aktiv! Wir machen es dir mit Tipps und Tricks einfach.

Wir wollen deine Meinung hören.

Wir machen es dir einfach: mit wertvollen Tipps und Mitmach-Aktionen. Trage dich jetzt ein, um auf dem Laufenden zu bleiben!

15 Hochbeete beim Kunsthistorischen Museum in Wien für gemeinnützige Vereine, soziale Organisationen oder Kinderbetreuungseinrichtungen

Soja - von den einen als wertvoller Eiweißlieferant heißbegehrt und von den anderen als zwangsläufig genmanipulierter Klimakiller gebrandmarkt - steht häufig im Zentrum hitziger Diskussionen.

Foto © Netzwerk Kulinarik/Martina Siebenhandl

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Österreichs Wald schützt und nützt uns. Ob als grüne Lunge oder als Rohstofflieferant - werde auch du für unsere Wälder aktiv! Hol dir alle Infos über das „blaue Gold" und setz dich für den Schutz dieser wichtigen Lebensgrundlage ein! Schau auf regionale Qualität und werde aktiv!

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Österreich ist mit einer durchschnittlichen Niederschlagsmenge von ca. 1.100 mm pro Jahr eines der wasserreichsten Länder Europas. Umgerechnet sind das ca. 92 km³ Wasser. Diese gewaltige Menge entspricht rund dem doppelten Volumen des Bodensees! Etwa 50% des verwendeten Trinkwassers kommen in Österreich aus Grundwasserressourcen und 50% aus Quellen. Wasser ist das Lebensmittel Nummer eins, Landwirtschaft, Industrie, Gewerbe und Haushalte benötigen Wasser. Wasser wird zur Energieerzeugung genutzt, ist wichtig für Tourismus, Freizeitgestaltung und Erholung. Flüsse, Bäche und Seen sind einzigartiger Lebensraum für zahlreiche Tiere und Pflanzen. Wasser reguliert das Klima. Als verbrauchtes Gut wird es in Form von Abwasser behandelt, gereinigt und über die Flüsse an den Wasserkreislauf zurückgegeben. Wasser hat jedoch auch ein anderes, bedrohliches Gesicht: als unberechenbare Naturgewalt, die Hochwässer und Überschwemmungen mit sich bringt. Wir sind herausgefordert, respektvoll mit diesem wertvollen Gut umzugehen. Es liegt auf der Hand, dass der Schutz und der nachhaltige Gebrauch der Ressource Wasser für kommende Generationen vorrangiges Ziel sein muss.

Weitere Informationen

3 Elemente

Neue Studie „Virtuelles Wasser 2021“

Durchschnittlich werden in den österreichischen Haushalten pro Person und Tag 130 Liter Wasser direkt verwendet – das ist aber nur ein Bruchteil des täglichen Wasserfußabdrucks einer Person in Österreich.

Wasserschatz Österreichs: Studie beantwortet "Wie viel Wasser haben wir, wie viel brauchen wir?"

Am 13. September 2021 wurde die Studie Wasserschatz Österreichs in einer Online-Veranstaltung veröffentlicht. „Erstmals haben wir in einer Studie eingehend für ganz Österreich den derzeitigen Wasserbedarf und die Entwicklungen in den nächsten 30 Jahren im Hinblick auf den Klimawandel untersucht“, betonte Bundesministerin Elisabeth Köstinger in ihrer Grußbotschaft.

Video: Salzach

Dauer: Keine Angabe

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Österreich ist mit einer durchschnittlichen Niederschlagsmenge von ca. 1.100 mm pro Jahr eines der wasserreichsten Länder Europas. Umgerechnet sind da

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Gemeinsam die Welt besser verstehen - ein Podcast von Andreas Sator

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Gastronomie-Gutscheine für alle Wiener Haushalte

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Lehrlingsausbildung in Wien

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Maskenpflicht: Das Hygienezentrum informiert

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Aufklärungsfilm "Sex, we can?"

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Sortierung von Plastikflaschen...

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Veza-Canetti-Preis der Stadt Wien 2021

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Abgabe von Altwaren | 48er-Tandler-Box

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Getrennte Sammlung - Altpapier

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Wiener Durchhäuser

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12. Weiter

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Das Beliebteste aus über 2.000 Videos auf wien.at: Diese Filme haben User am häufigsten geklickt.

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Michael Ludwig | Bürgermeister und Landeshauptmann

Wien gilt weltweit als Vorreiter in Sachen Smart City. Wir haben eine klare Strategie, bei der die Anliegen und Ideen der Stadtbewohnerinnen und Stadtbewohner, aber auch die Impulse aus Wirtschaft, Technologie und Forschung unter ein gemeinsames Ziel gestellt werden. Die Smart City Wien will zu einer „Digitalisierungshauptstadt" in Europa werden! Mit Offenheit und Interesse an neuen Technologien, die allen Menschen unserer Stadt wertvolle Dienste leisten und uns gleichzeitig dabei helfen, Umwelt und Klima zu schonen. Dafür entwickeln wir vorausschauend unsere Infrastrukturen weiter. Außerdem brauchen wir kluge Lösungen, die das Leben für alle wirklich einfacher machen. Leistbar und zugänglich! Im Mittelpunkt stehen dabei stets die Bedürfnisse der Menschen!

Ulli Sima | Stadträtin für Innovation, Stadtplanung und Mobilität

Gemeinsam möchten wir Wien noch lebenswerter machen! Dies gelingt nur, wenn wir uns als Smart City positionieren, in der es neben partizipativer Stadtentwicklung und umweltfreundlichen Mobilitätsformen auch um Digitalisierung von Prozessen geht. Durch diese Vielfalt schützt Wien nicht nur die Umwelt und das Klima, sondern positioniert sich als technologischer Vorreiter in Bereichen wie künstliche Intelligenz oder Gesundheit. Diese Mischung ist es, die eine Smart City ausmacht und Wien auch in den kommenden Jahrzehnten für die nächsten Generationen liebens- und lebenswert macht.

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Smart City Wien - Die Stadt fürs Leben - Smart City Wien

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Wien gilt weltweit als Vorreiter in Sachen Smart City. Wir haben eine klare Strategie, bei der die Anliegen und Ideen der Stadtbewohnerinnen und Stadtbewohner, aber auch die Impulse aus Wirtschaft, Technologie und Forschung unter ein gemeinsames Ziel gestellt werden. Die Smart City Wien will zu einer „Digitalisierungshauptstadt" in Europa werden!

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Mitschrift

Zukunftsweisende Straßengestaltung in der Seestadt

Robert Luger, 3:0 Landschaftsarchitektur: "Die Prognosen zeigen es ganz deutlich: Es wird immer heißer in der Stadt, es wird immer heißer in Wien werden und wir müssen darauf reagieren. Wir müssen jetzt was machen, damit wir in der Zukunft eben hier einen lebenswerten Raum schaffen können. Wir sind hier in der Seestadt Aspern heraußen und wir haben die schöne Aufgabe gehabt, den Straßenraum hier zu gestalten, wir dürfen ihn gestalten. Das Zukunftsweisende ist eigentlich, dass wir ganz, ganz viele Bäume pflanzen, die den Straßenraum kühlen und beschatten, und dass wir das Regenwasser nicht in den Kanal schicken, sondern den Pflanzen zur Verfügung stellen, und so gegen diese lokalen Hitzeinseln, wie sie entstehen werden, entgegenarbeiten können, mit unserem Prinzip, das wir entwickelt haben: dem Schwammstadt-Prinzip.

Wir würden gerne den Straßenraum wieder als Lebensraum etablieren, das heißt, es gibt dann keine Flächen, wo man nur mit dem Auto fahren kann und wo man nur zu Fuß gehen kann, sondern wo Autofahrer, Fußgänger und Radfahrer die Flächen gemeinsam benutzen.

Wir sitzen hier im bereits gebauten Teil, und die Straßen im Quartier am Seebogen, dieses ganze Quartier, soll dann bis 2021 fertiggestellt sein."

In der Seestadt Aspern werden neue Wege in puncto Straßengestaltung gegangen. Dabei wird auf ein faires Miteinander und auf die Umwelt geachtet.

Länge: 1 Min. 37 Sek.
Produktionsdatum: 2018
Copyright: Stadt Wien/Bohmann Verlag

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Straßengestaltung in der Seestadt Aspern - wien.at Video

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Zukunftsweisende Straßengestaltung in der Seestadt Robert Luger, 3:0 Landschaftsarchitektur: "Die Prognosen zeigen es ganz deutlich: Es wird immer heißer in der Stadt, es wird immer heißer in Wien werden und wir müssen darauf reagieren. Wir müssen jetzt was machen, damit wir in der Zukunft eben hier einen lebenswerten Raum schaffen können.

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Im Herzen grün.

Neben unseren Gästen fühlen wir uns noch jemand anderem sehr stark verbunden: unserer Umwelt! Darum haben wir alles daran gesetzt, das Boutiquehotel Stadthalle zum ersten Stadthotel mit Null-Energie-Bilanz zu machen. Was das bedeutet? Ganz einfach. Durch Photovoltaik, Solarenergie und den Verzicht auf große Energiefresser können wir im Boutiquehotel Stadthalle übers Jahr gesehen genauso viel Energie produzieren, wie wir verbrauchen. Als Öko-Hotel bemühen wir uns, so umweltfreundlich wie möglich zu sein.

Von all dem Aufwand, der dahinter steckt, bekommen Sie als Gast aber natürlich nichts mit. Ganz im Gegenteil. Denn in unserem idyllischen Innenhof fühlt man sich wie in einer ruhigen Oase - und das mitten in einer pulsierenden Großstadt.

Ein Blick auf unser Lavendeldach lädt zum Träumen oder zum Genuss eines kühlen Glas Wiener Weißweins ein. Übrigens: den Lavendel lieben nicht nur unsere Gäste, sondern auch unsere Bienen, die uns dafür mit ihrem besten Honig danken, den Sie - neben jeder Menge anderer Köstlichkeiten - bei unserem Bio-Genuss Frühstück verkosten können.
Bei all der Ruhe und Natur vergisst man schnell, dass die Wiener Stadthalle nur einen kurzen Spaziergang entfernt ist. Genau wie die Wiener Innenstadt mit ihren zahlreichen Sehenswürdigkeiten. Auch das berühmte Schloss Schönbrunn ist in nur wenigen Minuten zu erreichen und entführt einen in eine längst vergessene Zeit. Besonders ans Herz legen wollen wir Ihnen aber auch, die Umgebung rund um unser Hotel zu erkunden, wo Sie ein ganz anderes, spannendes, junges Wien erleben und mit Sicherheit lieb gewinnen werden.
Am besten geht das übrigens mit einem Fahrrad, das wir Ihnen gerne zur Verfügung stellten. Reisen Sie gleich mit dem eigenen Rad - oder der Bahn - bei uns an, wartet neben dem guten Gewissen, die Umwelt zu schonen, auch noch der Grüner Bonus, ein 10 % Rabatt auf Ihren Zimmerpreis.

Einem rundherum gelungenen Aufenthalt steht also nichts mehr im Wege. Denn eines können Sie sich in unseren einzigartigen und liebevoll gestalteten Zimmern auf jeden Fall: wie zuhause fühlen! Mit dem kleinen Unterschied, dass sie sich bei uns weder ums Frühstück noch ums Bettenmachen kümmern müssen. Das erledigen das Team des Boutiquehotel Stadthalle ausgesprochen gerne für Sie!

Jetzt fehlt nur noch eine unverbindliche Anfrage oder haben Sie sich schon für Ihr Lieblingszimmer entschieden? Dann buchen Sie es direkt hier online.

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Grüner Städteurlaub in Wien | Boutiquehotel Stadthalle

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Im Herzen grün. Neben unseren Gästen fühlen wir uns noch jemand anderem sehr stark verbunden: unserer Umwelt! Darum haben wir alles daran gesetzt, das Boutiquehotel Stadthalle zum ersten Stadthotel mit Null-Energie-Bilanz zu machen. Was das bedeutet? Ganz einfach. Durch Photovoltaik, Solarenergie und den Verzicht auf große Energiefresser können wir im Boutiquehotel Stadthalle übers Jahr gesehen genauso viel Energie produzieren, wie wir verbrauchen.

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Ausgehend von den zukunftsweisenden Ideen Friedensreich Hundertwassers zu Umwelt- und Gesellschaftspolitik schafft das KUNST HAUS WIEN einen einmaligen Ort, der Kunst und Ökologie verbindet. Seit 2014 mit der Übernahme von Bettina Leidl als Direktorin präsentiert das Haus als Wiens erstes Grünes Museum KünstlerInnen, die sich mit Themen wie Nachhaltigkeit, Klimawandel, Recycling, Urbanistik oder generationenübergreifender Verantwortung aus heutiger Sicht kritisch und visionär auseinandersetzen.

Ein Museum ist auch ein Werteproduzent, der als öffentliche Institution eine gesellschaftspolitische Haltung zu vermitteln hat. Aus diesem Grund legt das KUNST HAUS WIEN neben der inhaltlichen Ausrichtung ebenfalls im operativen Betrieb und im Arbeitsalltag auf ein nachhaltiges Handeln Wert. Sichtbare und unsichtbare Prozesse im Museumsbetrieb werden nach höchstmöglichen ökologischen Standards durchgeführt: 1) Mit Ressourcen wird sorgsam umgegangen, 2) Reparaturen sind das Mittel erster Wahl, 3) Beim Kauf neuer Produkte wird auf lange Lebensdauer, wiederverwertete Rohstoffe, Recycelbarkeit und Umweltverträglichkeit geachtet. Im Jahr 2018 wurde das KUNST HAUS WIEN als erstes Museum mit dem Österreichischen Umweltzeichen ausgezeichnet. Das Ausstellungshaus möchte hier mit Veranstaltungen und Aktionen impulsgebend für den ganzen Kulturbereich wirken.

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Museums For Future
Als Teil der globalen Bewegung Museums For Future setzt sich das KUNST HAUS WIEN Team für mehr Maßnahmen betreffend den Klimaschutz im Rahmen von Fridays For Future ein. Das Museum und seine MitarbeiterInnen möchten damit Ihr ökologisches und politisches Engagement zeigen und Verantwortung durch die Zertifizierung mit dem Österreichischen Umweltzeichen wahrnehmen. Mit der Teilnahme an den großen Klimastreiks von Fridays For Future demonstriert das Museum zudem öffentlich für möglichst umfassende und effiziente Klimaschutz-Handlungen, um das im Pariser Weltklimaabkommen beschlossene 1,5-Grad-Ziel der Vereinten Nationen einhalten zu können. Mehr

Hundertwasser Ökologieführungen
Der Ausnahmekünstler Friedensreich Hundertwasser ist nicht nur für sein transdisziplinäres Werk, das von Architektur über Malerei bis zum Film reicht, berühmt geworden sondern gilt heute auch als einer der großen Vorreiter der Ökologiebewegung. Mehr

Hundertwasser ökologisches Engagement
Hundertwassers Popularität beruht nicht nur auf der Strahlkraft seiner Malerei und seiner visionären Architektur, sondern heutzutage zunehmend auch auf seinem aktiven Engagement und zahlreichen Interventionen für einen allumfassenden Natur- und Umweltschutz. So wie er den Menschen in seinen Bildern die Möglichkeiten einer besseren Welt und einer Rückwandlung zum Paradies aufzeigte ... Mehr

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Ausgehend von den zukunftsweisenden Ideen Friedensreich Hundertwassers zu Umwelt- und Gesellschaftspolitik schafft das KUNST HAUS WIEN einen einmaligen Ort, der Kunst und Ökologie verbindet. Seit 2014 mit der Übernahme von Bettina Leidl als Direktorin präsentiert das Haus als Wiens erstes Grünes Museum KünstlerInnen, die sich mit Themen wie Nachhaltigkeit, Klimawandel, Recycling, Urbanistik oder generationenübergreifender Verantwortung aus heutiger Sicht kritisch und visionär auseinandersetzen.

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APA/DPA/FRISO GENTSCH

5. Februar 2020, 09:30

Zielgruppe

Sekundarstufe 1 | Sekundarstufe 2

Unterrichtsfächer

Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung | Deutsch

Stichworte

Sustainable Development Goals | SDGs | Klimaschutzkonferenz | Paris | Umwelt | Zukunft | Nachhaltigkeit | Nachhaltigkeitsziele | Klimaschutz | Erderwärmung | Klimakrise | Ökosysteme | Agenda 2030

SENDUNG HÖREN

Globale Nachhaltigkeitsziele (1)

Radiokolleg | 11.06.2019
Teil 1: Der Versuch einer Wiedergutmachung
- Bewusstseinsbildung und Bekanntmachung
- Auswirkung von nationalen Maßnahmen
- Bekämpfung von Ungleichheit

Globale Nachhaltigkeitsziele (2)

Radiokolleg | 12.06.2019
Teil 2: Die globale Perspektive und ihre Protagonisten
- Klimademonstrationen und Klimagerechtigkeit
- Beispiel Spanien
- Was macht Österreich?

Globale Nachhaltigkeitsziele (3)

Radiokolleg | 13.06.2019
Teil 3: Von Global zu Lokal
- Lokalaugenschein in Kremsmünster
- Ziele herunterbrechen und umsetzen
- Bekämpfung von Armut

Gestaltung:

SENDUNGSDOWNLOAD

QUIZ ZUR SENDUNG

MEHR ERFAHREN

Links

Wikipedia - Ziele für nachhaltige Entwicklung
BMVIT Agenda 2030, die 17 globalen Nachhaltigkeitsziele
sdgwatch.at - SDG Watch Austria - Ressourcen und Veranstaltungen
plan.de - SDG - Unterrichtsmaterial
oekolog.at - Unterrichtsmappe
politik-lernen.at - Zentrum Polis - SDGs
wien.gv.at - Wien und die Globale Agenda 2030
teachsdgs.org - United Nationals Resources for Teachers and Students
twitter.com/#teachSDGs - Twitter Community Hashtag
17ziele.de - Ziele für nachhaltige Entwicklung Toolbox
europa.steiermark.at - Ziele nachhaltiger Entwicklung 2030 der UNO
umweltbildung.at - Österreichisches Portal für Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Videos

Youtube - Neue Ziele, Alte Ziele? Was sind die SDGs? | Global 3000 (00:51)
Youtube - An Introduction to the Global Goals (German) (2:15)
Youtube - Mr Bean & The Global Goals (2:00)
Youtube - How We Can Make the World a Better Place by 2030 | TED Talks (14:39)

UNTERRICHTSIDEEN UND AKTIVITÄTEN

Schülerinnen und Schüler können

Bei diesem Vorschlag für den Unterrichtseinsatz können sich Kinder und Jugendlichen mit allen 17 Zielen kreativ und kollaborativ auseinander setzen. Mit Google Slides (Präsentationen) lassen sich Präsentationen leicht online erstellen und es ermöglicht die individuelle Gestaltung aussagekräftiger Folien anhand von Text und Fotos. So können Schülerinnen und Schüler nach sinnvollen Informationen sammeln, ihre Ideen kreativ umsetzen und lernen neben den Informationen auch den sinnvollen Einsatz von Informationstechnologien kennen.

Alternativen sind PowerPoint (online) und Keynote (für Apple Geräte). Wenn die Alternative Keynote (am iPad) verwendet wird können Audiodateien und Animationen hinzugefügt werden.

DURCHFÜHRUNG

Für diese Übung soll der erste Teil der Sendungsreihe (Dauer 23 Minuten) angehört werden. Am besten hören sich die Schülerinnen und Schüler die Sendung bereits zuhause an (nach der Methode "Flipped Classroom"). Im Vorfeld kann die Lehrperson die Vorlage (siehe weiter unten unter Materialien) kopieren und anpassen und den Link für die Klasse (beispielsweise in einer Lernplattform) bereitstellen.

Wenn die Gruppe darin geübt ist, das Tool zu nutzen, kann die Aktivität in einer Unterrichtsstunde durchgeführt werden. Beim ersten Mal sollte sicherheitshalber eine Doppelstunde eingeplant werden.

MATERIALIEN

Vorlage in PowerPoint ansehen, in Google Slides öffnen und anpassen oder herunterladen
Vorlage in PowerPoint - "Öffnen in Google Slides"

Preview in Google Slides
Kopie erstellen in Google Slides

Vorlage in Keynote am iPad herunterladen, öffnen und anpassen
Vorlage in Keynote

europa.steiermark.at SDG-Symbole (Icons) im jpg-Format herunterladen

Alicia Bankhofer

Ö1 macht Schule ist ein Gemeinschaftsprojekt von Ö1, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung - BMBWF und Pädagogischer Hochschule Wien - PH Wien

Übersicht

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2015 war das Jahr der Weichenstellungen: bei der UN-Klimaschutzkonferenz in Paris legten sich 193 Staaten darauf fest, die globale Erderwärmung deutlich unter 2 Grad Celsius halten zu wollen. Im Se...

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Die Österreichische Mediathek bewahrt das audiovisuelle Kulturerbe Österreichs. Unser Archiv enthält über zwei Millionen Tonaufnahmen und Videos zur österreichischen Kulturgeschichte. Wir sammeln Audio- und Videoträger von der Schellackplatte bis zum Videofile und sichern die Sammlung mit unserer Digitalisierungs- und Langzeitarchivierungsstrategie dauerhaft für die Öffentlichkeit.

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Ohne Hören kein Sprechen.pdf

Ohne Hören kein Sprechen.pdf

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Auftakt-Veranstaltung - Impulsvortrag: Nachhaltigkeit im DaF-Unterricht - PPT 06.11.2021

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Auftakt-Veranstaltung - Impulsvortrag: Nachhaltigkeit im DaF-Unterricht - PPT 06.11.2021

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Vertiefender Workshop  - Einsatz von Videos und Podcasts im DaF-Unterricht 29., 30., 01., 07. 12. PPT

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Vertiefender Workshop  - Einsatz von Videos und Podcasts im DaF-Unterricht 29., 30., 01., 07. 12. PPT

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Wilde Workshop Spiele ⋆ Wilde Workshop Spiele

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Wilde Workshop Spiele für Erwachsene, große Gruppen in Seminaren und Workshops. Action Spiele, ruhige Spiele, Bastelspiele. Mein Lieblingsspiel: “Die Marshmallow Challenge” und “Jeder fängt jeden”.

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DeutschMusikBlog Anregungen für die Didaktisierung von Liedern und Musikvideos im Bereich "Deutsch als Fremdsprache"

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Lehrkräfte finden hier deutschsprachige Musikvideos mit Didaktisierungsvorschlägen für den DaF-und DaZ-Unterricht in unterschiedlichen Altersgruppen und Niveaustufen. Im Archiv gibt es bereits mehr als 440 Beiträge. Gerne können Sie sich kostenlos per E-Mail abonnieren, um auf dem Laufenden zu bleiben.

Bodo Wartke macht Poetry-Slam mit schwer auszusprechenden Wortfolgen. Sein kreativer und spielerischer Umgang mit der deutschen Sprache hat ihm Anfang 2023 den Deutschen Sprachpreis verschafft. Seit diesem Herbst beweist er Sprachakrobatik durch seine Neuinterpretation altbekannter Zungenbrecher, die innerhalb kurzer Zeit millionenfach auf sozialen Kanälen angeklickt wurden. Hier seine 1. Staffel:

Auch die 2. Staffel ist bereits erschienen und Staffel 3 ist schon in Arbeit.

Zungenbrecher im Sprachunterricht? Sparsam und gezielt dosiert können Zungenbrecher den Phonetik-Unterricht bereichern. Beim Einsatz stehen sich zwei Lager gegenüber. Die einen finden Zungenbrecher sehr attraktiv, da sie lustig, ungewöhnlich und landeskundlich interessant sind. Die anderen meinen, dass der Einsatz Lernende demotiviert und überfordert, denn die Aussprache ist extrem schwierig und die Texte sind nicht wirklich alltagsrelevant.
Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr zum Thema Zungenbrecher Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr von Bodo Wartke:

die Rapperin Badmómzjay hat mit Komm mit! einen eingängigen Song herausgebracht, der momentan auf Platz 51 der deutschen Charts steht und zum Tanzen einlädt:

Arbeit mit KI (Künstlicher Intelligenz): Wenn man mit Songtexten arbeitet, kann man sich bereits vor dem Hören mithilfe von KI eine Kurzfassung generieren lassen, die als Einleitung dienen und das Textverständnis erhöhen kann. Fordern Sie ChatGPT mit einem Prompt dazu auf, z.B.: „Erstelle eine Zusammenfassung des Songs 'Komm mit' der Sängerin Badmómzjay."

Trennbare Verben ab A1: „Mitkommen" wird bereits auf A1 eingeführt. Lernende bilden Sätze. „Wer kommt mit zur Party? Kommt ihr mit? Ich kann heute leider nicht mitkommen, aber vielleicht kommt meine Freundin mit. Komm doch mit!"

Kinder kommen ständig auf überraschende Ideen, die uns Erwachsene zum Lachen und Staunen bringen. Die Band Pauken und Planeten beweist Erfindergeist mit einem Aufräumroboter, Sprungfederschuhen oder Zahnputzbürstenbonbons. Nützlich ist auch eine Antistreitmaschine. Oder ein Friedensflugmagnet, der alle Waffen anzieht, wenn er über ein Kriegsgebiet fliegt.

Gesprächsthema mit Kindern: Welche Erfindung wünscht ihr euch? Wie soll eure Erfindung aussehen, wozu ist sie nützlich und was kann man damit machen?

Kunstausstellung im Klassenzimmer: Beim Malwettbewerb setzen Kinder Erfindungen um, die ihr Leben einfacher, schöner und besser machen sollen. Die Bilder brauchen natürlich einen Titel. Und einzelne Gegenstände können auch auf Deutsch beschriftet werden.

Fantasiewörter im DaF-Unterricht: Wörter wie Düsendingselgurgelot oder Turbotüdeltaloskop beschäftigen nicht nur die Fantasie, sondern sind nützlich fürs Training der Artikulation. Werden diese bedeutungsleeren Wörter richtig ausgesprochen, ist das ein Zeichen dafür, dass Kinder durch Spracherfahrung unbewusst Regeln zur Artikulation aufgestellt haben. Diese Generalisierung bei der Aussprache würde sich z.B. bei der korrekten Unterscheidung von langen und kurzen Vokalen zeigen. Beim Wort Flitzefliebertüdelüt würde z.B.

das erste ‚i' kurz ausgesprochen, da es vor einem ‚tz' steht.

das zweite ‚i' lang ausgesprochen, da es durch das nachfolgende ‚e' verlängert wird.

Auditive Merkfähigkeit trainieren: Beim Lesenlernen müssen Kinder viele Informationen gleichzeitig verarbeiten. Wie wird ein Wort geschrieben, ausgesprochen und was bedeutet es? Wörter, Reime und Teile von Liedern im Chor zu sprechen oder zu singen, verbessert die phonologische Bewusstheit. Unterstützen kann man den Prozess, indem man Silben mitklatscht: Dü-sen-ding-sel-gur-ge-lot oder An-ti-streit-ma-schi-ne. Die Lese- und Rechtschreibkompetenz wird gestärkt, wenn man übt, Sprache in kleine Einheiten zu gliedern (Syllabierung).

Elegant und humorvoll: Max Raabe und sein Palast Orchester stellen im aktuellen Album „Mir ist so nach Dir" deutschsprachige Klassiker der 1920-er und 1930-er Jahre vor.

Auswendig lernen: Es bietet sich an, vorab Textportionen zu memorieren, um später mitsingen zu können. Lernende bekommen ein paar Minuten Zeit, um den Refrain auswendig zu lernen und tauschen sich anschließend zu ihren Lerntechniken aus. Eine effektive Technik ist die Wischtechnik, bei der der komplette Text an der Tafel steht und Schritt für Schritt immer mehr Satzteile weggewischt (bzw. bei der digitalen Tafel gelöscht) und anschließend rekonstruiert werden.

__________ küss' ich nicht.

__________ darf ich nicht.

__________ hab' ich keine Zeit.

__________ kann ich nicht und ich möcht' auch nicht.

Außerdem führt mir das _____ viel zu weit.

Nächstes ______ könnt' es sein, dass wir _______ weiter geh'n.

Doch für heut' sag' ich ______ und das werden Sie versteh'n.

Mitspielen: Akkorde für Gitarre, Ukulele oder Klavier
Standardsprache oder Umgangssprache? Grundsätzlich gilt, je formeller der Anlass, desto eher wird die standardsprachliche Version gewählt. In Liedern jedoch werden Verben oft umgangssprachlich verkürzt. Lernende markieren im Text die informelle Version: Ich küss', hab', möcht', sag', etc., um ein Gefühl für den Unterschied zwischen geschriebener und gesprochener (gesungener) Sprache zu bekommen. Von der Schreibung her ist alles erlaubt: „Drittens habe, hab', hab ich keine Zeit."

Auf DeutschMusikBlog gibt's einen weiteren Song von Max Raabe zum Thema Küssen: Küssen kann man nicht alleine!

Grooßahdisch! Gringo Mayer macht lässigen Mundart-Blues. Sein Markenzeichen ist der kurpfälzische Dialekt, der im nördlichen Baden-Württemberg gesprochen wird. Den Titel „Ahjoo" kann man übersetzen mit „Na klar, selbstverständlich", was als Antwort auf alle möglichen Fragen passt.

Selektives Hörverstehen und Lesen: Es lohnt sich, die Untertitel zuzuschalten, um das Textverständnis zu erleichtern.

Fragen-Karussell: Mit der Methode Karussellgespräch wird freies Sprechen und Schlagfertigkeit trainiert. Lernende bekommen jeweils ein Kärtchen mit einer Frage aus dem Songtext, die sie einer weiteren Person beim Klassenspaziergang stellen. Anschließend werden die Kärtchen getauscht und die Partner gewechselt. Besonders originelle Antworten werden notiert und später im Plenum vorgestellt.

Hast du eine Ahnung, wie viel Uhr es ist?

Hast du den Geldbeutel dabei?

Hast du die Hausaufgaben gemacht?

Hast du dein Zimmer aufgeräumt?

Hast du meine Mutter beleidigt?

Hast du meine Freundin angemacht?

Gehst du mit mir aus?

Wo kommen wir her; wo gehen wir hin?

Hast du Hunger, mein Freund?

Sag mal, hast du überhaupt schon geschlafen?

Mehr zu Kurpfälzisch: Auch für den Schauspieler und Rapper Cossu steht Mundart für Heimat. In einer Edeka-Werbung wirbt er auf kurpfälzisch für nachhaltige Produkte aus der Region.

DACHL: Sprachliche Diversität ist ein Wert an sich! Die deutschsprachigen Länder stehen für eine vielfältige Sprachlandschaft. Dialekte sind Ausdruck regionaler Identität und wunderbar dazu geeignet, Emotionen auszudrücken und Resonanzen herzustellen. Auf DeutschMusikBlog können Lernende Deutsch in unterschiedlichen Varianten erleben, z.B. durch regionale Musik aus der Schweiz oder aus Österreich. Aber auch aus Berlin und Hamburg.

Tage und Nächte durchfeiern? In Berlin ist das möglich. Ein aktueller Song, der das Lebensgefühl der Club-Hauptstadt widerspiegelt, ist „Schreien" von Paula Carolina:

Der rebellischen Musikerin ist ein Song zum Abtanzen gelungen, der nach 80-er Jahren NDW (Neue Deutsche Welle) klingt. Wer es noch beschleunigter mag, hört sich den Techno- Turbo Remix im Eurodance-Stil der 90er Jahre an, der auf YouTube bereits mehr als 1,4 Millionen Mal angeklickt wurde. Füße stillhalten war mal; seit dem Ende der Pandemie werden in den Berliner Clubs die Bässe härter und das Tempo zieht an.

Landeskunde zu Berlin: Der Songtext zu „Schreien" enthält rätselhafte Elemente für unsere Lernenden. Wenn man auf der kostenlosen Plattform Genius direkt auf die Annotationen zum Songtext klickt, bekommt man Antwort auf folgende Fragen: Gibt es Füchse in Berlin? Was stellen die Berliner auf den Bürgersteig und vor die Türen? Was ist ein Späti? Wer ist Franziska Giffey? Was ist ein Vokuhila? Was ist mit dem Betriebshof Indira Gandhi gemeint?

Interessantes Werkzeug für den DaF-Unterricht: Genius ist ein kollaboratives Gemeinschaftsprojekt. Mitglieder markieren Songzeilen und steuern durch Annotationen Musikwissen zum Text oder zu den Interpreten bei. Diese Anmerkungen können im DaF-Unterricht hilfreich bei der Textinterpretation sein.

A1- Phonetik: Das Schreidiktat. Schreien kann die Deutlichkeit der Aussprache verbessern. Beim Schreidiktat stehen sich mehrere Teams gegenüber und rufen sich gegenseitig über eine Distanz von mindestens 5 Metern Informationen zu, die vom Gegenüber notiert werden müssen, z. B. Telefonnummern oder Einkaufslisten. Dadurch, dass alle gleichzeitig rufen, muss man sehr deutlich artikulieren, um verstanden zu werden. Passend zum Song, könnte man sich z.B. verabreden für ein Berlin-Event mit Adresse, Uhrzeit und Anfahrt mit der BVG.

Mehr von Paula Carolina anhören? In ihrem Lyric Video Blankenese geht's um einen Stadtteil in Hamburg.

Bausa hat einen neuen Song veröffentlicht, in dem es um eine turbulente Beziehung geht: „Es wurde laut. Es wurde spät. Es wurden Herzen gebrochen auf unsrem Weg."

B1-Hör- oder Leseverstehen: Die Konjunktion oder kann zwei Hauptsätze miteinander verbinden. Lernende beenden Sätze aus dem Refrain und können ihn dadurch leichter auswendiglernen, um später mitzusingen.

Lassen wir uns fall'n oder ...?

Lässt du dich drauf ein oder ...?

Gibst du mir noch Zeit oder ...?

Bist mit dabei oder ...?

Nimmst du mir den Kummer oder ...?

Textinterpretation: Wie analysiert man eigentlich einen Songtext?

Man kann im ersten Schritt das Lied anhören, um die Stimmung einzufangen.

Dann könnte man den Text untersuchen, um die Kernaussage zu entdecken.

Anschließend könnten wichtige Textstellen markiert werden, die die Kernaussage unterstützen.

Arbeit mit KI (Künstlicher Intelligenz): Wer mag, kann seine eigene Interpretation mit der Interpretation von Künstlicher Intelligenz vergleichen. Songtell ist eine kostenlose Plattform, die KI nutzt, um die Bedeutung von Songtexten zu erschließen. Und so funktioniert es: Die Seite https://www.songtell.com/de aufrufen, den Titel des gewünschten Songs eintippen, in diesem Fall Bausa - 100 km/h und den maschinengenerierten Text lesen.

Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr von Bausa: Fake love

Die Akustikversion ihres Songs „Paula" singt Wilhelmine im Duett mit Madeline Juno.

Herausgekommen ist ein emotionales Lied über Freundschaft, mit dem man sich bei wichtigen Menschen dafür bedanken kann, dass sie einem in schwierigen Zeiten zur Seite standen:

Mitsingen und Phonetik üben? Hier geht's zum Lyric-Video

Abreißzettel im DaF- und DaZ-Unterricht: Abreißzettel hängen oft an Pinnwänden, Schwarzen Brettern oder Laternen. Auf Ihnen wird zum Beispiel etwas zum Verkauf angeboten oder nach einem entlaufenen Haustier gesucht. Am Rand des Dokuments sind mehrere Abschnitte mit Kontaktdaten zum Abreißen. Solche Abreißzettel kann man im Unterricht einsetzen, z.B. mit Verschenk-Sätzen, auf denen Komplimente stehen. Dabei lernt man positive Sprache, sorgt für gute Stimmung und stärkt das soziale Miteinander in der Klasse.

Lesen ab A1: Sich bei guten Freunden bedanken mit einem charmanten Satz auf Deutsch. Lernenden reißen sich von einer fertigen Liste einen Zettel ab und verschenken ihn. Hier geht's zu einem Beispiel.

Schreiben ab A1: Nette Sätze sammeln, aufschreiben, damit einen eigenen Abreißzettel auf Deutsch gestalten und im Lauf des Schuljahres immer wieder mal jemandem heimlich einen Zettel aufs Pult legen.
Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr von

Singersongwriterin und Produzentin Dilla hat mit „Holt mich hier raus, ich bin ein Star!" einen tanzbaren Song produziert:

Selektives Lesen ab A2: Im Text kontrastiert Dilla ihre Traumwelt mit dem Alltag in Berlin. Lernende vergleichen Wunsch und Realität. Wer mag, kann noch eine Konjunktiv II-Übung anschließen: Sie hätte gerne Nachbarn, die sich nicht beschweren. Sie hätte gerne eine große Badewanne, ...

Der Begriff „Ghosting" kommt aus dem Englischen und kann übersetzt werden mit dem wortlosen Kontaktabbruch von Beziehungen und Freundschaften. Wie ein Geist verschwindet ein Mensch ohne Abschiedsgruß oder Erklärung. Jemanden zu ghosten gilt als ziemlich unhöflich, trotzdem passiert es relativ häufig.

Arbeit mit dem Text ab A2: Lernende lesen und sprechen den Songtext vorab in einer vereinfachten Version, z.B. als Comic, generiert mit https://makebeliefscomix.com/. Anschließend hören und lesen sie den Songtext und können mehr verstehen, denn sie haben sich vorab mit den Inhalten auseinandergesetzt.

B1-Erfahrungsaustausch: Bist du schon mal geghostet worden oder hast du schon mal jemanden geghostet?

B1-Lesen: Auf Ghosting reagieren

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DeutschMusikBlog Anregungen für die Didaktisierung von Liedern und Musikvideos im Bereich "Deutsch als Fremdsprache"

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Zungenbrecher 4.0. Komm mit. Düsendingselgurgelot. Erstens küss ich nicht. Ahjoo. Berlin, ganz insgeheim. Einhundert km/h. Paula. Star. ...