# data[].attributes.body
NAVEDI ETAPE

# data[].attributes.body
Motivacija: učenici biraju teme prema svojim interesima, samostalno biraju teme te postavljaju pitanja, istražuju realan svijet i svakodnevne probleme, dobivaju priznanja/zahvalnice i sl.

# data[].attributes.body
odgovorite kako....napišite..možete uređivati pa dodajte odgovore u kojem god obliku želite, obična objava, gif, crtež, you tube.,.......budite kreativni ..

# data[].attributes.body
1. Grupa
Zadatak - na karti svoga zavičaja pronađi i označi obnovljive izvore energije

2. Grupa
Zadatak - pronađi fotografije obnovljivih izvora energije iz svog zavičaja

3. Grupa
Zadatak - napiši najmanje 5 natuknica o obnovljivim izvorima energije

4. Grupa
Zadatak - pronađi zanimljivosti o obnovljivim izvorima energije

# data[].attributes.body
Upute učenicima za istraživački rad
Koraci za izradu pokusa:
1. Napuni pola boce vodom.
2. Pomoću lijevka u bocu usuti različite vrste tla.
3. Zatvoriti bocu i protresti ju. Ostavi bocu da stoji jedan dan (24 sata).
4. Zapiši što zaključuješ.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

# data[].attributes.body
PROČITAJ O ULOZI UČENIKA

# data[].attributes.body
KONSTRUKTIVIZMU

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Konstruktivizam je vrsta učenja kod kojeg je karakterističan samostalan rad i samostalno međudjelovanje pojedinca s informacijskim izvorima ( knjige, knjižnice, internet) kroz koje taj isti pojedinac razvija određene vještine i sposobnosti kroz takav rad: upornost, analitički rad, te odabiranje, pretraživanje i pronalaženje informacijskih izvora njemu potrebnih za samooblikovanje i rad. Srž kostruktivizma jest informacijska pismenost i samomotivacija.

Špinarec, S. Banek Zorica, M. Informacijska pismenost: teorijski okvir i polazišta. Zagreb: Zavod za informacijske studije, 2008., str. 11.

# data[].attributes.attachment_link.description
Konstruktivizam je vrsta učenja kod kojeg je karakterističan samostalan rad i samostalno međudjelovanje pojedinca s informacijskim izvorima ( knjige, knjižnice, internet) kroz koje taj isti pojedinac razvija određene vještine i sposobnosti kroz takav rad: upornost, analitički rad, te odabiranje, pretraživanje i pronalaženje informacijskih izvora njemu potrebnih za samooblikovanje i rad.