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"Los docentes atravesaron la espesa niebla para llegar hasta los alumnos, porque esto fue los que les tocó como en el pasado nos toco vivir otra historia,pero lo importante fue como lo encaramos.
Lo importante es que la escuela dejó de verse como edificio y la misma no se negocia y que nosotro  como  estudiantes ayudamo  a mantenerla viva"
Lorena Rincón

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La misión de la escuela de compensar las desigualdades, vivir la pluralidad moderna a través del reconocimiento de la diversidad. Preparar para la vida en sociedad y la realidad.

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Me resulta muy interesante como se trato de mantener el vinculo con el alumno. Los diferentes abordajes que se realizaron para llegar a todos ellos, a pesar de las diferentes dificultades de cada uno. Tratando siempre de brindar acompañamiento y contención. Que hermoso escuchar el esfuerzo de los docentes. 

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Me resulta muy interesante como se trato de mantener el vinculo con el alumno. Los diferentes abordajes que se realizaron para llegar a todos ellos, a pesar de las diferentes dificultades de cada uno. Tratando siempre de brindar acompañamiento y contención. Que hermoso escuchar el esfuerzo de los docentes. 

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Destacar que no todos los alumnos tienen las mismas posibilidades y que tampoco aprenden al mismo ritmo. 

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Destacar que no todos los alumnos tienen las mismas posibilidades y que tampoco aprenden al mismo ritmo. 

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De cualquier manera,la lucha del docente de estar siempre presente,adaptándose y capacitandose para poder brindar lo mejor a los alumnos.

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De cualquier manera,la lucha del docente de estar siempre presente,adaptándose y capacitandose para poder brindar lo mejor a los alumnos.

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La situación de pandemia les hizo plantear al docente , como encontrar las herramientas para poder llegar a los estudiantes , evaluar cada realidad de las distintas familias , con los recursos que podían disponer .

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La situación de pandemia les hizo plantear al docente , como encontrar las herramientas para poder llegar a los estudiantes , evaluar cada realidad de las distintas familias , con los recursos que podían disponer .

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Es muy lindo ver y escuchar cada relato, los docentes comprometidos y trabajando con y para sus alumnos, sin dudas el trabajo docente es muy importante en tiempos de pandemia y en toda nuestra vida

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El accionar colectivo que mencionó la profesora Silvia Pereyra entre la familia y la escuela para buscar la solución a los problemas mediante un dialogo constructivo.
Es también positiva la colaboración entre profesores y la formación de vínculos mas fuertes frente a los nuevos desafíos de la virtualidad.

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Lo positivo de este año,de acuerdo a los oradores es que se buscó fortalecer las relaciones de reciprocidad y de ayuda mutua,fortaleciendo  las responsabilidades.Afianzar más las potencialidades,apesar de las carencias,a traves del diálogo y la acción que sea enriquecedora para las personas involucradas.
Se hizo frente a las cosas como eran hoy para enfrentar como nos gustaría que llegara a ser,con paciencia,tolerancia y respeto.
Lorena Rincón

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Muy positivo la participación de la escuela con la comunidad , haciendo partícipe a los estudiantes con diferentes proyectos , como reciclado , huerta , energía sustentable , actividades deportivas .

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Muy positivo la participación de la escuela con la comunidad , haciendo partícipe a los estudiantes con diferentes proyectos , como reciclado , huerta , energía sustentable , actividades deportivas .

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Interesante la participación de los alumnos que contó el profe Gustavo en cuanto al merendero siendo esta una institución de ámbito social lo que deja ver la relacion escuela-comunidad, integrando a los alumnos en una realidad social y haciendolos participar.

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Que satisfacción poder lograr un trabajo coordinado .

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Que satisfacción poder lograr un trabajo coordinado .

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Mantener el vínculo con el alumno , trabajar con propuestas interdisciplinarias y acompañar , contando con la ayuda de la asistencia social del municipio .

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Mantener el vínculo con el alumno , trabajar con propuestas interdisciplinarias y acompañar , contando con la ayuda de la asistencia social del municipio .

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Muy interesantes las narraciones y como los profesores tienen la dedicación para llegar a todos los estudiantes sin importar las dificultades

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enriquecedor al involucrar el estudiante a la escuela. Y el acompañamiento emocional tanto de docente a alumno, como estudiante a docente.

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enriquecedor al involucrar el estudiante a la escuela. Y el acompañamiento emocional tanto de docente a alumno, como estudiante a docente.

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Hay que  tener en  cuenta a  que sujeto va dirigido nuestra enseñanza y sobre  todo  como es que la planteamos, como enseñamos. 

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Hay que  tener en  cuenta a  que sujeto va dirigido nuestra enseñanza y sobre  todo  como es que la planteamos, como enseñamos. 

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Las emociones, el entusiasmo, el enriquecimiento que se da cuando uno enseña, cuando se tiene una relación de profesor y alumno, y hacia la sociedad..

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Es muy interesante escuchar las experiencias de los profesores, las diversas actividades que ofrecen a sus alumnos son muy motivadoras ya que eso es muy interesante y los alumnos se sienten con más ganas de aprender y conocer cosas nuevas. Algunas frases como "observar de una manera más completa a quien vamos a formar" me parece que todos la tenemos que tomar porque es pensar en el otro, en todo sentido

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Es muy interesante escuchar las experiencias de los profesores, las diversas actividades que ofrecen a sus alumnos son muy motivadoras ya que eso es muy interesante y los alumnos se sienten con más ganas de aprender y conocer cosas nuevas. Algunas frases como "observar de una manera más completa a quien vamos a formar" me parece que todos la tenemos que tomar porque es pensar en el otro, en todo sentido

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Destacar la dedicación del docente ,para llegar a todos los estudiantes, no sólo en conocimiento , sino en lo emocional.

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Destacar la dedicación del docente ,para llegar a todos los estudiantes, no sólo en conocimiento , sino en lo emocional.

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El estudiante es un activo protagonista , que necesita de lso recursos que la escuela puede dar.

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El estudiante es un activo protagonista , que necesita de lso recursos que la escuela puede dar.

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Buenas tardes, podría hacer una reflexión del papel del docente en pandemia sobre la incertidumbre y el desconocimiento que se encontrarón con las nuevas tecnologías , para mantener la contención de los estudiantes.

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Buenas tardes, podría hacer una reflexión del papel del docente en pandemia sobre la incertidumbre y el desconocimiento que se encontrarón con las nuevas tecnologías , para mantener la contención de los estudiantes.