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Corporalidad y movimiento.

Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función
de sus intereses de exploración y juego.

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Núcleo pensamiento matemático.
Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y
simbólica.

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En el vídeo se evidencia un nivel transición, edades entre 4 a 5 años.

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Interacción y Comprensión del Entorno

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Pensamiento matemático

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Se aprecia en el video que cada experiencia realizada, los recursos están muy bien elaborados, generando más atención de parte de los párvulos. Esta experiencia también ayuda en la autonomía y autoestima de los niños y niñas
En el vídeo se puede apreciar como la experiencia y los recursos están siendo utilizados de manera correcta, de manera proporcionada hacia la edad adecuada. Se refleja también como se incorpora la libertad al momento de realizar la experiencia, en cuanto a hacer elegir a los párvulos en que canastos poner por ejemplo los palitos o también las pelotitas brillantes

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Se aprecia que utilizaron materiales didácticos llamativos, como palitos de muchos colores, pelotas de colores brillantes, moldes con su respectivo numero, conos de toalla nova decorados, cereales, pinturas,