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a través del trabajo realizado los alumnos serán capaces de analizar , valorar y ser respetuosos de nuestra historia.

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Se muestra el desarrollo de estrategias de aprendizaje:
+ organizar y relacionar información
+descubrir, ordenar , clasificar distinto tipo de información
+ explicar lo entendido
+ informar sobre datos biográficos.
+ situar hechos en tiempo y espacio.

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Se puede observar claramente que se utiliza el lenguaje para:
+ ordenar expresar diferencias entre  cada edad
+ predecir un tema de estudio
+ reformular frases
+ escribir textos breves y luego producirlos oralmente

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El objetivo de esta secuencia didáctica es entender las diferentes etapas en la que se divide la historia.Reconocer, ampliar y utilizar vocabulario con términos propios de la historia