# data[].attributes.body
- dieren geïntroduceerd in de onderbouw.
- waterdruppels geïntroduceerd in de bovenbouw/onderbouw.
- kennis gemaakt met verschillende vormen coöperatief leren.
- Evaluatietool op diverse manieren uitgeprobeerd.

# data[].attributes.body
Om te beginnen zijn we tevreden met de respons die we hebben gehad op het onderzoek. Bijna 60% van de ouders heeft gereageerd en ook de resultaten zijn prima. Belangrijk om te vermelden is dat de waarderingen zijn vergeleken met andere scholen in Nederland, dus “afgezet” zijn tegen een gemiddelde.
Uiteraard zullen we daarom de kritische punten meenemen als verbeterpunten de komende tijd en zullen we er alles aan doen om de positieve punten te behouden.
We zetten hieronder de punten die het meest afwijken van het gemiddelde op een rijtje:
Opvallend positief ten opzichte van vergelijkbare scholen in Nederland:
De leerkrachten van de Fontein vinden dat de school er meer dan voldoende aan doet om de fysieke en mentale werkdruk niet te hoog te laten oplopen. Er is volgens hun ook goed aandacht om te voorkomen dat mensen ziek worden. Bovendien zijn de leerkrachten van mening dat het aantal overlegmomenten zijn ten aanzien van personeel en organisatie goed is en dat de school nieuwe collega’s goed begeleidt. Er wordt op een goede manier gebruik gemaakt van de talenten van leerkrachten en men vindt dat ouders erg betrokken zijn bij de school. Leerkrachten vinden dat de school ziekte van medewerkers goed opvangt en dat de school voldoende mogelijkheden tot inspraak biedt. Leerkrachten en ouders vinden dat de directie aanspreekbaar is wanneer dit nodig is. De leerlingen tenslotte, vinden het heel prettig dat leerkrachten open staan voor kritiek van leerlingen.

Opvallend kritisch ten opzichte van vergelijkbare scholen in Nederland:
Zowel leerkrachten als ouders geven aan beter geïnformeerd te willen worden over wat er gebeurt op school en dat de nieuwsbrief duidelijker kan zijn. Met name leerkrachten vinden bovendien dat er wat meer/ beter aandacht kan zijn voor verschillende geloven en culturen. Waar ouders vrij positief zijn over het tijdig aanleveren van informatie geven leerkrachten aan dat dat beter mag, net als de interne communicatie. Leerkrachten zijn kritisch over hoe zij het ICT- aanbod vormgeven en willen nog beter het onderwijs kunnen afstemmen op de specifieke leerbehoeften van “zwakkere” leerlingen. We zijn gemiddeld kritischer over onze eigen lesboeken en hoewel de kinderen en ouders aangeven dat de leerlingen zich veilig voelen op school, denk en we zelf dat we dat nog beter zouden kunnen doen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Yammer is a private social network that helps employees collaborate across teams, departments, and locations.

# data[].attributes.body
Twee leerspieren aangeleerd
Druppels besteld klaar voor gebruik
Trainingen gevolgd
Steeds meer toepassen in lessen

# data[].attributes.body
Beetje zoeken geweest door wisseling Frank->Miriam

Druppels zijn er en worden ingezet

# data[].attributes.body
Uitgezocht en aangeschaft, wachten op uitlevering

# data[].attributes.body
Er komt een nieuw speeltoestel voor de onderbouw.
Er komt een nieuwe lage rand om de zandbak.
In de zandbak komt een pomp.
Evt andere aanvullingen als er budget over is.

# data[].attributes.body
Geborgd in onderbouw, bovenbouw zoekende
Vooral toepassing in andere lessen ontbreekt

# data[].attributes.body
Waarnaar nodig worden interventies toegepast

# data[].attributes.body
Wordt steeds ingevuld.
Erg handig dat er een bericht komt als er iets ingevuld moet worden.
Het is veel maar door spreiding goed te doen.
Verder implementeren.

# data[].attributes.body
Dingen zijn misschien wat blijven liggen door wisseling in het team, hadden misschien verder kunnen zijn

# data[].attributes.headline
Wordt weinig gebruik van gemaakt, jammer

# data[].attributes.subject
Wordt weinig gebruik van gemaakt, jammer

# data[].attributes.body
Engels in de onderbouw geborgd.
Engels in de bovenbouw nog steeds zoekende...

# data[].attributes.body
Veel hap-snap lessen, metode komt minder op tafel (bovenbouw)

Briefe

# data[].attributes.headline
Dit jaar is bosos ingevoerd in de kleutergroepen.

# data[].attributes.subject
Dit jaar is bosos ingevoerd in de kleutergroepen.

# data[].attributes.body
Briefwisseling was erg leuk
Samenwerking met pabo Meppel bevalt goed (Wietze

# data[].attributes.body
Tijdens Engelse lessen wordt meer T4L ingepast.

# data[].attributes.body
Hoe is dit geregeld met betrekking tot vervanging?
In de onderbouw wordt het vooral buiten de groep gedaan.

# data[].attributes.body
Geen klassenbezoeken
Wel veel ideeenuitwisseling

# data[].attributes.body
Proefabonnement Groove Me beviel weer erg goed, betrokken leerlingen die met plezier Engels deden

# data[].attributes.body
- De digibordlessen zijn handig in gebruik.
- Materialen up-to-date
-Wens: cursus opfrissen/eventueel zelf organiseren

# data[].attributes.body
Wordt weinig gebruik van gemaakt, jammer

# data[].attributes.body
Iedereen heeft inmiddels het certificaat behaald.

# data[].attributes.body
Geen idee

# data[].attributes.body
Er zijn mensen bijgeschoold
Nieuwe posters
Er zijn meer mogelijkheden met het Digibord, gebruikt iedereen dat?

# data[].attributes.body
Loopt als voorheen.
De peuters en kleuters worden met elkaar gekoppeld in activiteiten.

# data[].attributes.body
Op teveel plekken wordt informatie informeel gegeven, daardoor wordt de formele route soms vergeten en mis je dingen.

# data[].attributes.body
Lessen blijven te vaak liggen
Toepassing waar nodig
Meer verweven in dagelijks handelen
Opfriscursus ter motivatie

# data[].attributes.body
Tanja koppelt kleuters aan peuters om bezig te zijn met T4L.

# data[].attributes.body
Er is voor zover mogelijk een doorgaande lijn.

# data[].attributes.body
Belangrijk dat Tanja zo betrokken is en blijft

# data[].attributes.body
Jaarlijks bezoeken peuters de kleuters voor een gezamenlijke Engelse les.

# data[].attributes.body
Op teveel plekken wordt informatie informeel gegeven, daardoor wordt de formele route soms vergeten en mis je dingen.

# data[].attributes.body
Bso lokaal is niet altijd 'open' om materialen te halen (als de peuters er zijn)

# data[].attributes.body
Mis notulen van de vergaderingen

# data[].attributes.body
Komt er

# data[].attributes.body
Blijven investeren in goede communicatie naar ouders, leerlingen en collega's

# data[].attributes.body
Graag bezoek door Ellen Voogd.