# data[].attributes.body
Gemensamt förhållningssätt mellan pedagoger i bemötandet med de elever som har inlärningsproblem, sociala problem och diagnoser. Tycker inte att vi är samspelta o konsekventa.

# data[].attributes.headline
När elever inte vill och inte orkar...allt är tråkigt.

# data[].attributes.subject
När elever inte vill och inte orkar...allt är tråkigt.

# data[].attributes.body
Hitta rätt strategier för just den enskilda eleven.

# data[].attributes.body
Att i klassrummet räcka till för att leda eleverna med större svårigheter eller särskilda behov och att hitta rätt sätt att utforma uppgifter till dem.

Att få alla elever att känna ansvar och att vilja ta ansvar för sin inlärning

# data[].attributes.body
Jag upplever själv mina lektioner som strukturerade och genomtänkta, men i gruppen märks en hel del elever som tycker att det ej finns arbetsro under lektionerna. För att skapa ordning frångår jag min naturliga glädje och spontanitet som lärare, vilket kan påverka motivationen hos eleverna så att deras intresse och arbetsglädje påverkas negativt.

# data[].attributes.headline
Ibland kan kommentarer från elever lr föräldrar krypa under skinnet

# data[].attributes.subject
Ibland kan kommentarer från elever lr föräldrar krypa under skinnet

# data[].attributes.body
Alla elever har rätt till en god relation med sin lärare

# data[].attributes.headline
Prioritering av min tid och mitt fokus. Vilka elevers behov av stöd/individuell anpassning/ bekräftelse/relations- och förtroendeskapande kommer före andras.    Att få veta efteråt att en borde prioriterat annorlunda.

# data[].attributes.subject
Prioritering av min tid och mitt fokus. Vilka elevers behov av stöd/individuell anpassning/ bekräftelse/relations- och förtroendeskapande kommer före andras.    Att få veta efteråt att en borde prioriterat annorlunda.

# data[].attributes.headline
Att ha tid att se alla elever och tillgodose allas behov

# data[].attributes.subject
Att ha tid att se alla elever och tillgodose allas behov

# data[].attributes.body
Att ge en grupp möjlighet till koncentration när en eller få elever ständigt förstör för gruppen

# data[].attributes.headline
När en elev inte vill delta i undervisningen och ofta sätter sig ute i hallen.

# data[].attributes.subject
När en elev inte vill delta i undervisningen och ofta sätter sig ute i hallen.

# data[].attributes.headline
För många elever att skapa fruktsamma relationer till

# data[].attributes.subject
För många elever att skapa fruktsamma relationer till

# data[].attributes.body
Att snabbt och effektivt. lösa konflikter där det är flera personer inblandade

# data[].attributes.headline
Att jag har många elever att skapa relation till, och tiden räcker inte till.

# data[].attributes.subject
Att jag har många elever att skapa relation till, och tiden räcker inte till.

# data[].attributes.headline
Hur ska jag hinna med att möta varje barn och ge dem feedback/utmaningar på deras nivå?

# data[].attributes.subject
Hur ska jag hinna med att möta varje barn och ge dem feedback/utmaningar på deras nivå?

# data[].attributes.headline
Att lösa konflikter där flera elever är inblandade samt att orsaken till konflikt ofta inte beror på det som uppges som orsak, vilket leder till oro i gruppen.

# data[].attributes.subject
Att lösa konflikter där flera elever är inblandade samt att orsaken till konflikt ofta inte beror på det som uppges som orsak, vilket leder till oro i gruppen.

# data[].attributes.body
Stora klasser innebär stora svårigheter att se och bemöta alla elever.

# data[].attributes.headline
Att kunna undervisa så alla elever når kunskapskraven. 

# data[].attributes.subject
Att kunna undervisa så alla elever når kunskapskraven. 

# data[].attributes.body
Att klara av att lösa konflikter samtidigt som man har lektion så att klassen på ett bra sätt ska att kunna arbeta vidare.

# data[].attributes.body
Eleven blir arg, ser inte sin egen del, lyssnar inte trots att man pratar med lugn röst, blir fysisk aggresiv,  använder kränkande ord, skriker, slänger saker omkring sig, hotar. Efter ett tag lugnar sig eleven och vill kramas.

# data[].attributes.headline
Att hinna med att se varje elev varje dag

# data[].attributes.subject
Att hinna med att se varje elev varje dag

# data[].attributes.body
Jag möter elev X som säger
-"Jag vill inte göra detta, det är inte roligt" Samtidigt har jag 26 andra elever som sitter och väntar på att lektionen skall börja.

# data[].attributes.headline
Avsatt tid till samtal och reflektion med kollegor

# data[].attributes.subject
Avsatt tid till samtal och reflektion med kollegor

# data[].attributes.body
Hinna med alla elever på deras nivå.

# data[].attributes.body
Att anpassa undervisningen så att det passar inspirera alla - både genomgångar och arbetsuppgifter

# data[].attributes.headline
När en elev blir okontaktbar och inte vill delta i undervisning eller medverka i samtal.

# data[].attributes.subject
När en elev blir okontaktbar och inte vill delta i undervisning eller medverka i samtal.

# data[].attributes.body
Att hinna se till alla elevers olika behov och att kunna möta alla där just de är när det är många elever med många olika behov. Det är svårt att hinna skapa relationer med de elever som inte är i behov av stöd eller som söker upp mig som pedagog. Det finns få plattformar för det fria samtalet med eleverna

# data[].attributes.body
Upplever att det är svårare i vissa grupper att kunna se och möta alla elever på deras nivå. Framförallt i "spretiga" klasser men överlag också.

# data[].attributes.body
Tycker det är svårt att skapa relationer med ALLA elever i en stor klass med många behov. Några elever hinns inte med för att man måste prioritera andra först hela tiden.

# data[].attributes.headline
När elever uppträder respektlöst gentemot sina vänner/pedagoger. Att vid dessa situationer behålla lugnet och inte "tappa det" . Avleda och fånga upp innan  situationen skenar iväg. 

# data[].attributes.subject
När elever uppträder respektlöst gentemot sina vänner/pedagoger. Att vid dessa situationer behålla lugnet och inte "tappa det" . Avleda och fånga upp innan  situationen skenar iväg. 