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https://youtu.be/XV2rUJDMyes

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Se protagonista de tu propia historia de vida parte 2

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Se protagonista de tu propia historia de vida parte 2

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Se protagonista tu propia historia de vida.

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Corto interesante que toca el tema de la lectura.

https://www.youtube.com/watch?v=pf0teoZFpbs&t=25s

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Armado de la red conceptual en Photoshop

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Armado de la red conceptual en Photoshop

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Objetivos y actividades pensadas durante la clase 4

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Objetivos y actividades pensadas durante la clase 4

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Primera puesta en papel de la red conceptual

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Primera puesta en papel de la red conceptual

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Notas que el grupo tomó durante las clases ->

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Cuento trabajado en el aula "El niño que no quería estudiar: http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuento-infantil-el-nino-que-no-queria-estudiar/

Consejos para trabajar la lectura en casa: https://seeducansolos.wordpress.com/2012/01/21/como-trabajamos-la-lectoescritura-en-casa/

Buscador: Google / Frase de búsqueda: “¿cómo ayudo a mi amigo a leer?
Link: http://kidshealth.org/es/parents/readers-esp.html

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Mapa conceptual del cuento "El niño que no quería estudiar".

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Mapa conceptual del cuento "El niño que no quería estudiar".

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-Desarrollar su interés por la lectura.
-Formarse como lector autónomo.
-Despertar el interés por la lectura.
-Leer y escuchar leer. Comentar sobre los textos.

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¿Qué hacemos en el aula para presentar el tema y trabajarlo?

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¿Qué hacemos en el aula para presentar el tema y trabajarlo?

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1) Lectura del cuento "El niño que no quería estudiar" (link del cuento, en la lista de fuentes en el siguiente post)
2) Lluvia de ideas y palabras claves del cuento.
3) Reflexión personal. Escrita en Word y puesta en común.
4) Ilustración en Paint.

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                 La pregunta problemática

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                 La pregunta problemática

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¿Qué sentís cuando no podés leer lo que te interesa?