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https://prezi.com/p/bisbmoypcexj/

-María Guadalupe Guzmán
-Norma Patricia Guzmán
- Monica Gomez
- Milagros Becerra

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http://tomasarroyo.blogspot.mx/

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Alejandra Jazmin Jimenez Lamas
unidad de aprendizaje III

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Centro Regional de Educación Normal.

La tecnología informática aplicada a los centros escolares.

Comunidades virtuales y aprendizaje colaborativo.

Maestra: Irma Alejandra Rendon

Alumna: Alejandra Jazmín Jimenez Lamas

Ciudad Guzmán Jalisco a 02 de junio del 2017

En el siguiente mapa conceptual veremos que son los aprendizaje colaborativos y todo lo que este implica.

Para una mejor visión del mapa conceptual se anexa el mapa en un archivo.

https://drive.google.com/open?id=1ftUoojHuxyYVkUNQRdOZUgTxcWvPuZGing

A continuación anexo un archivo en el cual se encuentra un resumen sobre las comunidades virtuales.

https://drive.google.com/open?id=0B-8rfgMLdyagRnB4UTlLRkRva1k

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La tecnología informática aplicada a los centros escolares. Maestra: Irma Alejandra Rendon Alumna: Alejandra Jazmín Jimenez Lamas Ciudad Guzmán Jalisco a 02 de junio del 2017 En el siguiente mapa conceptual veremos que son los aprendizaje colaborativos y todo lo que este implica. Para una mejor visión del mapa conceptual se anexa el mapa en un archivo.

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CURSO: LA TECNOLOGÍA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES

"COMUNIDADES VIRTUALES Y POTENCIAL EDUCATIVO"

MAESTRA: IRMA ALEJANDRA RENDÓN ESTRADA

Ciudad Guzmán, Municipio de Zapotlán El Grande, Jal.

LAS COMUNIDADES VIRTUALES Y SU POTENCIAL EDUCATIVO

Son un grupo de personas que se comunican e interactúan para compartir intereses, ideas y sentimientos usando las tecnologías de la información, generalmente Internet, u otras redes colaborativas, suelen crearse por propia inercia al tener todo el colectivo, objetivos e intereses comunes. Su propósito es el de poner en contacto personas con perfiles científicos o académicos similares, cuya dispersión geográfica dificulta su coordinación y el trabajo cooperativo.

La cantidad virtual funciona y se jerarquiza igual que una comunidad normal, la diferencia esta en el protocolo de comunicación y en las herramientas de gestión que el entorno de Internet pone a disposición del grupo para definir los roles de cada miembro.

al igual que cualquier organización que busca alcanzar unos objetivos,, la comunidad necesita una jerarquía mas o menos compleja dependiendo del tamaño del misma. una comunidad de tamaño medio, requiere de lideres, moderadores, contribuyentes y mirones.

Elementos que definen una comunidad

Las comunidades virtuales favorecen de manera positiva el desarrollo profesional y social, ya que ayudan a la relación con otras personas del entorno educativo, por ejemplo se pude abrir un foro de debate en la red social de algún tema educativo donde el trabajo sea colaborativo entre las personas participantes, donde se comparten los problemas y se buscan soluciones a fines de mejorar la enseñanza-aprendizaje.

Ademas de ayudar a superar problemas recurrentes de la actualización, como la falta de tiempo, recursos y seguimiento.Pueden hacer que la atención del alumno a la creación y utilización de estas comunidades con fines educativos dejando atrás lo tradicional, creando un ambiente de interacción y aprendizaje donde el alumno decide como manejar la información y aprenden de forma autónoma al hacer un buen uso de ello.

LMS: Las plataformas LMS son espacios virtuales de aprendizaje orientados a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para instituciones educativas como empresas. LMS es el acrónimo en inglés de Learning Management System, que podría traducirse como sistemas para la gestión de aprendizaje. Este sistema permite la creación de "aulas virtuales" donde se produce la interacción entre tutores y alumnos. También se pueden hacer evaluaciones, intercambiar archivos y participar en foros y chats, además de otras muchas herramientas adicionales.
http://www.apega.org/attachments/article/1056/plataformas_lms.pdf

Redes sociales: Las redes sociales en Internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.
http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO: LA TECNOLOGÍA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES "COMUNIDADES VIRTUALES Y POTENCIAL EDUCATIVO" MAESTRA: IRMA ALEJANDRA RENDÓN ESTRADA Ciudad Guzmán, Municipio de Zapotlán El Grande, Jal.

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sanchez laritza-mapa
sanchez laritza-resumen
http://miprimerblogsparacomunidades.blogspot.mx/2017/06/centro-regional-de-educacion-normal.html

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http://miprimerblogavb.blogspot.mx/2017/06/aprendizajes-colaborativos-y.html

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http://yaragaa.blogspot.mx/

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http://ticedusgpe24.blogspot.mx/

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http://aprendizajeycomunidades.blogspot.mx/

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Comunidades Virtuales y su Potencial Educativo

Una comunidad virtual se crea a partir de un grupo de personas que comparten un mismo fin, o un interés común, en donde por medio de una plataforma interactiva, dialogan, discuten u opinan, mientras que su identidad real, o social puede permanecer oculta si así desean que sea.

Existe un sinfín de comunidades virtuales, de numerosos temas sociales diferentes, compartiendo tanto el tema como la lengua. La meta de estos sitios de internet depende de la temática que se aborde dentro de este, mientras algunos intentan crear conciencia o crear valores, a través del intercambio sobre el tema que se aborda, algunos otros más comparten consejos, sugerencias, aportaciones, compartir información o simplemente debatir un tema

Las comunidades virtuales funcionan de una manera similar a las comunidades normales. De modo que se organiza por medio de una jerarquía, esta depende del tamaño, requerirá de líderes, moderadores, contribuyentes y mirones.

Las comunidades tienen normas, que cuenta con, límites, restricciones legales, moderación y restricciones legales.

: Son quienes lanzan el proyecto, se organizan, lo ponen en marcha.

Moderadores : Estos están más cerca de los miembros, proponen temas a la comunidad animando a la participación de los miembros, se encargan de su desarrollo y administración controlando contenidos inadecuados y apoyando a los miembros.

Contribuyentes : Aportan contenidos.

: Interesados en el tema (fungen como lectores activos).

Se trata, en todo caso, de procesos de aprendizaje colaborativo, de lograr un contexto que enfatiza las interacciones inter e intragrupo donde los piezas participan autónomamente en un proceso de aprendizaje, mientras resuelven un problema como grupo (Salinas, 2000)

Al requerir como condición la aceptación de los miembros interesados en ella, es decir, adscripción libre y voluntaria de los participantes, con un ambiente de tolerancia y confianza y los participantes comparten metas, tareas e intereses para que la comunidad tenga sentido y se mantenga en construcción, se fomenta el desarrollo de nuevos ambientes de aprendizaje, es decir, la adquisición de conocimientos en concreto un ambiente educativo, en el que los participantes aprendan de una manera innovadora, en donde no precisamente es necesario estar en un mismo lugar para adquirir estos conocimientos, sino en un espacio virtual, en donde puedan compartir conocimientos, ideas, se apoyen mutuamente y adquieran conocimientos, esto hace de una comunidad virtual una herramienta educativa con potencial

Plataformas LMS y Redes Sociales

Learning Management System abreviado como LMS o por su traducción en español Sistema de Gestión de Aprendizaje, es una aplicación instalada en un servidor, que administra, distribuye y controla las actividades de formación de una institución u organización.

· Gestionar recursos de usuarios así como materiales y actividades de formación.

· Administrar el acceso, controlar y dar seguimiento del proceso de aprendizaje.

· Realizar evaluaciones.

· Gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, etc.

Las redes sociales en Internet, son un ejemplo más sencillo y abierto de lo que son las comunidades virtuales, puesto que funcionan como una plataforma mediadora que permite a sus usuarios conectarse con gente que se conoce o desea conocerse, permitiéndoles compartir recursos como fotos, vídeos etc.

Redes sociales más conocidas

Para, completar la información o entrar mas dentro del tema, se recomienda entrar a las siguientes páginas.

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Comunidades Virtuales y su Potencial Educativo Una comunidad virtual se crea a partir de un grupo de personas que comparten un mismo fin, o un interés común, en donde por medio de una plataforma interactiva, dialogan, discuten u opinan, mientras que su identidad real, o social puede permanecer oculta si así desean que sea.

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http://unidaddeaprendizaje3.blogspot.mx/

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http://aprendizajecolycomunidadvirt.blogspot.mx/2017/05/aprendizaje-colaborativo-comunidad.html

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http://actividadesibloqueii.blogspot.mx/

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http://aprendizajecolaborativopatricia.blogspot.mx/2017/05/aprendizaje-colaborativo-comunidades.html

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http://planeaciondidacnumero.blogspot.mx/2017/05/castellon-joaquin-resumen.html

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1.- http://miunidadiii.blogspot.mx/2017/05/aprendizaje-colaborativo.html
2.-  http://miunidadiii.blogspot.mx/2017/05/reyeszulema-resumen.html

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR