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DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS

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DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS

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Contenido
•Composición y  diseño de materiales educativos impresos

•Producción de materiales y su interdisciplinariedad

•Modelo organizativo de trabajo para la producción de materiales educativos.
•Los recursos en la educación a distancia.

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Composición y  diseño de materiales educativos impresos

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Composición y  diseño de materiales educativos impresos

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La composición y  diseño de materiales educativos implica un trabajo intenso y en equipo que va desde la selección de contenidos, metodologías didácticas, integración de los participantes y estrategias de difusión.

Muchas instituciones prefieren iniciar por las áreas básicas y/o de artes facilitando así la composición multimedia de los materiales.

La simplificación y re-conceptualización de los contenidos son claves para incorporar las estrategias de transmitir al estudiante.

La integración de un equipo interdisciplinario no es un proceso fácil, esta requiere consensuar códigos, lenguajes, perspectiva teóricas y de trabajo.

El trabajo constante en la conceptualización y elaboración del material permite la definición de un glosario de términos y de prácticas metodológicas.

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Producción de materiales y su interdisciplinariedad

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Producción de materiales y su interdisciplinariedad

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Para la producción de materiales educativos se hace necesario la conformación y consolidación de un equipo interdisciplinario que permita tomar las decisiones que suponen una producción.

Estos equipos de trabajo cubren los siguientes campos: diseño gráfico, desarrollo informático, ciencias de la educación y de la comunicación, y producción audiovisual.

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Los recursos en la educación a distancia

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Los recursos en la educación a distancia

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Parece una obviedad decir que en la educación a distancia los recursos tecnológicos y didácticos juegan un papel preponderante. Si en la educación presencial tienen un rol complementario (aunque importante), puede afirmarse que en la modalidad a distancia resultan decisivos para un correcto desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Sea cual sea la tecnología que los soporte, los materiales para la enseñanza a distancia deben tener dos cualidades: facilitar el aprendizaje autónomo y ser autosuficiente.

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RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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En el siguiente vídeo se describen los recursos didácticos en la educación a distancia.

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Modelo organizativo de trabajo para la producción de materiales educativos.

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Modelo organizativo de trabajo para la producción de materiales educativos.

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Una vez se ha formado el equipo interdisciplinario se recomienda el siguiente modelo organizativo:

•Elaborar una agenda de talleres con los docentes, donde se les permita compartir experiencias, dudas y sugerencias. La actitud activa y la creatividad ayudan al delinear las construcciones.
•Seleccionar las cátedras concretas a trabajar.

•Definir presupuesto, plazos de entrega y cronogramas de trabajo.

•Elaborar un plan para el proceso de desarrollo técnico y disciplinar.