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NUESTRA EXPERIENCIA…

Una experiencia gratificante tanto para alumnos como para los estudiantes de uniminuto,en la primer visita quisimos animar a los niñ@s ,pues aún mostraban un poco de timidez incentivándolos con la construcción de carteles y demás objetos que harían parte de nuestro vídeo de Lip Dup se logró el exitoso comienzo de la actividad.

Para la segunda visita en donde se realizó un ensayo fuerte ya los niñ@s se mostraron muy activos y creativos aportando ideas sobre cambios que se podían hacer a la coreografía; esta parte de la actividad fue donde nos sentimos más sintonizados con ellos pues nos mostraron que el colegio ha sembrado en ellos el valor de respetar las opiniones y propuestas de los demás y valorar el esfuerzo de las personas que en un principio les costó bastante la expresión corporal.

Como grupo de trabajo nos llevamos un legado pues a través de esta experiencia logramos identificar lo importantes que podemos ser como agentes de cambio dentro de la sociedad, sin importar que tanto o poco podemos dar de sí mismos, lo más importante es hacerlo de corazón y desinteresadamente.

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Trabajo en equipo,enfocado hacia el respeto y la participación activa

Solidaridad

Tolerancia

Inclusión (participación de todos los niños de diferentes edades y/o con capacidades especiales)

Responsabilidad

Creatividad (elaboración de objetos decorativos para el vídeo)

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A lo largo de este curso logramos no solamente conocer y trabajar con alumnos del colegio sino que también pudimos rescatar y poner en práctica el trabajo en equipo con la ayuda de la profesora así como de cada uno de los integrantes de la asignatura sin importar la carrera que estamos estudiando cada uno. Esta materia nos dio las pautas para que cada uno de nosotros desarrollara su creatividad con la ayuda de cada uno de los niños.

En cada una de las visitas se trató de tener actividades rompehielo y distractoras con el fin de que los niños no desertaran y se integrarán a la actividad. Un aspecto importante para que esta actividad se desarrollara completamente fue la coordinación que tuvimos con cada uno de los grupos que realizaron visita y actividad con los niños, así como también cada uno de los líderes de los grupos estuvo  pendiente y en constante comunicación con el grupo en general y así se mantuvo una comunicación constante.

Pensamos que este tipo de actividades son excelentes a la hora de poner en práctica la  responsabilidad social, se necesita de mucho más tiempo ya que siempre es bueno aprender algo nuevo y compartir con personas tan especiales como los son nuestros niños.

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Los integrantes de la actividad reconocieron la estrategia y para llevarla a cabo se siguió una serie de pasos. De una manera organizada se dio la opción de que los participantes a elección propia determinarán la canción que querían representar (La Gozadera). En el proceso se conformaron grupos de trabajo según las edades y preferencias de los estudiantes donde cada uno se identificaría con un rol en particular.

Después de la conformación de grupos, cada uno realizó un material visual alusivo a la canción, también se adecuaron espacios en la sede y tiempos en donde cada grupo será protagonista, con vestuario y coreografía definida por ellos.

La actividad continúo así realizándose los ensayos adecuados de acuerdo a cada grupo y en aspectos generales.

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En general estamos muy contentos  porque se logró un aprendizaje mutuo tanto de nosotros como de los niños, hubo integración, trabajo en equipo, creatividad y mucho apoyo de parte y parte y pudimos sacar el producto final de manera satisfactoria y aprendimos la importancia de la responsabilidad social y de invertir nuestro tiempo en ayudar a los demás.

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Uploaded by Leslye Karina ARDILA RODRIGUEZ on 2017-04-10.