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Enfoques bajo la perspectiva mediacional

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Desde el enfoque crítico-reflexivo los medios se consideran sobre todo instrumentos de pensamiento y cultura, y adquieren su significado en el análisis, la reflexión crítica y la transformación de las prácticas de la enseñanza.

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Enfoques bajo la perspectiva mediacional: la interacción simbólica, enfoque curricular contextualizado.

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Enfoques bajo la perspectiva mediacional: la interacción simbólica, enfoque curricular contextualizado.

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Con la influencia de las corrientes didácticas de tipo interpretativo, se proponen nuevas conceptualizaciones más subjetivas y comprensivas para la Tecnología Educativa

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Enfoques bajo la perspectiva mediacional

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La enseñanza programada. Enfoque conductista y neoconductista. 

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La enseñanza programada. Enfoque conductista y neoconductista. 

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Skinner "La ciencia del aprendizaje y el arte de la enseñanza" y "Máquinas de enseñanza",

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Enfoque centrado en los medios instructivos

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Enfoque centrado en los medios instructivos

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La idea imperante era que al introducir un nuevo medio en las aulas la combinación adecuada del medio, el sujeto aprendiz, el contenido de la materia y la tarea instructiva aumentaría el aprendizaje

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Enfoque centrado en los medios instructivos

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Enfoque centrado en los medios instructivos

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La teoría de la educación, buscando dar rango científico a la actividad educativa, se apoyó durante años en un enfoque empírico-análitico