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Las TIC rompen con lo estático tiempo-lugar

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Las TIC rompen con lo estático tiempo-lugar

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"El propósito de la EVALUACIÓN  es mejorar el proceso  de instrucción" (Marcano et al.,2020)

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Mayor fuente de recursos educativos.
Permite la individualización.
Facilidades para formar grupos.
Mayor contacto con los educandos.
Disminuir el trabajo repetitivo.

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Las y los estudiantes adquieren competencias en hábitos de lectura, organización de tiempo y autonomía.

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Barreto, Díaz-Granados. Las Tic en educación superior: Experiencias de innovación. Colombia: Universidad del Norte. Disponible en: https://books.google.com.ec/books?id=YLBJDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=importancia+de+las+tic+en+la+educaci%C3%B3n&hl=es-419&sa=X&ved=2ahUKEwjOgO_k5qP2AhWVQjABHQXTA9kQ6AF6BAgKEAI#v=onepage&q=importancia%20de%20las%20tic%20en%20la%20educaci%C3%B3n&f=false

Castro, Guzmán, Casado. LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Venezuela: Laurus. Disponible en: https://poliestudios.org/campus2022/pluginfile.php/19062/mod_resource/content/1/herramientas%20tics.pdf

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Este libro surge de dos proyectos de investigación: "Creación de colecciones de videos educativos colombianos", desarrollado por la Universidad del Norte, la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad de la Guajira, con el apoyo de Colciencias, y "Diseño de un espacio virtual con recursos tecnológicos para el desarrollo de competencias TIC", ejecutado por la Universidad del Norte y la Universidad de Córdoba con el financiamiento del Ministerio de Educación Nacional.

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Método Socrático
Wait time
Student Summary of Another Student’s Answer
The Fish Bowl
Quiz/Test Questions
Feedback inmediato
Finger Signals
Flash Cards
Quotations

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"El propósito de hacer cambios pedagógicos en la enseñanza tradicional hacia un aprendizaje más constructivo"
(Papert en Darías, 2001)

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Puerta abierta al Conocimiento Científico 

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Puerta abierta al Conocimiento Científico 