# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le principe des panneaux est simple : chaque forme a une signification

Principaux panneaux à connaître

Aperçu de l'une des planches

- Dessin animé - Titounis- sécurité routière

- Web-séries / jeu sérieux / films / Dossier

Apprendre la sécurité routière en s'amusant

1.2. Pour les jeunes 16/24 ans

Apprendre les principes et les règles de la sécurité routière de façon ludique

À la poursuite de Routix

4. Dossier : Prévention routière / Sécurité routière

Révisez vos connaissances du code de la route sur momes.net

En France, tous les conducteurs ne doivent pas dépasser 130 km/h sur l'autoroute, 110 km/h sur les voies rapides, 90 km/h sur les routes nationales et la plupart des périphériques et 50 km/h dans les villes et villages. Certaines zones sont même limitées à 30 km/h près des écoles ou dans un virage dangereux par exemple. Ces vitesses sont aussi réduites si les conditions météo deviennent mauvaises comme par temps de pluie ou par brouillard.

Comment les limitations de vitesse sont-elles fixées ?

En prenant en compte le temps de réaction d'un conducteur face à un obstacle suivant la vitesse de son véhicule car il faut une seconde à un conducteur pour freiner mais il faut plusieurs mètres à son véhicule pour ralentir.

Par exemple, une voiture lancée à 50 km/h aura besoin de 28 mètres pour être totalement stoppée. A cette vitesse-là, la violence d'un choc est équivalente à une chute de trois étages. Et on ne gagne pas de temps à rouler plus vite, lors d'un trajet de 2 heures on gagne 7 minutes en roulant à 140 au lieu de 130 km/h.

Les automobilistes sont de plus en plus sensibilisés à ces dangers. Leurs voitures sont parfois équipées de régulateur de vitesse et les radars veillent. Et surtout des sanctions sont prises contre ceux qui ne respectent pas les limitations de vitesse : amendes, perte de points sur le permis et même retrait du permis de conduire.

Ces mesures ont divisé par 5 le nombre de morts sur les routes depuis 40 ans et ce serait bien que sur ce point on aille plus vite encore.

Les routes à double sens sans séparation au milieu, en dehors des villes, sont les plus dangereuses. Les véhicules s'y croisent vite. Les risques de collisions sont grands.
* En France, la moitié des accidents mortels ont lieu sur ces routes. En 2016, 1900 personnes y sont mortes.
* La vitesse est la première cause de ces accidents. Pour les éviter, la vitesse la plus grande autorisée passe donc de 90 km/h à 80 km/h à partir de dimanche.
* Les créateurs de cette règle espèrent éviter entre 300 et 400 morts par an.

Mots clés
Collision : choc entre 2 véhicules qui se rentrent dedans.
S'adapter : changer sa façon de conduire.
Intersection : endroit où des routes se croisent.
Amende : somme d'argent à payer.
Point : l'un des 12 points que l'on a sur son permis de conduire. En cas de faute, des points sont enlevés. Sans point, on n'a plus le droit de conduire.

6. Films pour les jeunes sur la sécutité routière
16 films "Rue Tom et Lila" ( You Tube )

Les 16 thèmes des programmes courts " Rue Tom et Lila"

Ouvrez les liens ci-dessous pour aller su l'une des vidéos Zou le Tatou en voiture en ceinture (Dailymotion)
La Sécurité des enfants en voiture avec Zou le Tatou (You Tube)
Les conseils d'Elliot , le pilote
Les bons réflexes de la sécurité routière ( films You Tube ) / Les films ( Télécharger/Transcription )

Cliquez sur l'image pour bien regarder / lire

Téléchargez le poster en format PDF

Pour aller plus loin ...
Le film de Luc Bessson sur les accidents des enfants sur la route de l'école
Une idée de @Artsdufle pour compléter ce dossier. Merci !

"Save Kids Lives" : le clip choc de Luc Besson pour la sécurité routière des enfants

Le clip de trois minutes entend montrer " les dangers, l'insuffisance des infrastructures et les inégalités auxquels sont confrontés des millions d'enfants à travers le monde dans leur trajet quotidien vers l'école "

Ressources utiles sur le thème de sécurité routière pour les jeunes

Jeu du mistigri pour apprendre les panneaux. ( PDF )
Jeu sur la prévention routière sous la forme d'un jeu de l'oie.(PDF)

2. Famille interdiction

3. Famille indication

4. Famille intersection & priorité

5. Famille obligation

Sur la route , n'oublions jamais ce qui compte vraiment

Sources
http://www.ikonet.com/fr/
www-imagiers-net (Scribd)
https://monquotidien.playbacpresse.fr/
https://lepetitquotidien.playbacpresse.fr/
http://www.languagesonline.org.uk/
http://exercices.free.fr/
http://fr.ver-taal.com/
https://www.cia-france.com/
http://www.bonjourdefrance.com/
https://www.aviva.fr/
https://www.lumni.fr/
http://www.momes.net/
http://www.coin-des-animateurs.com/
http://www.loustics.eu/prevention-routiere/
https://www.youtube.com/user/assureursprevention
http://www.dailymotion.com/zou-le-tatou
http://www.securite-routiere.gouv.fr/
http://boutdegomme.fr/
https://www.sikana.tv/fr

# data[].attributes.attachment_link.title
La route : vocabulaire , signalisation routière , sécurité routière

# data[].attributes.attachment_link.description
Le principe des panneaux est simple : chaque forme a une signification Principaux panneaux à connaître Aperçu de l'une des planches - Dessin animé - Titounis- sécurité routière - Web-séries / jeu sérieux / films / Dossier Apprendre la sécurité routière en s'amusant 1.2.

# data[].attributes.body
Fais un exercice à la fois, mais le fait bien

# data[].attributes.body
1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Andrew Balaam.

# data[].attributes.attachment_link.description
Remplis les trous avec le verbe donné à la forme correcte du PASSE COMPOSE (verbe auxiliaire + Participe du passé) Fill the gaps with the correct form of the verb given in the PERFECT TENSE (Auxiliary Verb + Past Participle)

# data[].attributes.body
2

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le passé composé 1

Mettez les verbes au passé composé

Complétez le texte suivant. Cliquez ensuite sur "correction". Vous pouvez utiliser "Aide" pour obtenir une lettre indice. Vous pouvez aussi cliquer sur "Indice" pour obtenir un indice. Vous perdrez des points si vous utilisez "Aide" ou "Indice"!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to An Symoens.

# data[].attributes.attachment_link.description
Complétez le texte suivant. Cliquez ensuite sur "correction". Vous pouvez utiliser "Aide" pour obtenir une lettre indice. Vous pouvez aussi cliquer sur "Indice" pour obtenir un indice. Vous perdrez des points si vous utilisez "Aide" ou "Indice"!

# data[].attributes.body
3

# data[].attributes.body
4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Andrew Balaam.

# data[].attributes.attachment_link.description
Remplis les trous avec le verbe donné à la forme correcte du PASSE COMPOSE (verbe auxiliaire + Participe du passé) Fill the gaps with the correct form of the verb given in the PERFECT TENSE (Auxiliary Verb + Past Participle)

# data[].attributes.body
5

# data[].attributes.attachment_link.title
Exercise 8A: Le passé composé; (auxiliaire avoir)

# data[].attributes.attachment_link.description
Mettez les phrases au passé composé. Modèle: Je regarde les Jeux olympiques. Réponse: J'ai regardé les Jeux olympiques.

# data[].attributes.body
6

# data[].attributes.attachment_link.description
Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé.

# data[].attributes.body
7

# data[].attributes.body
8

# data[].attributes.body
9

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Mireille Spalacci.

# data[].attributes.attachment_link.title
Activité 10 (Observation et mémorisation)

# data[].attributes.attachment_link.description
Observez et retrouvez le participe passé (correctement accordé) correspondant à la phrase de gauche.

# data[].attributes.body
10

# data[].attributes.body
11

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Jean-Luc Rey.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le passé composé (verbes pronominaux) - 5

# data[].attributes.body
12

# data[].attributes.body
13

# data[].attributes.attachment_link.title
Structures 4: The passé composé: Pronominal Verbs

# data[].attributes.attachment_link.description
Structures 4: The passé composé: Pronominal Verbs

# data[].attributes.body
14

# data[].attributes.body
15

# data[].attributes.attachment_link.description
Transformez le texte au passé composé. N’oubliez pas de faire l’accord s’il est nécessaire.

# data[].attributes.body
16

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Valerie Maret.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hier, Laure et Nadine (aller) se baigner dans le vieux Danube. Il faisait beau. Elles (rester) sur la plage toute la journée. Nadine (ne pas faire) attention et elle (attraper) un coup de soleil qui lui (rougir) la peau. Heureusement, Laure avait une crème spéciale dans son sac qui (bien aider…

# data[].attributes.body
17

# data[].attributes.attachment_link.title
Accord du participe passé 3: avec être ou avoir

# data[].attributes.attachment_link.description
Conjuguez les verbes indiqués au passé composé et faites l'accord du participe passé si nécessaire.

# data[].attributes.body
18

# data[].attributes.body
une vidéo pour apprendre

# data[].attributes.attachment_link.description
Clique sur les épingles rouges et indique le nom de la pièce.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chez moi - associe les mots et les images

# data[].attributes.attachment_link.title
Match: La maison. 1º ESO. Unité 5. | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Quizlet is a lightning-fast way to learn vocabulary.

# data[].attributes.body
un peu plus de vocabulaire

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
allgemeinbildung online aufgaben interaktive übungen allgemeinwissen schulwissen kostenlos gratis umsonst lernen lernspiele quiz tests prüfungen kreuzworträtsel lückentexte

# data[].attributes.attachment_link.title
Französisch, Français | Pièces : 01a | lernen & üben | Online-Übungen, Arbeitsblätter, Rätsel, Quiz, Tests, Puzzles, Aufgaben, Lernposter, Kopiervorlagen, Unterrichtsmaterial, Lehrmittel

# data[].attributes.attachment_link.description
Interaktive Übungen aus allen Wissensbereichen

# data[].attributes.attachment_link.description
SE DÉCRIREPouvez-vous vous décrire? ... Je suis .....jeune vieuxgrandpetitgrosmaigre - minceDe taille moyenneridémusclébelle jolie - mignonnebeau- séduisantbronzépâlelaidboutonneux Mon visage est .... ovale long rondMon nez est .... court. grosfinlongJ'ai les yeux...bleusvertsgrismarronnoisetteno...

# data[].attributes.body
http://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/entrainement/assr1/mode1/themes127/2/o/4/l/%7D

# data[].attributes.body
http://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/examen/assr2/mode1/3/6/o/0/

# data[].attributes.body
Fais les exercices à ton rythme
Reviens sur ceux qui te sont plus difficiles

# data[].attributes.body
tu peux écrire sur ton cahier le nouveau vocabulaire
http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/indications/index.htm

# data[].attributes.body
- quelle direction
http://www.languagesonline.org.uk/French/ET1/NewET1U7/317.htm
- c'est où
http://www.languagesonline.org.uk/French/ET1/NewET1U7/318.htm
- où  est l'hôpital?
http://www.languagesonline.org.uk/French/ET1/NewET1U7/319.htm
- pour aller à la poste
http://www.languagesonline.org.uk/French/ET1/NewET1U7/320.htm
-  faire les liens entre les phrases et les images :
https://learningapps.org/5195919
- reconnaitre les lieux :

- impératif + demander et indiquer une direction (écris la leçon si nécessaire)
clique sur suivant
https://wordwall.net/resource/2906183/limperatif

https://www.estudiodefrances.com/?p=893

- une vidéo avec des questions de compréhension
https://learningapps.org/watch?v=pfjnib7wa
-demander son chemin en français
http://monde.bonjourdumonde.com/exercices/contenu/6/parlerFrancais/225.html