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El aprendizaje en equipo reivindica lo social e implica la producción con otros, de un determinado trabajo o proyecto y el aporte que cada persona hace al grupo.

El trabajo colaborativo se sustenta sobre la base del aprendizaje, la elaboración y producción de conocimientos, en procesos de interacción entre pares, en este caso a través de medios virtuales; valiéndose de diversas herramientas. Por ejemplo, los buscadores de información o redes sociales.
http://mc142.uib.es:8080/rid=1MX6MJQV0-24K0D6D-1JH/El_trabajo_colaborativo_en_entornos_virtuales.pdf

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En una época en que la tecnología se utiliza de manera más extendida, el trabajo colaborativo en espacios virtuales de aprendizaje adquiere cada vez más relevancia. El este trabajo muestra los resultados de una investigación realizada en la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, sobre la percepción que tiene el estudiantado del concepto y las implicaciones del trabajo colaborativo. El objetivo de este estudio es enfatizar la diferencia que existe entre el trabajo colaborativo y el trabajo grupal.
http://www.redalyc.org/pdf/1941/194144435020.pdf

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El aprendizaje colaborativo, como estrategia didáctica, es aquel en el cual un grupo de personas mediante la interacción y ejecución de tareas logra un objetivo común, el entendimiento a profundidad de algo de manera cooperada. En los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), el aprendizaje colaborativo es la estrategia metodológica generadora de conocimiento por cuanto no solamente propicia espacios de discusión mediante la utilización de herramientas tecnológicas, sino que también propicia interacciones y comunicaciones entre grupos de trabajo de manera sincrónica o asincrónica, y el desarrollo de habilidades de aprendizaje individuales y grupales.

http://bdistancia.ecoesad.org.mx/?articulo=el-trabajo-colaborativo-en-la-educacion-virtual-estrategias-aplicadas-en-la-universidad-virtual-del-estado-de-guanajuato