# data[].attributes.headline
Before any MOE Exam practise pronunciation

# data[].attributes.subject
Before any MOE Exam practise pronunciation

# data[].attributes.body
1/ Choose the accent you want to get
2/ read the words, listen to the recording and repeat each word

# data[].attributes.body
This should enable you to understand the significance of sentence stress.

# data[].attributes.attachment_link.title
Battle of the Hamlets                                            #shakespeare #hamlet #tobeornottobe #davidtennant #ianmckellen #judidench #benedictcumberbatch #timminchin #kingcharles #paapaessiedu  

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
@davidtennantdaily
Battle of the Hamlets #shakespeare #hamlet #tobeornottobe #davidtennant #ianmckellen #judidench #benedictcumberbatch #timminchin #kingcharles #paapaessiedu
♬ original sound - DavidTennant Daily

# data[].attributes.attachment_link.title
A gaggle of Hamlets 'To be or not to be'

# data[].attributes.attachment_link.title
When a Frenchman calls an Indian Call Center : The iRabbit

# data[].attributes.attachment_link.title
Why do French People Sound French? | Improve Your Accent

# data[].attributes.attachment_link.title
When the FRENCH ACCENT is SCARY  |  PRONUNCIATION of the PAST TENSE -ED

# data[].attributes.attachment_link.title
Sentence Stress in English Pronunciation

# data[].attributes.attachment_link.title
Syllables and Word Stress - English Pronunciation Lesson

# data[].attributes.attachment_link.title
Weak Forms - How to Pronounce Weak Forms in English

# data[].attributes.attachment_link.title
Weekly English Words with Alisha - Ism words

# data[].attributes.attachment_link.title
Words ending in - TURE.  Pronunciation with Therese

# data[].attributes.headline
Discover what speech shadowing is then choose your favorite series to practice!

# data[].attributes.subject
Discover what speech shadowing is then choose your favorite series to practice!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le speech shadowing est une technique qui vous permettra d'améliorer votre prononciation de l'anglais. C'est une technique qui fonctionne vraiment.

Faites-en 10 minutes par jour pendant 15 jours, et vous verrez déjà une amélioration. Sans plus attendre, commençons tout de suite les explications et un premier exercice de pratique, avec la vidéo ci-dessous !

Speech shadowing, explications et exercice pratique

Concrètement, comment s'y prendre ?

Comme expliqué dans la vidéo, l'idée est de répéter ce que dit un/e anglophone, juste après elle/lui, phrase après phrase. Shadow en anglais signifie ombre. Vous devez suivre le discours de l'anglophone comme son ombre (speech shadowing). Idéalement, si vous pouvez avoir le texte, cela vous facilitera la tâche.

Au début, vous pouvez commencer sur des vidéos plutôt lentes. Sur notre formation Prononcez Sans Peur, Ben propose justement toute une série de vidéos plus lentes, pour commencer, avant de passer sur des vidéos à vitesse normale.

Une bonne ressource pour trouver des vidéos avec le texte associé est TED.com. Sur ce site, vous avez une multitude de discours, en vidéo, avec le texte associé. Chaque vidéo est associée au texte dans plusieurs langues (bien entendu, choisissez l'anglais pour faire un exercice de speech shadowing en anglais). De plus, vous pouvez choisir la vitesse de la vidéo pour la mettre en version plus ou moins lente, selon votre niveau.

Illustration sur Ted.com

Vous retrouverez également quelques exercices de speech shadowing sur le podcast AnglaisCours Club, qui est disponible sur iTunes, sur Google Podcast, sur Spotify et sur Deezer.

Exercice de Speech Shadowing avec Ben (podcast)

Pour télécharger le texte de cet exercice, cliquez ici (utile pour l'imprimer et / ou le lire en même temps que Ben parle, si cela vous aide).

Accent anglais ou accent américain ?

Avec la méthode du speech shadowing, vous pouvez aussi bien apprendre l'accent anglais que l'accent américain. L'idéal est simplement d'imiter des anglophones dont vous aimez l'accent. En effet, en pratiquant cette méthode, vous allez imiter la personne anglophone qui parle, et apprendre automatiquement son accent et sa manière de parler. Choisissez un personnage, connu ou non, pour lequel vous pouvez trouver un nombre raisonnable de vidéos ou d'audio, et imitez-la/le !

Vous pouvez bien entendu pratiquer le speech shadowing avec des personnages anglophones différents. Cela vous habituera à prononcer l'anglais de différentes manières, et cela fera également travailler votre oreille et votre compréhension !

La difficulté insoupçonnée du speech shadowing

Si vous testez cette méthode, vous verrez qu'elle fonctionne vraiment, pourvu que vous en fassiez de manière régulière : 10 minutes par jour pendant 15, voire 30 jours et vous verrez des progrès, je vous le garantis !

Cependant, vous vous rendrez vite compte que la principale difficulté est de se souvenir de ce que vient de dire la personne anglophone que vous suivez, tout en répétant les mêmes mots. Il faut simultanément écouter, se souvenir, et parler. C'est vraiment la principale difficulté. Cela fait appel à votre mémoire de court terme, qui fonctionne d'habitude dans votre langue maternelle. Faire travailler cette mémoire de court terme dans une autre langue est un excellent exercice, tant pour stimuler votre cerveau que pour améliorer votre anglais. Mais ce n'est pas facile !

Donc si au début cela vous paraît compliqué, pas de panique : choisissez des vidéos plus lentes, et commencez à vitesse réduite.

Vous souhaitez améliorer votre prononciation ? Suivez la formation Prononcez Sans Peur. Cette formation vous proposera un parcours entier pour vous améliorer, avec notamment, des exercices adaptés de speech shadowing, mais également tout un travail sur l'accentuation, la prononciation des voyelles et les erreurs fréquentes à ne pas commettre. C'est une formation très pratique, avec beaucoup d'exercices à réaliser. Cliquez ici pour vous inscrire sur l'espace membres, ou connectez-vous si vous êtes déjà membre.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le speech shadowing, pour améliorer votre prononciation anglaise - AnglaisCours Club

# data[].attributes.attachment_link.description
Le speech shadowing est une technique qui vous permettra d'améliorer votre prononciation de l'anglais. C'est une technique qui fonctionne vraiment. Faites-en 10 minutes par jour pendant 15 jours, et vous verrez déjà une amélioration. Sans plus attendre, commençons tout de suite les explications et un premier exercice de pratique, avec la vidéo ci-dessous !

# data[].attributes.attachment_link.title
Элиза Туривас | Eleeza Turivas ➥ English lover on Instagram: "‘English is hard, guys!’

It’s not hard to study English at TURIVASCHOOL though. Link in bio ⬆️

‘Английский сложный, ребят’ 

Учить английский однако не сложно в TURIVASCHOOL. Ссылка в шапке профиля ⬆️

#английский #английский_язык #репетиторанглийского #репетиторпоанглийскому #учительанглийскогоязыка #учуанглийский #учуанглийскийязык #english #englishlanguage #englishlessons #английскийсносителем #английскийвесело"

# data[].attributes.attachment_link.description
55K likes, 402 comments - eturivas on July 28, 2023: "‘English is hard, guys!’

It’s not hard to study English at TURIVASCHOOL though. Link in bi..."

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sur la page

L'acentuation d'un mot
L'acentuation des mots composés
Les formes faibles
Formes fortes / faibles des auxiliaires
L'intonation de phrase
Les liaisons
Les groupes de souffle
Qu'est ce que l'accent tonique?
La plupart des français ont du mal à comprendre la notion d'accent tonique car la langue française est très faiblement accentuée.
Mais en anglais, on accentue les mots en intensifiant l'intensité de la voix sur certaines syllabes.

Il y a généralement une seule syllabe accentuée par mot. La syllabe qui porte l'accent est dite 'tonique', les autres syllabes sont dites 'atones'. L'une d'elle peut néanmoins porter un accent secondaire, - c'est le cas lorsque le mot est particulièrement long.

En phonétique, on indique l'accent de mot par un trait vertical placé avant la syllabe accentuée, ex : au thor - /?????(r)/. On note de la façon suivante l'accent secondaire [ , ...]. Chaque signe est placé devant la syllabe accentuée.
Où place-t-on l'accent tonique?
En général, on le place sur la première syllabe du mot,

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=C3HabsoPl2U[/youtube]

Mais ce n'est pas toujours le cas!

* Il se place sur la syllabe qui précéde celle qui porte le suffixe : - ion ( =nation) / -ic (=dynamic) / -ient (=efficient) / -ial (=residential / -ual (=mutual) / -ious (=ingenious) et -ity (eternity). Il existe très peu d'exceptions comme Television, Ca tholic, ...

* Certains autres suffixes comme -al (=serial) , -ous (=dangerous), -ly (=definitely), -er (=adviser), -ed (=disgusted) , -ist (=anatomist), -ing (=disgusting) ou -ment (=judgement) n'ont aucune incidence sur l'accent tonique.

* Quand le mot n'a que deux syllabes, on n'accentue pas la première s'il s'agit d'un préfixe tel que ex- (= express), de- (=destroy), dis- (= disabled), re- (=request), sauf pour quelques noms et adjectifs qu'il faut apprendre par coeur (= expert)

Attention ! Il faut connaître l'accentuation des mots au même titre que leur prononciation car le sens d'un mot peut changer en fonction de son accentuation. Par exemple, dans de nombreux mots de deux syllabes, c'est l'accent tonique qui va permettre de faire la différence entre le verbe et le nom correspondant :
- in crease (=augmenter) / increase (=augmentation)
- con tract (=contracter) / contract (=contrat)
- re cord (=enregistrer) / record (=record)
- pro gress (=progresser) / pro gress (=progrès)

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=9UUsMeytwko[/youtube]

Si le mot a trois syllabes, on accentue le préfixe, ex Continent, intimate, exercise, sauf dans le cas de certains verbes tels que consider, discover, etc...

Dans tous les cas, c'est le point n°1 qui l'emporte sur tous les autres!
Quels mots n'est-il pas nécessaire d'accentuer ?
En règle générale, il s'agit des mots grammaticaux (auxiliaires à la forme affirmative en milieu de phrase, les articles, les pronoms personnels, les adjectifs possessifs, les prépositions et conjonctions.
Quels mots faut-il accentuer ?
Ce sont les mots qui portent l'information principale, à savoir les noms, les verbes, les adjectifs, les adverbes, ex :
The journalist is waiting for the star.

Bon à savoir : dans une phrase, parmi tous les mots accentués, celui que l'on juge le plus important peut-être plus accentué encore que les autres pour apporter une souligner quelque chose, ou corriger une affirmation, ex :
The mayor is here.
Is he the mayor of Lang ley ? ("mayor" est moins accentué que Langley car on en a déjà parlé)
Retour haut de page
Les mots composés sont fréquents en anglais (ex: rock painting, scuba diving...)
Lorsque le second mot peut être commenté par "qui se pratique ...", "qui sert à ...", "destiné à ..." (ex: rock painting = de la peinture qui se pratique sur la roche), on accentue le premier mot, celui qui précise la fonction.

Attention ! Accentuer le premier ou le second mot peut changer le sens d'une expression, ex :
a girl friend = une amie
a girl friend = une petite-amie

a blackbird = un merle
a black bird = un oiseau noir
Retour haut de page
Tout comme les auxiliaires, certaines conjonctions de coordination (ex : and, as, but, than, that*) et les prépositions (ex : at, for, from, of, to, ...) ont une forme forte et une forme faible dans laquelle la voyelle se prononce avec /?/ (e muet). Souvent, on en a tendance à vouloir bien prononcer tous les sons voyelles, mais pour gagner en authenticité, mieux vaut choisir la bonne forme.

Quand elles ne sont pas suivies d'un nom, par exemple dans une question, on les prononce en forme forte, ex :
What is the author proud of ?
Who are the people waiting for ?
Where does the character come from ?

Dans les autres cas, mieux vaut les prononcer sous leur forme faible, sauf si bien sûr, on souhaite réellement mettre en élément en relief.

* Attention ! Le demonstratif THAT est toujours prononcé /ðæt/
Retour haut de page
A la forme interrogative ou affirmative, on a souvent du mal à percevoir les auxiliaires sous leur forme faible car leur voyelle se réduit le plus souvent au son /?/ (= e muet), ex :
What are /?/ they doing here ? ?
What has /?z/ he done ?
They can /k?n/ stay here tonight.

Mais on les prononce en forme forte lorsqu'ils se trouvent en début de questions (ex : Are you Mr Thomson ?) ou en fin de phrase (ex : Yes, I am.)
On les prononce aussi en forme forte dans les phrases emphatiques (ex : I am ready now!)

A la forme négative, une partie du message est porté par la négation, qui doit être entendue. C'est pour cela qu'on privilégie dans ce cas la forme forte.

Bon à savoir :

si on entend clairement l'auxiliaire, il a de grandes chances d'être à la forme négative. On peut néanmoins accentuer un auxiliaire à la forme affirmative pour souligner une information, ex : you mustn't go out now but you can leave after an hour.

Quelle que soit la façon dont un auxiliaire est écrit ( sous sa forme pleine, ex : He is the person in charge of the programme ou sous sa forme contractée, ex : He's the person in charge ...), on le prononce généralement sous sa forme faible (He's the ...)

Attention ! On peut employer la forme faible de have /?v/ à l'oral quand il s'agit de l'auxiliaire. En revanche, ce n'est pas possible pour le verbe lexical HAVE, toujours prononcé dans sa forme forte.
Retour haut de page
L'intonation de la phrase anglaise peut être montante ou descendante. Voici quelques pistes pour vous y retrouver!

L'intonation descendante : la voix part d'une note assez haute sur le premier accent de mot vers une note basse sur le dernier accent de mot. Mon conseil : il ne faut pas hésiter à percher sa voix au départ. C'est plus facile d'atteindre une note basse en fin de phrase.
Visualiser une balle qui rebondit de marche en marche pour finir en bas des escaliers peut aider à réaliser une intonation descendante.

* Je suis sûr et certain de ce que j'énonce, ex : I am French. I come from Metz.

* J'emploie un question-tag pour meubler la conversation, c'est à dire que je n'attends pas de réponse, ex: It's very cold today, isn't it.

* Il me faut une information pour compléter ce que je sais déjà, je pose donc une question en WH-, ex: What is your phone number?

=> Attention, pour un locuteur français, poser une question sur une intonation descendante n'est pas chose facile. Si l'intonation de voix est montante, votre interlocuteur anglais va penser qu'elle est incomplète et ne va donc pas y répondre car il attend la suite. La communication est rompue!

* Je donne un ordre ou un conseil pressant, ex: Come here! Take the second on the left.

* Je m'extasie, je donne un avis définitif sur quelque chose, ex: What a beautiful scenery! What a strange idea!

***

L'intonation montante part d'une note basse pour atteindre une note haute sur le dernier mot accentué.

* Je ne suis pas certaine de ce que j'énonce, ex: Maybe he is out.

* J'emploie un question-tag pour demander une confirmation ou une infirmation de ce que j'avance, ex: He is not supposed to join us tonight, is he?

* J'ai un doute sur une information, l'intonation de mes YES - NO questions est montante : Is he married? Don't you think we should go?

* Je formule un ordre ou une demande en ménageant la susceptiblité de mon interlocuteur, ex : Can you call me back? Take my coat, will you?

***

Dans certains cas, l'intonation peut être descendante-ascendante, par exemple pour :

* apporter une précision sur ce qui vient d'être dit, ex : He is arriving tomorrow, not tonight!

* marquer son hésitation, ex : I hope she will!

***

Dans d'autres cas, l'intonation peut être ascendante-descendante, par exemple pour :

* marquer son opposition, ex : Are you? I'm not!

* marquer sa désapprobation, ex: Don't be so stupid!

Il faut donc être attentif à l'intonation de sa voix et à celle de ses interlocuteurs pour saisir toutes les nuances d'un énoncé, et éviter des impairs fâcheux!
Retour haut de page
Comme en français, il faut faire à l'oral des liaisons entre certains mots pour faciliter leur compréhension et aussi pour augmenter son débit. Par exemple le son consonne final d'un mot enchaîne sur le son voyelle suivant, ex : She is an incredible actress.

Bon à savoir : en début de mot ...
* Y est considéré comme un son voyelle, ex : year, yellow, yatch ...
* U a soit un son voyelle, ex : umbrella, unknown, ... soit un son consonne, ex : universal, ubiquity, uniforms

Que se passe-t-il lorsque deux sons consonnes pratiquement identiques se suivent (ex : a big gap) ?
On effectue une liaison par effacement, c'est à dire que l'on ne va pratiquement pas entendre le son consonne final du premier mot car il va disparaître au profit du premier son consonne du mot qui suit.

Que se passe-t-il quand deux sons voyelles se suivent ? La liaison se fait avec le son ...

/w/ lorsque le premier mot se termine par le son /u/, /u/, /?u/ ou /au/, ex : He is so intelligent

/j/ lorsque le premier mot s e termine par le son /i:/, /i/, /ei/, /ai/ ou /oi/, ex : the animals lie in the sun

Retour haut de page
Les groupes de souffle sont à l'oral, ce que la ponctuation est à l'écrit. Voici un exemple en français illustrant l'importance de celle-ci :
"Mon choix est fait ! T'oublier ? Moi ? Jamais ! Je ne pourrais vivre sans amour avec Adèle. Je préfère vivre heureux."
"Mon choix est fait : t'oublier. Moi, jamais je ne pourrais vivre sans amour. Avec Adèle, je préfère vivre heureux!"

L'ordre des mots est strictement le même, mais dans la phrase 1, il s'agit d'une déclaration d'amour, et dans la phrase 2, d'un message de rupture !

Le choix de la ponctuation à l'écrit, fait partie intégrante du processus de communication. Il en est de même des groupes de souffle. Mal découpés, trop longs, trop courts, ils peuvent brouiller complètement la teneur d'un message.

Voici un autre exemple, cette fois-ci à l'oral, et en anglais. Il s'agit à nouveau d'une déclaration d'amour et d'un message de rupture (coïncidence 😉 )
Exemple en anglais
Retour haut de page

# data[].attributes.attachment_link.description
L'acentuation d'un mot L'acentuation des mots composés Les formes faibles Formes fortes / faibles des auxiliaires L'intonation de phrase Les liaisons Les groupes de souffle Qu'est ce que l'accent tonique? La plupart des français ont du mal à comprendre la notion d'accent tonique car la langue française est très faiblement accentuée.