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Stromae

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II-Les différents rôles qui permettent d’organiser la musique :

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II-Les différents rôles qui permettent d’organiser la musique :

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A.Webern

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Anton Webern,  Cinq Pièces, op. 10 - Ensemble intercontemporain

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V.Kandinsky

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D.Chostakovitch

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Orchestre Symphonique Étudiant de Toulouse

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Valse n°2 (Dimitri Chostakovitch) - Orchestre Symphonique Étudiant de Toulouse

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N.Poussin

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I-Comprendre l’organisation musicale par plans à travers l’image :

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I-Comprendre l’organisation musicale par plans à travers l’image :

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Comment est construite la chanson: "Don't Worry Be Happy" ?

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Comment est construite la chanson: "Don't Worry Be Happy" ?

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Pour les 5è  A,B,C, E
Imprimer puis déchiffrer le chant "Don't Worry Be Happy" jusqu'au premier refrain en suivant les indications ci-dessus.

Pour les 5è D:

Réviser "Don't Worry Be Happy" jusqu'au premier Refrain puis déchiffrer le second couplet.

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Comment apprendre un chant en anglais tout(e) seul(e) ?

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Comment apprendre un chant en anglais tout(e) seul(e) ?

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1)- Apprendre à dire le texte lentement en suivant la vidéo vers par vers.(ralentir la vidéo= voir tuto ci-dessous)
2)- Je sais dire le texte (strophe par strophe) je peux chanter la mélodie à l'unisson avec la vidéo à vitesse lente.
3)- Je sais chanter le chant jusqu'au 1er refrain  à vitesse lente... je peux faire de même  à vitesse normale.

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F.Schubert

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Schubert : Le trio n°2, op. 100 Renaud Capuçon, Gautier Capuçon et Frank Braley

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D.Brubeck