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Due amici, Oreste e Ambrogio, hanno costruito una casa sull’albero.

Tuttavia, va sempre a finire che Oreste, il più veloce dei due ad arrampicarsi, sale per primo sull’albero tirando su con lui la corda e lasciando giù Ambrogio.

Un giorno Oreste, come al solito, agile come un grillo, sale sull’albero e tira via la corda non permettendo ad Ambrogio di salire.

Esterrefatto Ambrogio chiede a Oreste di farlo salire; Oreste, però, vuole sapere la parola d’ordine che lui ha deciso da solo in mattinata.

Ambrogio, meravigliato dalla richiesta, prova a dirgli che la parola d’ordine non la conosce, tuttavia ad Oreste non interessa.

E allora Ambrogio inizia a elencarne alcune:
- “Brucopeloso”; ma niente!
- “Marzianiverdi”; niente da fare!
- “Dinosauro”. Neanche.

Sicché Ambrogio, stanco dei continui NO ricevuti da Oreste, escogita uno stratagemma: fa credere all’amico che una scimmia gigante sta per saltargli addosso.

Oreste spaventato, scende giù dall’albero come un fulmine e a quel punto Ambrogio rapidamente sale su e tira via a sua volta la corda.

Oreste da sotto l’albero chiede ad Ambrogio dove sia la scimmia gigante. Ambrogio gli risponde:
- “Non lo so, ma nel frattempo ho cambiato la parola d’ordine”.

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ontare oralmente insieme la storia. 2). Collegare le immagini alla storia seguendo le fasi del racconto (iniz

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4). Rileggiamo e controlliamo che tutte le sequenze siano coese tra loro

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4). Rileggiamo e controlliamo che tutte le sequenze siano coese tra loro

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Ogni revisione va vissuta come momento costruttivo per diventare progressivamente scrittori più corretti e capaci di scrivere storie.

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Come trascrivere le battute dei personaggi nel testo?
Ricognizione delle idee e delle strategie.
Spieghiamo qual è il modo convenzionale per farlo.

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2). Valutiamo insieme la correttezza e l'adeguatezza della sequenza di testo.

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2). Valutiamo insieme la correttezza e l'adeguatezza della sequenza di testo.

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Scriviamo alla lavagna la versione concordata.

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1). Scrivere in autonomia la prima parte del racconto: inizio.

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1). Scrivere in autonomia la prima parte del racconto: inizio.

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Dopo aver ricostruito oralmente la storia, distribuiamo la prima immagine.

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Dal Racconto alla scrittura di una storia

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Dal Racconto alla scrittura di una storia

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Collega le immagini alla storia

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Raccontare per iscritto una semplice storia letta o ascoltata rispettando la suddivisione delle parti canoniche di un racconto (inizio, svolgimento, conclusione).

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- Dai, Oreste, fammi salire!
- Parola d'ordine!
Oreste e Ambrogio si sono costruiti una casa sull'albero. Ma va sempre a finire che Oreste, più bravo del suo amico ad arrampicarsi, sale per primo e tira su la corda.
- Non la so. Non l'abbiamo mai decisa.
- L'ho decisa io stamattina, solo che non te l'ho detta.
- Allora la parola d'ordine è... BRUCOPELOSO!
- No.
- Dinosauro!
- No.
- Palla di neve!
- No.
- Marzianiverdi!
- None!
Ambrogio ha un'idea.
Si mette a urlare, indicando qualcosa sull'albero:
- Attento, c'è una scimmia gigante che sta per saltarti addosso!
Allora Oreste corre giù come un fulmine.
Ambrogio, svelto svelto, afferra la corda e sale sull'albero.
- Dov'è la scimmia? - chiede Oreste spaventato.
- Non lo so - gli risponde Ambrogio dall'alto. - Nel frattempo, però, ho cambiato la parola d'ordine!