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significa la identificacion en tiempo record siempre con una sonrisa al saludar.

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con esta imagen nos permite identificar la profesion.

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Mi nombre es erika olaya. Tsu en preescolar, abg, lcda ciencias sociales, Msc gerencia educativa, actualmente estudiando doctorado en pedagogia en educacion.

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Médico Cirujano egresado de la Universidad de los Andes y Pediatra Puericultor ULA. Locutor UCV. Miembro activo SVPP filial Táchira, somos la voz de la infancia. Siempre para servir al mas necesitado. Amante de los animales.

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Representa mi quehacer diario, siempre lista y activa.

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Considero que, en una época en la que la imagen lo domina casi todo, las nubes de palabras son una buena forma de presentar palabras clave (que en este caso serán las que desee mostrar de sí mismo, incluyendo su nombre y dirección de correo).
Hay muchas herramientas para crear nubes de palabras

WordArt,

Wordle,

Tagxedo.

Aprovecha las opciones de personalización que ofrecen estas herramientas como las que proyecta Martínez (2017) en el siguiente video adjunto (corto, sin audio) o si requieres más detalle puedes revisar este otro (largo, con audio)

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Mi nombre es Yusbelia Moreno (yusbelia@gmail.com) y a lo largo de cuatro (4) semanas vamos a compartir la unidad curricular: Virtualización de la formación universitaria

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Encantada de compartir este espacio virtual con todos ustedes. Bienvenidos. Le dejo una flor para alegrarles este maravilloso día.

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Presentación-Paisaje-Yusbelia word cloud art created by Yusbelia

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Si bien vamos a tratar el tema de virtualizar, comencemos por reemplazar nuestra foto con un avatar digital que se parezca a ti (o al menos algo) y que transmita tu  personalidad en línea. ¯\_(ツ)_/¯
Hay muchas herramientas para crear avatar (como representación gráfica para convertir tu rostro en emojis y usarlos en apps de mensajería), avatar en 3d (a partir de una foto)  e incluso Avatar con IA (que escucha y responde sus preguntas con Inteligencia Artificial).

Superherotar,

Fotor

Avatar 3D Creator

Loomie

Bitmoji

Siendo a figura del avatar como elemento de la gamificación que ayuda a incrementar la motivación  creados para Mundos virtuales y aprendizaje inmersivo en la educación superior combinándolo con una narración atrayente

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EMAIL WEBSITE FACEBOOK Facebook.com/Avatar3Dcreator Avatar3Dcreator.com info@avatar3Dcreator.com

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Este es un resumen de mi profesión y pasión.

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Hola, soy José Alberto Contreras Bustamante, Abogado de la UCAT,  Especialista en derecho del trabajo de la UCAT, Licenciado en educación mención ciencias sociales de la ULA, Magister en orientación psicológica educativa de la UCAT, actualmente abogado en ejercicio.

# data[].attributes.body
Hola un gusto en saludarles por esta vía. Soy Profesor Ordinario Categoría Agregado de la Universidad de Los Andes-Táchira
adscripto al Departamento de Ciencias Sociales- Área de Historia.

Lugar de Nacimiento: San Cristóbal- edo
Táchira Estado Civil: Casado. Licenciado en Educacion Mención
Geografía y Ciencias de la Tierra (ULA-Táchira) Magíster Scientiae en
Fronteras e Integración (ULA-Táchira) Estudiante de la 6ta Cohorte del
Doctorado en Pedagogía (ULA-Táchira). Conferencista Rastros Comunes
Venezuela-Colombia II Bienal Sur (2019) Artículo: Matriz FODA aplicada
al corredor fronterizo San Antonio, Venezuela - Cúcuta, Colombia
(Economía, XLII, 44 (julio-diciembre, 2017), pp. 75-97 ISSN 1315-2467,
Depósito legal pp: 198702me336) Trabajo de grado: "La migración
transfronteriza entre el estado Táchira de Venezuela y el departamento
Norte de Santander de Colombia. (1942-2018) ", Ponente del Foro
Virtual “Pedagogías emergentes en el corredor fronterizo Táchira,
Venezuela-Norte de Santander Colombia. Asesor Académico en
Fundación El Pilar-Colombia.

Correo Electrónico
jhonnathanc@ula.ve /
jhonnathancarrero@gmail.com

Grado Académico Maestría
Líneas de Investigación
Migraciones
Historia De Las Migraciones
Derechos Humanos Y Ciudadanía
Pensamiento Complejo
Educación Online

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Mi Avatar lo he realizado en Bitmoji, ya tengo 2 años usándolo en cada uno de los materiales facilitados a mis Estudiantes en el Área de Arte y Patrimonio en la Institución que trabajaba!!! Cada uno de mis estudiantes, debían presentar sus asignaciones con su Avatar✌🏾

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Mis intereses y expectativas para este curso

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Mis intereses y expectativas para este curso

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No dejen de colocar las expectativas del curso, lo que desean aprender...quiero conectar sus motivaciones con los objetivos de aprendizaje. En mi caso, quiero:

1. Que puedan compartir experiencias

2. Que interactúen con diferentes herramientas online

3. Que potencien su aula de clase

4. Que hagan seguimiento y acompañamiento a sus pares.

5. Que sea una oportunidad para innovar.

6. Que usemos algunas aplicaciones de la inteligencia artificial.

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Hola. Es un gusto saludarlos. Soy Dora. Docente jubilada del MPPE. Licenciada en Educación. Mención Inglés de la Universidad de los Andes. Núcleo Táchira. Especialista en Docencia para la Educación Básica. Y ahora con todo el ánimo y el entusiasmo de finalizar con éxito mi Doctorado en Pedagogía.

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La vida es simplemente vida. Tu decides como vivirla cómo hacerla mejor. Eso es lo que quiero significar con mi avatar. Elige ser feliz y estar en paz, los demás no tienen la culpa de lo que sientes y padeces. Solo tú creas tu realidad. Y les comento, mi época favorita la Navidad.

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Que significa para mi ser mujer, resumido  en estas palabras

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Es fundamental mantener una alta fidelidad en el audio cuando de impartir clases a distancia se trata. Hoy en día existen muchas herramientas que nos permiten hacerlo. Por cierto, mi audio no llena los requisitos para una clase virtual...

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En esta imagen se puede visualizar mi perfil profesional.

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Ingeniero Producción Animal de la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET), Magister en Gerencia Educacional de la  Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)-Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM), en la actualidad estudiante del Doctorado en Pedagogía de la Universidad de Los Andes (ULA), docente del Programa de  Formación de Grado en Agroecología, de la  Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV).

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Hola soy Lenni, soy Magister en Innovaciones Educativas, tengo ya 18 años de servicio, como Pedagogo en Educación Inicial. Amo mi profesión.

# data[].attributes.body
Reconosco la importancia de utilizar las diferentes app que nos facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje, de esta manera pude obtener mi avatar relacionado con mi profesión y lo que me gusta.  Lo realice a través de https://www.fotor.com/images/create

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Amo mi profesión como Docente de aula, especialmente trabajar con la gran diversidad de educandos, sobre todo aquellos que presentan alguna discapacidad, ya que les puedo ayudar facilitandoles las herramientas que le serán útiles para la vida. También me encanta la cocina, sobre todo la repostería, por eso soy Chef. Ambas profesiones son mi presente y ahora que las quiero compartir.

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Aqui les muestro un poco de mi lado profesional.

# data[].attributes.body
A través de estas fotos les quiero mostrar nuestro trabajo diario con los niños y niñas, como nos divertimos enseñando y aprendiendo, donde todos somos participantes de este proceso educativo.

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Collage Vision Board 2023 Año Nuevo Propósito Scrapbook Minimalista Pastel

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Buenas tardes, mi nube de palabra la he relacionado con un cerebro ya que como docentes debemos mantener la motivación de nuestros estudiantes activapara que se formen como seres críticos reflexivos de su propio proceso de aprendizaje, además de manteneruna comunicaciónafectiva con sus compañeros para asi dar respuesta reales a las necesidades del contexto.

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Mi Avatar lo actualice a pesar de que ya tengo tiempo utilizandolo sin embargo lo vincule al bitmoji en esta oportunidad.

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Cada dia lo mas importante es sonreir, pues es la clave para ser feliz y así poder cumplir nuestros objetivos en nuestra vida. Si queremos motivar a nuestros estudiantes primero debemos estar motivados nosotros, superando obstaculos y dando las mejores respuestas a las necesidades. Esta es una herramienta que no he puesto en practica con mis estudiantes pero considero que es una herramienta que nos puede dar oportunidades de romper el hielo con nuestros estudiantes y que ellos puedan expresarse de una manera mas relajada tal cual como se sientan identificados a través de un avatar.

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Hello my dear teacher, colleagues and friends of the PhD in Pedagogy, every time we write because the words come out in a different way, but every day we learn from our difficulties or obstacles that our wonderful life presents us. Now, I will tell you a little about my professional life: Soy Licenciada en Educación Mención Inglés (ULA), Magister en Gerencia Educacional en la (UPEL), Profesora Asistente (UBV) actualmente, estudiante del doctorado de pedagogía (ULA), tengo 17 años de experiencia docente y consideró que aun me hace falta aprender cada día.

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Saludos, soy Javier Bernal (javibervelic70@gmail.com). Orgulloso de ser Tachirense, músico y docente en esencia. Más de 30 años laborando por la proyección de la cultura estadal, además de investigador del folklore musical de nuestra tierra. Lcdo. en Educación, Magíster en Administración Educativa y Especialista en Derechos Humanos (UNA) y Abogado (ULA). Docente tanto en el Liceo Nacional "Emilio Constantino Guerrero", como en la Universidad Nacional Experimental del Táchira, UNET y Músico-Cantante en la Orquesta Típica del Táchira "Onofre Moreno Vargas". Locutor y comentarista deportivo en "La Nación Radio" y en FM "Consolación 99.1"

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Qué mejor nube de palabras, la que engloba a una clave de sol. Puesto que, este signo exhibe al sublime arte de la música. Así, ella ha sido parte de mi existir desde mi infancia. Con lo cual, la música ha armonizado, armoniza y sin duda armonizará siempre mis roles y facetas...

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Word Art word cloud art created by Javibervelic70

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Esto es lo que me apasiona y muestra en esencia. Más de 30 años con ella, ¡Vaya que ha sido gratificante e inspirador!

# data[].attributes.subject
Esto es lo que me apasiona y muestra en esencia. Más de 30 años con ella, ¡Vaya que ha sido gratificante e inspirador!

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Así, en un ensayo reciente con la Orquesta Sinfónica "Simón Bolívar" del Estado Táchira...

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Muchas, ya desde el primer momento, esta unidad curricular comienza a generar novedosos e inimaginables saberes. La virtualización en el contexto universitario, es más que necesaria, es vital.
Personalmente, es excelente, puesto que disponer acerca de:
Nuevos conocimientos.
Actuales herramientas.
Estrategias de aprendizaje alternativas.
Atractivas maneras de presentarnos.
Innovación en corrientes del pensamiento.
Diferentes dimensiones del saber.
Visibilización tal y como somos.
Autopercepción crítica.

Tantos aspectos más. Así, será la única manera de encauzar y redimensionar la Pedagogía de hoy.

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Saludos Cordiales para Todos
Soy Luis Carrero, Profesor en Educación Rural egresado de la UPEL- IPRGR, tengo 17 años como Docente de Educación Primaria al servicio del MPPE. Siempre he estado enamorado de mi profesión, razón por la cual asumí con compromiso y motivación fortalecer desde un primer momento la acción pedagógica ejercida en el contexto de enseñanza a través de diferentes estudios de profesionalización obteniendo el grado de Especialista en Planificación Educacional de la UVM, Magister en Gerencia Educativa en la UGMA, Magister en Evaluación Educativa de la ULA, y actualmente cursando estudios del Doctorado en Pedagogía.

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Médico Cirujano  ULA,Especialista en Ginecología y Obstetricia , Mgsc en Sexología Clínica y Educación Sexual, Ldo en Educación, Docente Universitario 

# data[].attributes.body
Saludos Dra y compañeros, motivado por la nube de palabras de nuestra tutora, iniciamos este recorrido por la virtualización con alegría, motivación , compromiso de aprovechar al máximo las orientaciones y el aprendizaje.

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Médico cirujano ULA, Especialista en Ginecología y Obstetricia, Mgsc en Sexología Clínica, Lcdo En Educación, Docente universitario escuela de Medicina

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Saludos Dra y compañeros, motivado por la nube de palabras de nuestra tutora , inicio con alegría y compromiso esta nueva asignatura .

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Quiza asi me interpretan mis pacientes

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Menos complejo que la Teoría triangular el amor de Sternberg, siempre el amor nos acompaña desde las culturas más antiguas

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Con el uso de la App Bitmoji, logré crear mi avatar, puedo decir que fue una experiencia divertida y a su vez liberadora jejeje... desde seleccionar los rasgos faciales hasta la vestimenta. Consideré oportuno presentarles este avatar porque muestra la conexión amigable que tiene el Internet en todos los ámbitos de nuestra cotidianidad.

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Los invito a disfrutar de 5 min de las bandas sonoras mas recordadas, la música es un factor importante para el correcto funcionamiento de procesos neuronales

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Interesante para entendernos y comprender a los demás

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Claudio Galeno Nicon de Pérgamo, (129 dC - 216 dC) dentro la Historia de la Medicina y la Anatomía, Galeno es uno de los más destacados médicos de la antigüedad, de su nombre se deriva el mote de "Galenos" con que se designan a los médicos en la actualidad (La palabra "galeno" se usa coloquialmente y como sinónimo para referirse a un médico.

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El color verde representa mi sentido conservacionista viviendo en armonía con la naturaleza y el birrete muestra la culminación exitosa de diferentes estudios que nos hacen más humanos, creativos e investigadores. Reconociendo así, que el final de un ciclo, etapa, culminación de meta u objetivo; marca la pauta para iniciar la búsqueda del norte en nuevos horizontes.

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En la década de 1990, circuló ampliamente una foto de un buitre esperando que una niña hambrienta muriera y se deleitara con su cuerpo.  Esa foto fue tomada durante la hambruna de 1993/94 en Sudán por Kevin Carter, un fotoperiodista sudafricano, el periodista entró en un cuadro depresivo ya que mientras disfrutaba el éxito de ganar el Pulitzer y durante una entrevista alguien llama y le pregunta ¿Que paso con la Niña?, el no respondió por lo tanto la persona que llamó dijo "entonces había dos BUITRES , el otro el de la cámara", esto lo llevo al suicidio

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Disfrutemos este RAP que quizá a los de la generación Boomer nos lleve a buenos recuerdos

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Les invito a disfrutar de este interesante video

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La distancia del cerebro al dedo gordo del pie puede ser mayor de 1,8 metros en un adulto, pero los mensajes entre ellos pueden transmitirse en apenas una centésima de segundo
El maravilloso sistema nervioso de nuestro cuerpo
via @SciePro y @slava__bobrov 

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La distancia del cerebro al dedo gordo del pie puede ser mayor de 1,8 metros en un adulto, pero los mensajes entre ellos pueden transmitirse en apenas una centésima de segundo
El maravilloso sistema nervioso de nuestro cuerpo
via @SciePro y @slava__bobrov 
https://t.co/GMNeEnhjEx

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La distancia del cerebro al dedo gordo del pie puede ser mayor de 1,8 metros en un adulto, pero los mensajes entre ellos pueden transmitirse en apenas una centésima de segundo
El maravilloso sistema nervioso de nuestro cuerpo
via @SciePro y @slava__bobrov pic.twitter.com/GMNeEnhjEx
— Miguel Marcos (@drmiguelmarcos) June 18, 2023

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La distancia del cerebro al dedo gordo del pie puede ser mayor de 1,8 metros en un adulto, pero los mensajes entre ellos pueden transmitirse en apenas una centésima de segundo
El maravilloso sistema nervioso de nuestro cuerpo
via @SciePro y @slava__bobrov 
https://t.co/GMNeEnhjEx

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La distancia del cerebro al dedo gordo del pie puede ser mayor de 1,8 metros en un adulto, pero los mensajes entre ellos pueden transmitirse en apenas una centésima de segundo
El maravilloso sistema nervioso de nuestro cuerpo
via @SciePro y @slava__bobrov 
https://t.co/GMNeEnhjEx

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La distancia del cerebro al dedo gordo del pie puede ser mayor de 1,8 metros en un adulto, pero los mensajes entre ellos pueden transmitirse en apenas una centésima de segundo
El maravilloso sistema nervioso de nuestro cuerpo
via @SciePro y @slava__bobrov 

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En 1922 se publica uno de los mayores avances en medicina, tendría como resultado el premio Nobel al año siguiente, el aislamiento de insulina por Banting y Best.
Elisabeth Hughes, una de las primeras pacientes tratadas con insulina, con solo 11 años comienza a manifestar síntomas de Diabetes , las primeras dosis se obtuvieron de páncreas de perro,pero luego de páncreas de bovinos,el término Diabetes Mellitus en griego conjuga Diabetes "Sifón" y Mellitus por el sabor dulce de la orina, nombre dado por Areteo de Capadocia.

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La gentrificación ha provocado el desplazamiento de millones de personas hacia las periferias, al tiempo que acentúa la división de clases.
Hay buenas razones para dar tanto espacio al debate de la gentrificación. Sobre todo, porque es un fenómeno vigente, histórico y de transformación para las condiciones de vida de millones de seres humanos.

Entre otras cosas, la gentrificación ha acentuado la distinción de estatus y clase social en los pobladores de los espacios urbanos. Y, si bien parece que el fenómeno tomó mayor auge durante los últimos años, la realidad es que éste comenzó a ser señalado desde la década de los 60, teniendo a las urbes del Primer Mundo como sus centros de origen

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Previos al Acto de Grado Maestría en Evaluación Educativa en Aula Magna ULA - Mérida

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Mis expectativas son lograr nutrirme con conocimientos, conceptos y herramientas innovadoras que me ayuden a elevar mi capacidad de análisis y operatividad sobre las experiencias que acontecen diariamente a través de la virtualización, y así poder abordar distintas situaciones en los entornos virtuales de la mejor manera posible. En definitiva, obtener un contenido de calidad con el apoyo de la Dra. Yusbelia Moreno Hernández.

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Mi pasión por formar en los escolares valores esenciales a través de la acción pedagógica, implica motivación y amor por el arte de enseñar, por transmitir cultura con espíritu de superación y emprendimiento.

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Durante la formación en el presente Doctorado se han realizado múltiples y enriquecedoras actividades, aquí les presento una de ellas.

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Excelente herramienta, que permite la sinterización de ideas, a través de palabras claves

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Darnos la oportunidad de crecer y seguir aprendiendo día a día, todos los días se aprenden cosas nuevas y maravillosas y en esta era digital, los cambios son vertiginosos no podemos quedarnos rezagados.

Mis intereses recaen en la investigación de:
Migraciones
Historia De Las Migraciones
Derechos Humanos Y Ciudadanía
Pensamiento Complejo
Educación Online

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Excelente noticia, desde mi punto de vista era un error demonizar el uso de tecnología en las aulas

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La noticia saltó a los medios de comunicación hace unos días y, con ella, rápidamente se generó un importante debate en las redes sociales. Una información publicada en el periódico francés Le Monde afirmaba que Suecia abandonaba su Plan de Digitalización para dar marcha atrás al uso de las pantallas en las aulas y regresar a los libros de texto; decisión que se conocía tras publicarse los resultados del Informe PIRLS 2021, que evalúa la comprensión lectora de los estudiantes de 4º de Primaria y que, en el caso sueco, refleja un claro retroceso.

Pero realmente no han tomado esta decisión. Y así lo hizo saber Héctor Ruiz Martín, director de la International Science Teaching Foundation, tras indagar en la prensa del país escandinavo: la intención de Lotta Edholm, ministra de Educación de Suecia, no es abandonar el Plan de Digitalización aprobado el año pasado, sino que ha pedido que diferentes expertos lo estudien y analicen para que, en función de las conclusiones que extraigan, se apliquen los cambios que consideren oportunos. Además, se ha sabido que los estudiantes suecos repetirán las pruebas: no las realizarán en formato digital como ya ocurriera en PIRLS 2021 (era la primera vez que todas se hacían en este formato), sino en papel.

Aunque la postura de Edholm es crítica respecto al uso de las pantallas, ha reconocido que "la digitalización puede ser fantásticamente buena para los estudiantes, pero hay que usarla con sensatez". Por otro lado, y como la intención del gobierno sueco es que haya más libros en las aulas, invertirá para ello durante este año 60 millones de euros para la compra de material didáctico y otros 44 millones para fortalecer el desarrollo del lenguaje, la lectura y la escritura de su alumnado.

Posiciones en contra

Con independencia de la interpretación que se ha hecho de esta noticia, el mensaje de que Suecia tenía intención de desterrar el uso de las pantallas en el aula ha derivado en un importante debate en el que diversos expertos se han pronunciado, tanto en medios de comunicación generalistas como en sus perfiles de redes sociales. Así, por ejemplo, Catherine L'Ecuyer,doctora en Educación y Psicología, ha sido muy crítica con el uso de dispositivos con fines educativos. Así lo ha expresado en una carta abierta en el diario La Razón dirigida a los directivos de los colegios donde se utilizan tablets. Ante todo, llama a la precaución porque "hoy por hoy, no hay un conjunto de evidencias suficientes que avalen este uso". Además, se muestra contraria al argumento de aquellos que defienden que porque a los estudiantes les gusten las tablets los resultados que obtienen al usar estos dispositivos en el aula son mejores. "Esos mejores resultados nunca llegan porque la motivación que miden esos estudios no es el interés por aprender, sino una fascinación pasiva ante los estímulos frecuentes e intermitentes. La mente aún inmadura del niño se vuelve pasiva y dependiente ante la pantalla cuyos algoritmos llevan las riendas", ha justificado.

Por su parte, la abogada y periodista Estela Martín ha recordado, a través de su perfil en LinkedIn, que todo depende del uso que se realice de la tecnología. "La comprensión lectora es fundamental y se potencia y desarrolla realmente leyendo y escribiendo. Las pantallas no pueden sustituir a la lectoescritura porque lo que se acaba provocando es una generación con una comprensión lectora cada vez más pobre", ha sentenciado. En su opinión, la cuestión no gira en torno a la idea de desterrar del todo las pantallas ni tampoco al hecho de querer hacer el aprendizaje más 'cómodo' a los estudiantes, "cuando la realidad es que no existe tal aprendizaje real y sí un retroceso en competencias de lectura y escritura".

LinkedIn ha sido también el espacio a través del cual María Soledad Santana, doctora en Derecho, se ha mostrado a favor de la decisión tomada en Suecia. "Existe un deterioro de la enseñanza de los estudiantes a raíz de tantas máquinas que hasta colocan los acentos, subrayan las faltas de ortografía y el ordenador las corrige. El ordenador es un buen instrumento, pero el alumnado sólo puede aprender equivocándose, corrigiendo y leyendo en papel" ha comentado.

No demonizar las pantallas

La psicóloga Carmen Esteban ha apelado al sentido común a través de su cuenta en Instagram. "No se trata de demonizar a las pantallas porque, especialmente en edades más mayores, pueden tener un componente motivacional que hace que el alumno se interese más. Son un método complementario para ver una película de un tema que estamos dando en clase, un documental educativo, canciones, aprender a buscar información oficial en páginas de Internet, saber realizar presentaciones en un ordenador o manejar otras aplicaciones..." ha recordado.

Mientras, Susana Martín, Innovation and Digital Transformation Manager en Macmillan Education Iberia, ha subrayado la necesidad de generar un debate en torno a este tema en el que coexisten diversos aspectos. Así lo ha manifestado a través de su perfil en LinkedIn: "La tecnología y el papel pueden (y deben) convivir, para aprovechar lo mejor de ambos mundos. No reduzcamos el debate a digital si o no, o libro de texto si o no". Además, lamenta la idea de echar por tierra los planes de digitalización y de reducir la tecnología educativa al uso de pantallas. "¿Quizás porque pensamos que en el aula se van a usar igual que en casa?. A un niño de 3 o 4 años le damos una tablet o un móvil como chupete electrónico y le dejamos navegar solo por YouTube, de vídeo en vídeo, sin control. Pero luego la falta de atención que tienen nuestros hijos es culpa de que en el cole se haya sustituido el libro de texto por uno digital...", comentó.

Discurso simplista

Pero, ¿hasta qué punto se puede culpar a las pantallas del descenso de la capacidad lectora de los estudiantes? Es la reflexión que plantea Héctor Gardó, doctor en Ciencias de la Educación y director de Equidad Digital en la Fundación Bofill, en este artículo publicado en el diario digital Nius. "Deberíamos preguntarnos qué estamos haciendo para fomentar la lectura entre la infancia y la juventud, especialmente en los entornos vulnerables, donde la familia no hace esa función de apoyo, donde si no lees en el cole no lees en ningún lado. Es muy fácil culpar a las pantallas. Es un discurso muy simplista, pero por el hecho de tener menos no se va a resolver el tema de la lectura" ha declarado. Asimismo, el experto apela a la autocrítica y pone el foco de atención en las bibliotecas escolares. Como ha apuntado: "Es ridículo culpar a las pantallas de los bajos niveles lectores cuando, por ejemplo, en Cataluña sólo el 58% de los centros públicos disponen de una biblioteca escolar, mientras que en el 2015 eran el 79%".

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Suecia no va a prohibir el uso de pantallas en las aulas

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Suecia no va a prohibir el uso de pantallas en el aula. revisará su Plan de Digitalización para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes.

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App utilizada Picvoice que permite la grabación de voz a imágenes, herramienta de interacción utilizada con los Estudiantes en el Área Arte y Patrimonio.

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Excelente Herramienta para interactuar con los Escolares, Padres y Representantes, de una manera amena y divertida. La app empleada para mí Ávatar es Bitmoji.

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En esta imagen describo cualidades que me definen como persona y como profesional. El Cuadrado representa la figura geométrica en la que siempre permanecía, ahora con una vida por vivir fuera de mi país, comienzo a desarmar ese cuadrado y transformarlo en una figura nueva ✌🏾

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Saludos Cordiales! Soy Javier Ramírez, Lcdo en Educ. Básica Integral ULA 2003. Esp. Gerencia Educativa USM 2007. MSc. Evaluación Educativa ULA 2021. Tengo 20 años de Servicio, tuve la dicha de trabajar en Todos los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo. Actualmente cursando el Doctorado en Pedagogía ULA.

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Buenos días para todos, mi nombre es Guillermo Rozo Morales (rozoguillermo35@gmail.com), soy Abogado y Especialista en Derecho Penal egresado de la Universidad Católica del Táchira (UCAT), dedicado actualmente al libre ejercicio profesional.

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Mis expectativas con la participación en este curso en particular, y en el Programa del Doctorado en Pedagogía en general, es continuar con mi formación académica, como parte de mi crecimiento profesional, personal y humano.

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Espero aprender en este curso, acerca del manejo de nuevas tecnologías, programas y aplicaciones que puedan ser utilizadas para mejorar mi desenvolvimiento en el ejercicio profesional, así como, en el ámbito académico y personal

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Soy Arquitecto de la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET). Maestría en gerencia educativa en la universidad bicentenario de Aragua. También soy TSU en Educación Inicial y actualmente estudiando del Doctorado en Pedagogía de la Universidad de Los Andes (ULA), estudiando maestría en Derechos Humanos y maestría en Ciencias para el Desarrollo Estratégico.

Actualmente laboro como Coordinadora Académica en La escuela del Transporte Álvaro Torres.

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Con esta asignatura mis expectativas es absorber y aprender, de todas estas herramientas tecnológicas, las cuales  pueda colocar en práctica, en el proceso de formación andragógico,  el cual es parte de mi desempeño laboral.

Pasan los años y vamos evolucionando, y debemos acoplarnos a estos cambios, pese a que el tema de las TICs, puede ser tanto complejas de manejar,sobre todo en personas adultas, la idea es facilitar el aprendizaje a distancia (como es mi caso) de una manera didáctica y que sea de fácil acceso.

Saludos estimada Profe

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Estudiante de la VI Cohorte del doctorado en Pedagogía....

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La nobleza de la vida académica y educativa esta en la formación permanente, ya que, así como la vida es dinámica, la educación como condición social también lo es, en tal sentido, la formación pedagógica post pandemia acelera la condiciones en los distintos ambientes académicos para saltar desde la educación tradicional en donde se estableció un criterio de discusión entre los distintos modelos educativos o corrientes pedagógicas contemporáneas hacia un modelo educativo virtual denominado por Disrupción educativa según planteamiento de Rama, C (2021) en su trabajo de investigación La nueva educación híbrida como modelo educativo.

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En la primera clase de la materia de Virtualización para la formación universitaria...
Saludos

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Licenciado en educación mención Geografía y Ciencia de la Tierra con maestría en Enseñanza de la Geografía y estudiante de la VI Cohorte del doctorado en pedagogía; estudios realizados en la Universidad de los Andes - Táchira "Dr. Pedro Rincón Gutierrez"
Profesor titular ante el MPPE y docente universitario ante la UNELLEZ.

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Al desempeñarme profesionalmente la familia guarda una relación importante tanto en lo jurídico como en la educación, esta nube de palabras es la representación gráfica de la familia, como núcleo principal y fundamental de la sociedad, pues es de ésta donde nace la educación y  los valores de cada ciudadano.

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Esta asignatura es de gran importancia en este doctorado pues aporta conocimientos y aprendizajes relacionados con las TIC. Ofrece un sistema informativo virtual que es lo que está en auge en la actualidad, tanto en la educación como en cualquier otra ciencia.