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Se pueden sumar las nuevas tecnologías al espacio aúlico, darle un sentido y un provecho al uso de celulares.
Es otra forma de mostrar contenidos y de enseñarles nuevas herramientas de trabajo.
No anular los celulares, sino darles finalidad.

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La propuesta fue bien recibida, pero la dificultad apareció cuando se detectó que no todos (en su minoría) tenia acceso a un celular por lo que se organizaron grupos de trabajo de 3 chicos.
Les costó adaptarse al uso del programa pero una vez que lo comprendieron, pudieron usarlo, cada uno a su tiempo.

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Se practicó esa misma actividad en secundario, y la producción fue muy diversa. Algunos crearon trabajos más elaborados que otros.
Se aceptó de buena forma el uso de nuevos programas y uso de tecnología en el aula, dándole sentido al uso de celulares.
Se exploraron imágenes con diferentes soportes, antes de trabajar con las TIC, los alumnos reconocen las maneras de organizar el espacio, tanto en la bidimensionalidad como en la tridimensionalidad.