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Grupos investigando a través del celular y charlando las consignas del trabajo.

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Compartiendo ideas y trabajando en equipo.

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Compartiendo sus experiencias personales sobre el tema.

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Tratando el tema, con seriedad y responsabilidad.

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Los alumnos emitieron en cada grupo una opinión personal sobre el tema y las posibles soluciones, según ellos. Además, se investigó y se comentó las posibles soluciones que encontraron los distintos grupos en sitios web.

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Los alumnos emitieron en cada grupo una opinión personal sobre el tema y las posibles soluciones, según ellos. Además, se investigó y se comentó las posibles soluciones que encontraron los distintos grupos en sitios web.

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Los alumnos frente al tema, se sintieron interesados. Además, ellos decidieron agregar frases motivadoras y alegres en el aula, ya que el curso se siente identificado por el caso de depresión de una alumna. Últimamente no quiere asistir a clases y la idea de ellos es alentar a que vuelva y salga de su depresión.

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Se comenzó la clase leyendo a los alumnos, el relato de una joven. El mismo, fue extraído de una video que realizo una adolescente en Estados Unidos, se tomaron fragmentos de esa narración

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Antes de mencionar la actividades, se charlo sobre el relato y que pensaban sobre el tema los alumnos. Si estaban interesados sobre el tema y de a poco los alumnos, comenzaron a contar experiencias cercanas o sobre una alumna del curso que notan que esta pasando por lo mismo.
Luego se dieron las consignas y se formaron grupos.
Para poder realizar la investigación, visitamos la biblioteca, donde además de recurrir a los libros, teníamos a disposición el WiFi del colegio,( donde se ve en las fotos que utilizaron el celular como una fuente de investigación).
Como finalidad del trabajo, surgieron propuestas para el aula y fuera de la misma ( las cuales pueden leerse en los trabajos expuestos en esta página