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Trata-se de um registro criado durante a fase de pesquisa bibliográfica para a realização de um dado estudo. Se o fichamento é bem feito, ele também viabiliza ao estudante a assimilação de conteúdos. Ele é um método de armazenar informações e consultar sobre obras lidas, podendo-se fazer fichamento de uma obra na íntegra ou apenas de um capítulo ou parte que for de interesse da pesquisa. Como o nome sugere, o fichamento é feito em fichas, como veremos mais adiante na exemplificação de seus diferentes tipos.

Tipos de fichamento:

O fichamento de conteúdo (ou de resumo) se concentra no pensamento do(a) autor(a) da obra e no desenvolvimento lógico de suas ideias.
O fichamento de citações (ou de transcrição) consiste no registro de citações diretas da obra, observando-se absoluto rigor para anotar o trecho tal e qual consta no trabalho original, e marcando as aspas de início e fim da citação e sua página.
Há também o fichamento bibliográfico, no qual são registrados os tópicos abordados e feitos comentários descritivos sobre a obra (diferente do fichamento de conteúdo, que apenas resume o pensamento do autor ou da autora).

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O resumo acadêmico apresenta de modo objetivo e direto os pontos mais relevantes de uma pesquisa conduzida e concluída. Ele mostra, de forma sucinta, qual o tópico e as principais contribuições do trabalho. Assim, é fundamental selecionar cuidadosamente o conteúdo a ser resumido.

O resumo especifica:

A temática da pesquisa e o problema investigado;
Os objetivos principais;
Informações básicas acerca da  metodologia (por exemplo, tipo de coleta de dados, sujeitos envolvidos, etc.);
Conclusões mais relevantes perante os objetivos expostos.

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Um relatório é um documento ou um escrito que é usado para dar a conhecer alguma coisa com informações e fins bastante diversos.

Conhece-se pela designação de relatório de leitura o relatório que elabora uma pessoa depois de ler um determinado texto. Nesse relatório deve-se incluir certos dados que permitem demonstrar ao indivíduo que, efetivamente, leu o texto e o compreendeu.

Os relatórios de leitura têm uma dupla função. Por um lado, ajudam a validar os conceitos que o leitor acaba de assimilar ou pode ser avaliado por terceiros que determinará se a pessoa compreendeu aquilo que leu.

Entre as informações que costumam estar incluídas num relatório de leitura, consta o título da obra, o seu autor, uma descrição da temática, um resumo dos conceitos mais importantes e uma conclusão. Também é frequente que o criador/autor do relatório inclua uma opinião sobre os conteúdos do livro em questão.

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A resenha é um tipo de texto que serve para divulgar obras novas e apresentar uma obra que o(a) leitor(a) geralmente não leu ou não conhece. Ela pode, assim, atualizar o público leitor de modo breve sobre outras produções científicas, especialmente recentes.

A resenha, nesse papel de divulgar e apresentar uma dada obra, geralmente cumpre três passos essenciais:

1) identifica:
A identificação detalha o nome do(a) autor(a) e inclui breves informações sobre sua carreira (outras obras dele ou dela).
2) apresenta/descreve:
A apresentação do conteúdo da obra consiste no resumo dos principais argumentos feitos, um levantamento das ideias apresentadas e defendidas pelo autor.
3) aprecia/avalia
A apreciação do conteúdo pode ser tanto positiva quanto negativa, desde que seja fundamentada.