# data[].attributes.headline
سارة القثامي 

# data[].attributes.subject
سارة القثامي 

# data[].attributes.body
بسم الله الرحمن الرحيم
الغياب ظاهرة أو مشكلة يلعب الأهل الدور الأكبر فيها والدور الأكبر لحلها فإذا كان الاهل لايهتمون أن كان ابنهم مواظبا ولا يهتمون برفع قيمة الالتزام عند الطالب تظهر لنا الفجوة التي لايمكن علاجها
والعكس اذا كان الاهل مهتمون
أولا : يرفعون قيمة الالتزام عند الطالب
ثانيا : يتابعون كل ما يدعو لغياب الطالب من رفقة تجر للغياب ويبعدونه عنها
ثالثا :يتواصلون مع المدرسة لحل كل مشكلة تواجه الطالب سواء مع المعلمين أو الطلاب أو الالتزامات المادية وغيره

# data[].attributes.headline
ام دانه الروق

# data[].attributes.subject
ام دانه الروق

# data[].attributes.body
ظاهرة الغياب لها نتائج وخيمة على الطالبة وتكمن خطورتها في إنها تولد التمرد على النظم واللوائح المدرسية
غياب الطالبة بصورة متقطعة أو متصلة تعوق استفادتها من الخدمات المتنوعة للنشاط داخل المدرسة وتعبر عن النقص في القدرة على التكيف المدرسي .
تعتبر ظاهرة غياب الطالبات عن المدرسة من الظواهر النفسية والتربوية والاجتماعية الهامة
كيف تتم معالجة الغياب المدرسي بدون عذر مقنع بتكريم الطالبات كل اسبوع في الاذاعه المدرسيه بذكراسمائهن ....
دمتم

# data[].attributes.headline
جواهر العتيبي

# data[].attributes.subject
جواهر العتيبي

# data[].attributes.body
من وجهة نظري من الافضل البحث عن حل لمشكلة الغياب وهذه بعض الاقتراحات للحد من الغياب
-      إيجاد بيئة مدرسية جاذبة من خلال إقامة الأنشطة الرياضية .

-  التنسيق والتعاون بين مؤسسات الدولة والأسرة وأجهزة الاتصال الجماهيري بمحاربة ظاهرة الغياب الطلابي ، وبث الوعي الشعبي والرسمي بسلبيات هذه الظاهرة .

-  سن لوائح صارمة للغياب غير مبرر تكون على مستوى أخطار هذه الظاهرة منها حرمان الطلبة من تقديم الاختبارات الفصلية أو النهائية والذين يحرضون بقية الطلاب على الغياب والاستهتار بنظم ولوائح المدرسة .

-  سد أية ذريعة لغياب الطالب من وجود ممرض في حال المرض وغيرها من الذرائع التي تشجع على الغياب .

-      إعادة النظر بالمناهج المدرسية لتكون متفقة مع ميول الطلاب وتطلعاتهم المستقبلية .

-  خلق بيئة مدرسية جاذبة بحيث يفضلها الطلبة على البيئات خارج المدرسة ، مثل مشروع مدارس بلا غياب قدمته مديرية التعليم بالزلفي في المملكة العربية السعودية خاصة في المدارس الابتدائية .

-  مشاركة الطلاب الكبار بدراسة ظاهرة الغياب وتأثيرهم على زملائهم والاستفادةمن الحلول والبدائل التي يقدمونها .

-  مشاركة رجال الأعمال في تقديم الدعم المادي للمدارس لزيادة وسائل الترفيه الأنشطة الرياضية والاكترونية وغيرها في المدارس .

-      الإستفادة من برمجيات الكمبيوتر في تعزيز المواد العلمية في نفوس الطلاب .

# data[].attributes.body
من المهم تحفيز الطالب للحضور وتغيير روتين يومه الدراسي بحيث لا يشعر بالملل من تكرار حضوره لنفس المكان في نفس الوقت وهو ما اعتقد انه السبب الرئيسي وراء ازدياد نسبة الغياب.

# data[].attributes.headline
أ/مشاعل الدهاسلل

# data[].attributes.body
أ/مشاعل الدهاس
للأهل الدور الأكبر في انضباط الطالب وتحفيزه على الدوام كما أن للمؤسسة التعليمية دور فلو وجد الطالب نوع من الترفيه  لما فكر في الغياب
لنجعل للطالب عنوان نشاركه معه  انضباطي مفتاح نجاحي

# data[].attributes.body
من وجهة نظري الملل الذي يكون اثنا الحصص وافتقارها للنشاط والمشاركه لان لو كان هناك طرق لاشعال الحماس بين الطلاب لااهتموا بالحضور

# data[].attributes.body
اسباب الغياب كثيره ومن ضمنها الضغوطات الي يواجها الطلاب من المعلمين ،كثرة الاعمال والواجبات المدرسه ، التنمر من بعض الطلاب ، دخول تخصصات ليست رغبة الطالب .

# data[].attributes.body
مما لا شك فيه أن غياب الطالبات يؤثر على آلية التعليم ومقوماتها ، كما يؤثر على تأخر العلم ، ويعوق ركب التقدم والنجاح ، مما يؤثر بالسلب على تقدم البلد ومواكبة الدول النامية ، وقد أصبح الغياب منتشر بين الطلاب ، والطالبات بكثرة بدون سبب مرضي أو عاجل.

# data[].attributes.body
-بسم الله الرحمن الرحيم

إن مشكلة غياب الطلاب عن المدرسة من أهم المشكلات التربوية العائدة لعدة اسباب بعضها،

*اسباب عائدة للطالب :

١- كراهيته لماده معينه او معلم .

٢- كثرة الواجبات وتراكمها .

*اسباب عائدة للمدرسه:

١-اهمال المدرسة من قبل عقوبة الغياب.

٢-روتين المدرسة المملل (عدم وجود فعاليات تشد حضور الطالب)

٣-قسوة بعض المعلمين.

*اما من ناحية الاسباب العائده للاسرة:

١- تدليل بعض الاباء لابنائهم.

٢- ضعف الاسرة مادياً بالتالي عدم توفر ادوات المدرسة

٣- ضعف الترابط الاسري.

# data[].attributes.headline
اماني العتيبي

# data[].attributes.subject
اماني العتيبي

# data[].attributes.body
أثر الغياب على التحصيل الدراسي يؤثر الغياب على التحصيل الدراسي بشكل مباشر، وتنتج عنهُ مجموعةٌ من الآثار السلبية، وهي: تراجع المستوى الدراسي عند الطالب؛ بسبب عدم قدرتهِ على حضور الحصص الدراسية، وبالتالي عدم حصولهِ على المعلومات، والنقاط الرئيسيّة المتعلّقة بالدروس. تصبح نسبة رسوب الطالب في الامتحانات عاليةً جداً؛ إذ لا يمتلك أية معلومة، أو فكرة حول طبيعة المادة الدراسيّة المطلوبة في الامتحان. يصبح الطالب غير قادر على الاستمرار في مجاراة زملائه في دروس المنهاج الدراسي، ويصير بحاجةٍ للحصول على حصصٍ دراسيّة إضافيّة، أو أن يعتمد على الدراسة الذاتية. قد يتعرّض الطالب لانتقادات من معلّميه، ووالديه؛ بسبب تراجع تحصيله الدراسي.

# data[].attributes.headline
استاذة فاطمة 

# data[].attributes.subject
استاذة فاطمة 

# data[].attributes.body
لاُحظ في الاونه الاخيرة تغييب الكثير من الطالبات وطلاب اكثر من السنوات الفائته مع العلم ان اساليب التعليم والترفيه اكثر وامتع ، يجب على اولياء الامور مراقبه ابنائهم ومعرفه الاسباب التي تدفعهم للتغيب سواء كانت في المدرسه نفسها او مع الاسرة .

# data[].attributes.body
يجب تعزيز دور الأهل في حياة الطالب، وخضوعه لرقابتهم الدائمة.

# data[].attributes.headline
ساميه القثامي

# data[].attributes.subject
ساميه القثامي

# data[].attributes.body
اود ان اوضح ان الغياب يعتبر مشكله كبيره وينبغي علينا تجاوزها حتى يصبح الحضور للمدرسه مبتغى وحرص كل طالب وبرأيي ان المدرسه لها دور كبير وفعال في الحد من هذه الظاهره اذا كانت بدون أسباب ويأتي بعدالمدرسه دور الاهل وحرصهم على ابنائهم وتوضيح مسإوي الغياب ومايترتب عليه من عدم فهم للدروس وعدم الاستعياب في حال كان الغياب بلا سبب يذكر

# data[].attributes.headline
ام عبد الرحمن

# data[].attributes.subject
ام عبد الرحمن

# data[].attributes.body
يجب تحفيز الطلبه للحضور وعدم التغيب للاستفاده من المقرر الدراسي

# data[].attributes.body
تعريف الطالبة بالهدف الحقيقي من وراء طلب العلم وهو عبادة الله وابتغاء الأجر من الله ، كذلك وجود المرشدة الطلابية الواعية التي تلتمس مشكلات الطالبات وتحاول مساعدتهن في حلها ، تقديم المادة من المعلمة بطريقه سهلة ومشوقة وتخفيف الواجبات المنزلية ، اهتمام المدرسة والأسرة بالحالة الصحية للطالبة ، التخفيف من العقوبات القاسية والأنظمة الصارمة والمعاملة بالحسنى.

# data[].attributes.headline
زينه محمد الشهري / مشرفه وحدة الخدمات الارشاديه بالطائف 

# data[].attributes.subject
زينه محمد الشهري / مشرفه وحدة الخدمات الارشاديه بالطائف 

# data[].attributes.body
يجب توثيق الصلة بين المدرسة والبيت من خلال مجالس الاباء و المعلمين و الزيارات وغيرها.

يجب ان يوجد ايضا مرشد  يستطيع حل مشكلات الطلبة و يحاول مساعدتهم.

يجب ان يهتم الاهالي بالحالة النفسية للطالب و التخفيف من العقوبات الصارمة للطلبة

ربط المناهج بالبيئة المحلية

منح الجوائز

محاولة عمل حفلات مدرسية وانشطة ترفيهية تجد الطالب متشوق دائما للذهاب الي المدرسة.

ادراك ومراعاه الفروق الفردية بين الطلاب.

# data[].attributes.headline
هند القثامي ...اود ا

# data[].attributes.body
هند القثامي ...اود ان الفت النظر الى ادارة المدرسة فكلما كانت صارمة ومحافظة قلت فيها نسبة الغياب اضافة الى واعي الاهل وعدم ترك الحرية للابناء في الغياب والحضوور حتى يتيح للطالب الحصور والاستفادة من اليووم المدرسي

# data[].attributes.headline
ظاهرة غياب الطلاب ظاهرة يمكن السيطرة عليها ولكن إن تكاتف الجميع في حلها، بحيث تبدأ من إرادة الطالب بحل المشكلة، ثم الأهل، ثم الإدارة، فالمسألة تكاملية بحاجة إلى حل من جميع الأطراف، من خلال المناقشة، والحوار، والتوعية، وإعطاء المسألة أهمية خاصة، ذلك أنّ الطلاب هم بناة المستقبل، ويتوقّف بناء المجتمع على صلاحهم، وبنائهم بناءً جيداً، وتأسيسهم على حبّ التعلم، والتعليم.

# data[].attributes.subject
ظاهرة غياب الطلاب ظاهرة يمكن السيطرة عليها ولكن إن تكاتف الجميع في حلها، بحيث تبدأ من إرادة الطالب بحل المشكلة، ثم الأهل، ثم الإدارة، فالمسألة تكاملية بحاجة إلى حل من جميع الأطراف، من خلال المناقشة، والحوار، والتوعية، وإعطاء المسألة أهمية خاصة، ذلك أنّ الطلاب هم بناة المستقبل، ويتوقّف بناء المجتمع على صلاحهم، وبنائهم بناءً جيداً، وتأسيسهم على حبّ التعلم، والتعليم.

# data[].attributes.headline
اسماء القثامي

# data[].attributes.subject
اسماء القثامي

# data[].attributes.body
بسم الله الرحمن الرحيم اسباب الغياب كثيرة لدى الطالبات منها برأيي اولاً الظروف الصحية ثم يليها قلة النوم ثم يليها الملل وعدم التجديد في الحصص الدراسية وعدم رغبة الطالبات بسبب طول اليوم الدراسي وزيادة حصة النشاط والخوف لدى الطالبة من بعض المعلمات وشكراً

# data[].attributes.headline
 جوهرة القثامي 

# data[].attributes.subject
 جوهرة القثامي 

# data[].attributes.body
ظاهرة الغياب ظاهره يمكن السيطرة عليها ولكن إن تكاتف الجميع في حلها بحيث تبدأ من إرادة الطالب بحل المشكلة ثم الأهل ثم المدرسه فالمسألة تكاملية بحاجة الى حل من جميع الأطراف من خلال المناقشة والحوار والتوعية فمعرفة الأسباب الحقيقية باعتقادي للغياب كفيلة بحل هذه المشكلة

# data[].attributes.body
زرع الدافعية لتعلم وحضور المدرسه لطالب والطالبه من قبل ولي الأمر والمعاملة الطيبه من قبل المعلم والمعلمه

# data[].attributes.headline
أ.ليلى المطيري.

# data[].attributes.subject
أ.ليلى المطيري.

# data[].attributes.body
تعزيز دور الأهل في حياة الطالب، وخضوعه لرقابتهم الدائمة. تجنب مصادقة رفاق السوء الذين يجرّون الصاحب لعمل الأشياء السلبية كترك المدرسة والتغيّب عنها. العقاب الصارم بحقّ الطلاب الذين يتغيّبون عن المدرسة، وهو الأمر الذي سيجعل الطالب يحسب حساباً لهذا الأمر وبالتالي يفكّر أكثر من مرّة قبل عمله. التشجيع من المعلم، والأنشطة المختلفة التي يقوم بها من أجل تحبيب الطلاب في المادّة التعليميّة التي يعطيها من شأنها أن تكسر الروتين وتجعل الطالب يحبّ المادة ويحبّ أن يحضر حصتها.

# data[].attributes.body
السلام عليكم ورحمة الله
اكيد ظاهرة الغياب من الظواهر السلبية في المدرسة وخاصة في نهاية كل أسبوع وقبل الإجازات المدرسية
ويمكن علاج أو التخفيف من هذه الظاهرة بالاتصال بولي أمر الطالبة لمعرفة أسباب الغياب ودراسة أوضاع الطالبات المتكرري الغياب لحل مشكلاتهم
والحسم من درجات الطالبة المتغيبة  وعدم التهاون في تنفيذ العقوبات وتكريم الطالبات الملتزمات وفعلا في نهاية كل ترم يتم تكريم الطالبات الملتزمات
ولابد من تضمين المناهج الدراسية بعض الأنشطة لدفع الملل عن الطالبات والذهاب إلى المدرسة بنشاط وحماس

# data[].attributes.headline
منيره الحارثي

# data[].attributes.subject
منيره الحارثي

# data[].attributes.body
الغياب المدرسي هو ظاهرةٌ منتشرةٌ بين طلّاب المدارس في مختلف المراحل العمريّة، ويعرف أيضاً بأنّه عدم حضور الطالب لحصصهِ الدراسية خلال يومٍ من أيام الدراسة الرسمية. يمتلك الغياب المدرسي صفةً قانونيّةً؛ إذ يرتبط بتحديد فترةٍ زمنيةٍ ضمن نصوص القانون الدراسي المُعدة مسبقاً من قبل وزارة التربية والتعليم، والتي تُحدد طبيعة الغياب الّذي يُسمح فيه للطلاب خلال العام الدراسي الواحد، سواءً بوجودِ أو عدم وجود عُذرٍ مسبقٍ لغيابهم عن مدارسهم.

# data[].attributes.headline
تعتبر مشكلة 

# data[].attributes.body
تعتبر مشكلة او ظاهرة غياب الطلاب من المدرسة مشكلة حقيقية تواجه الجدار التعليمي والتربوي . و تهدد هذه المشكلة مستقبل الاجيال القادمة وتؤدى الي انتشار مشاكل اجتماعية واقتصادية . كما ان اثبتت الدراسات ان هذه الظاهرة اصبحت من الظواهر المنتشرة في المجتمع ويجب علي المجتمع والاسرة ان تتكاتف لكى تصل لحل هذه الازمة, لكن في البداية يجب دراسة الاسباب التي تؤدى بغياب الطالب من المدرسة وبعد ذلك نبحث عن الحلول ومنها:

صعوبة المناهج الدراسية ,ثانيا: عدم اهتمام المعلمين بدورهم واهميتهم في توصيل المعلومة للطالب حيث ان المعلم له دور رئيسي في جعل الطالب يتغيب من مدرسته او يلتزم بوجوده بها., ثالثا:  عدم وجود انشطة ومسابقات تحفيزية للطلبة, رابعا: صعوبة الاسئلة في امتحانات نهاية العام, خامسا: تتحمل ادارة المدرسة مسؤولية كبيرة جدا في ظاهرة تغيب الطلبة, سادسا: غياب الرقابة الاسرية ولها نتائج سلبية مثل التفكك الاسري و اصدقاء السوء  وضعف التواصل بين البيت والمدرسة.

# data[].attributes.body
تعزيز دور الأهل في حياة الطالب، وخضوعه لرقابتهم الدائمة. تجنب مصادقة رفاق السوء الذين يجرّون الصاحب لعمل الأشياء السلبية كترك المدرسة والتغيّب عنها. العقاب الصارم بحقّ الطلاب الذين يتغيّبون عن المدرسة، وهو الأمر الذي سيجعل الطالب يحسب حساباً لهذا الأمر وبالتالي يفكّر أكثر من مرّة قبل عمله. التشجيع من المعلم، والأنشطة المختلفة التي يقوم بها من أجل تحبيب الطلاب في المادّة التعليميّة التي يعطيها من شأنها أن تكسر الروتين وتجعل الطالب يحبّ المادة ويحبّ أن يحضر حصتها. تفعيل الدور المهم الذي يلعبه المرشد النفسي في المدرسة، من خلال التأليف بين قلوب الطلاب وتشجيعهم على التفاعل والتواصل بشكلٍ يجعلهم متماسكين ويساعدون بعضهم البعض، لا أن يتنمروا وأن يأذوا الضعفاء وبالتالي يتغيّبون بسببهم. التحدّث مع الأهل والأصدقاء في الموضوع من أجل الحصول على الدعم النفسيّ والحلول البنّاءة للخروج من المشكلة والتخلّص منها.

# data[].attributes.body
طبعا اكيد للغياب تاثير سلبي على التحصيل الدراسي
وانا في نظري ان الغياب بسبب الاسرة من جهة وكذلك المدرسة من جهةً اخرى .. فلم تعد بعض الاسر حريصة على عدم الغياب وأصبح هناك تساهل في هذا الامر للاسف .. وبالنسبة للمدرسة للاسف حينما يكون هناك غياب لا يتم اعطاء الطالبات الاخريات الدرس بحجة ان العدد قليل وانا ارى انه يجب اعطاء الدرس حتى ولو لم يحضر سوى طالبة واحدة لان عدم اعطاء الدرس يجعل الطالبات الحاضرات لا يحضرن باقي الايام وهذا يساعد على الغياب، وقد حصل هذا الامر معي حينما كنت احرص على عدم غياب ابنتي ولكنها حينما تحضر لايتم اعطائهن اي درس طول اليوم بحجة ان العدد قليل مما يضطرني ان اغيبها باقي الايام ،،،

# data[].attributes.body
ظاهرة الغياب ترجع لسببين

اسباب مدرسيه

واسباب اسريه

فاذا عرفت الاسباب اكيد راح تختفي هذه الظاهره

ومن وجهة نظري الاسره لها تأثير في مدى انضباط الطالبات لانها تعرف سبب هذه الظاهره

لان مو معقول تجي المعلمه تصحي الطالبه من البيت

وشكرا

# data[].attributes.headline
صالحه الحارثي

# data[].attributes.subject
صالحه الحارثي

# data[].attributes.body
الغياب ظاهره سيئه كثرة في الاونه الاخيره وعلاج هالمشكله يعتمد اولا واخيرا على الاسرة في تحفيز ابناءهم وغرس المبادي الفاضله وحب النظام والانتظام مع التعاون مع المدرسه

# data[].attributes.body
الأهل والمدرسه هم المسؤولين عن ترغيب الطالب في دراسته وإنضباطه

تقصير الأهل : يؤدي للطالب بالتهاون في إنضباطه

وتشديد المعلم : ينفر الطالب من الدارسة.

# data[].attributes.headline
أم لانا:ظاهرة ال

# data[].attributes.body
أم لانا:
ظاهرة الغياب برأيي لاتأتي من فراغ فالمسئولية مشتركة بين جميع الأطراف فإذا توانت المدرسة عن دورها في الإرشاد والتوجيه والمحاسبة أصبحت هي السبب الأول في ظهور المشكلة لأن الطالب وولى أمره يعلمون أن هناك هيبة لمن يطبق الأنظمة ومن جهه اخرى تدليل الآباء لأبنائهم له دور رئيسي في هذه المشكله.

# data[].attributes.body
للحد من مشكلة الغياب لازم نساعد الطالبات انها تحب المدرسة وتتفاعل مع الاستاذات وزميلاتها. انا بنتي ابداااا ما تغيب من حبها في مدرسة اللغة الانجليزية علي عكس زميلتها تغيب كثيير جدا لان صاحباتها يضايقوها.

# data[].attributes.body
الانضباط المدرسي له تأثير كبير على المجتمعات، فكلما فلح الطلاب في حضور الحصص الدراسية، كلما أثر ذلك على وعيهم وعلى ثقافتهم، وبالتالي سيعود بالنفع على المجتمع بأكمله.

# data[].attributes.body
الغياب أحد أسباب تدهور التأخر الدراسي وتعتبر مشكلة أغلب المدارس في تدني مستوى المدرسه

# data[].attributes.body
الغياب ولو كان يسيرا فهو يؤثر على فهم المواد الدراسيه ويؤثر في علاقة الطالبة مع زميلاتها ومعلماتها فيدا" بيد لنقضي على هذه الظاهرة السلبيه وليكن حضوري سر تميزي وتفوقي

# data[].attributes.headline
تركي العتيبي

# data[].attributes.subject
تركي العتيبي

# data[].attributes.body
مشكلة لها جوانب كثر بين الأهل و المدرسة و الطالب/ة
ولكن البيئة الدراسية لها النصيب الأكبر
لترغيب الطلاب وتقوية علاقتهم بالمدرسة
يجب ان تكون هناك بيئة  تعليمية  ترفيهية مفيدة

# data[].attributes.body
مقومات الانضباط معلم محفز وبيئة مدرسية جاذبة متجددة لكل مايعود بالنفع المباشر على الطالب حين تجد الاسرة ذلك حتماً تحرص على إنضباط ابناءها .

# data[].attributes.body
أن الأسـرة تؤدي دورا هاماً في توجيــه سلوك الأبناء وتساعدهم على اكتساب العادات الحميدة التى تقوي الخلــق والانضباط ومن أهم هذه العادات حب النظـــام . وظاهـرة تغيب الطالبات عن الدوام المدرسي تعتبر من الظواهر السلوكية السلبية ؛ بسبب عدم إحساس الطالبات بأنهم يعيقون المسيرة التربوية ويمارسون مسلكا خاطئاً ؛فالطالبات لا يدركون أثـــر هذا الغياب في تحصيلهم العلمي ولا يبـالون بالآثار السلبية لكثرة الغياب ، والأهــــل لا يدركون أن كثرة أيام الغياب تفقد الطالبة حماســــها للدراسة واحترامها للأنظمة المدرسية ولانحمل الاهل فقط المسووليه

المدرسه لها الدور الاكبر في انضباط الطالبات وعدم حل مشكلات الطالبه داخل المدرسه اوطريقة معامله المعلمه للطالبه كذلك له الاثر الاكبر على انتظامها وغيرها من الاسباب

# data[].attributes.headline
فوزيه القثامي 

# data[].attributes.subject
فوزيه القثامي 

# data[].attributes.body
الانضباط بمواعيد الدوام الرسمية للمدرسة من أهم الأمور التي يجب الاعتناء بها وهي أحد سبل النجاح
فليكن شعارنا - مفتاح نجاحي بعدم غيابي .

# data[].attributes.body
انتشرت في الآونة الأخيرة ظاهرة الغياب المدرسيّ من غير عذرٍ يتيح للطالب أن يتغيّب عن المدرسة، كالمرض، أو ظرفٍ عارضٍ يستدعي غيابه، ممّا أثر بشكلٍ سلبيٍّ على سير العملية التعليمية، وعلى سلوك الطلاب بشكلٍ عامٍ،

# data[].attributes.body
ظاهرة الغياب في بعض الأسر يكون أحد أسبابها الوالدين وهي عدم وضع رقابة وقوانين لتصرفات ابنائهم ومنحهم الثقة الزائده في تصرفاتهم وعدم الخوف من العواقب التي ممكن ان تؤدي للإهمال وضعفهم دراسياً..

# data[].attributes.headline
سعده الجعيد 

# data[].attributes.subject
سعده الجعيد 

# data[].attributes.body
عندما نتامل كل شي حولنا من مخلوقات الله تعالى نجد الانضباط صفه من صفاته فلا الشمس تأخرت في الشروق ولا القمر بزع قبل موعده لذلك ابنتي الطالبه رددي معي انضباطي سر نجاحي

# data[].attributes.body
ظاهرة الغياب تنبع من المنزل بسبب عدم حرص أولياء الامور على حضور ابناءهم وتساهلهم في ذلك وعدم تعاونهم مع المدرسه  في الحد من هذي المشكلة