# data[].attributes.body
El aprendizaje en la Red hace posibles formas de colaboración sin precedentes.

. Pero una cosa es que los jóvenes usen las tecnologías y otra muy distinta es que las utilicen bien

# data[].attributes.headline
  Actitud necesaria para compartir información: 

# data[].attributes.subject
  Actitud necesaria para compartir información: 

# data[].attributes.body
Es una de las principales competencias del aprendizaje colaborativo y de la construcción de conocimiento, ya que el aprendizaje del alumno y de sus compañeros depende en gran medida de ello. Por lo tanto, se requiere una actitud primero de estar dispuesto a compartir.

# data[].attributes.headline
Actitud para enfocarse en la tarea de aprendizaje: 

# data[].attributes.subject
Actitud para enfocarse en la tarea de aprendizaje: 

# data[].attributes.body
que el estudiante sea capaz de centrarse en las actividades propias del aprendizaje, aún con la tentación de distraerse en otras actividades.

# data[].attributes.headline
Actitud necesaria para discutir (intercambiar puntos de vista) sin agredir o sentirse agredido: 

# data[].attributes.subject
Actitud necesaria para discutir (intercambiar puntos de vista) sin agredir o sentirse agredido: 

# data[].attributes.body
la capacidad de tener una discusión en torno a un tema sin sentirse molesto o agredido.

# data[].attributes.body
El estudiante que aprende en línea, ha de ser un sujeto activo y protagonista de su propio proceso de aprendizaje. En consecuencia, ha de ser proactivo y autónomo, mostrando iniciativa en su aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_link.title
Una fórmula para el compromiso con el aprendizaje

# data[].attributes.attachment_link.description
INA MASTER es una vidoeteca de capacitación y recursos de aprendizaje descargables, que fortalecerá tus habilidades de enseñanza y duplicación con otros empresarios y prospectos. Todos los derechos reservados Amway 2016 © Copyright https://www.youtube.com/user/diamanteorganizacion/playlists ORGANIZACIÓN DIAMANTE es la Organización Empresarial de Liderazgo, Formación Integral, Apoyo y Entrenamiento TOTAL Para empresarios de Redes de Mercadeo o NETWORK MARKETING.

# data[].attributes.headline
Capacidad de comunicar sus ideas en distintas formas: 

# data[].attributes.subject
Capacidad de comunicar sus ideas en distintas formas: 

# data[].attributes.body
se refiere al intercambio oportuno y constante de información, de ideas, pero no sólo entre los propios alumnos, sino también entre los profesores mejor caracterizados como tutores o guías que ayudan en la construcción del conocimiento

# data[].attributes.headline
Capacidad para crear a partir de la información existente: 

# data[].attributes.subject
Capacidad para crear a partir de la información existente: 

# data[].attributes.body
El alumno tendrá que ser capaz de comprender lo que lee, o escucha, y de sintetizar dicha información, tomar sus propias notas y construir su conocimiento sobre sus propias reflexiones.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Estimular la creatividad mejora la calidad de vida?

# data[].attributes.headline
Capacidad para evaluar la calidad de la información y sus fuentes: 

# data[].attributes.subject
Capacidad para evaluar la calidad de la información y sus fuentes: 

# data[].attributes.body
El alumno tendrá que desarrollar la capacidad de analizar lo que realmente es relevante para la actividad educativa, porque “no todo lo que se construye socialmente podemos decir que es válido”.

# data[].attributes.headline
Capacidad para acceder a información de calidad: 

# data[].attributes.subject
Capacidad para acceder a información de calidad: 

# data[].attributes.body
Competencia fundamental si se quiere asegurar la calidad del aprendizaje, y garantizar que los alumnos son sus propios forjadores en los caminos recorridos para su generación de su conocimiento. La capacidad de acceder a la información incluye entonces la capacidad de crear conexiones. Siemens y Tittenberger (2009).

# data[].attributes.body
Herramientas de presentación de información, conocimiento de redes sociales, comunidades de práctica de aprendizaje; construcción y socialización de conocimiento, principios de informáticas y uso de las TIC.